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说桢的2周前
7岁的玛丽拥有惊人的数学天赋,她的外婆伊芙琳,是一位野心勃勃的数学家。她视玛丽为未竟事业的延续,决心用最严苛的精英教育,将她推上学术神坛。而玛丽的舅舅弗兰克,一个看似颓废的大学教授,却只想让她踢足球、交朋友、躺在医院看新生儿傻笑——过一个普通孩子的童年。这不是一场简单的教育理念之争,而是「天赋所有权」的战争:外婆的立场是:天赋属于人类文明,必须被最大化开发,否则是暴殄天物。快乐是庸人的麻醉剂。舅舅的立场是:天赋属于孩子本人,首要任务是保护她作为“人”的完整体验。童年不可重来,幸福高于成就。「天才少女」的尖锐之处在于,它没有给出简单的答案。外婆不是恶魔,她的偏执源于自身被埋没的痛苦;舅舅也非圣贤,他的保护可能淹没一位天才。它抛出了一个让所有父母脊背发凉的核心拷问:我们是要培养一个「完整的人」,还是在打造一个「卓越的产品」?当「内卷」从义务教育蔓延至天赋教育,这部电影是一面照妖镜:那些争先恐后将孩子送进奥数班、天才班的家长,有多少是看到了孩子的「火花」,又有多少是满足了自己的野心或焦虑?它提醒我们:「因材施教」的「教」,不仅关乎方法,更关乎目的。 对「材」的过度开发,本身就是一种毁灭。#天才少女 #天赋 #鸡娃 #教育焦虑 #神童
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