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外研四上U3A sunny day in Sanya名师课 王老师将《A snowy day in Sanya》这个故事完美嵌入到了“Build a Caring Weather Station(建立爱心气象站)”的大项目中。 🌈 硬核亮点拆解: 1️⃣ 项目化驱动(PBL):逻辑闭环 🔄 从“需求调研”到“制作站板”再到“进行汇报”,整节课围绕真实问题展开。学生不是在死记硬背单词,而是在真实情境中学习如何关爱他人。 2️⃣ 跨学科素养:图表化阅读 📊(图7-8) 王老师通过“哈尔滨 vs 三亚”的平均气温趋势图、北京vs三亚的温差对比图,引导学生主动发现数据背后的信息。这种数据分析+预测推理的能力培养,真的太棒啦! 3️⃣ 深度策略:输出先于输入 🧠 在处理故事时,特别注重“看图预测(Look and guess)”,连续抛出核心问题引导学生先输出再输入。看到学生说出“They are helpful”,那种思维火花的碰撞真的很赞! 4️⃣ 读者剧场(Readers' Theatre):情感共鸣 🎭(图12-13) 关注Curious, Helpless, Surprised等情感表达。配上评价量表(Assessment rubrics),让英语朗读不再是机械重复,而是充满灵魂的演绎。 5️⃣ 神级板书:心形逻辑链 ❤️(图15) 板书设计不仅美观,更通过 calls, puts, gives, gets 等关键词勾勒出故事的温情主线。 这节课的逻辑闭环、思维高度和产出质量,绝对是国赛级别的模版!#外研四上 #外研四上英语 #外研版英语 #外研版小学英语 #小学英语老师
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