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A爸1年前
《New Scientist》Part III,最近姐姐和Emily都特别喜欢这个metamorphose,姐姐说以前她音频听到的一些不懂的单词,她想记住发音来问我的时候,会突然就忘记,但是这个词她一下就记住了,不知道为啥。一开始pupa说成了pupil,后来自己发现进行了自我纠正,其实最高效的学习,是自我纠错,这样才能真的改过来。令我差异的是她说到有些人认为我们这个世界是holograph,她居然理解这个词,其实很多人不理解,为啥听一听就能习得很多高级词汇,这在我们传统英语教学认知里是不可思议的,但是孩子就是能做到。姐姐还说到有些人认为我们这世界可能是由computer虚拟的,这些天马行空的想法,其实已经是目前世界上非常流行的一些信息了。姐姐还说了传统的计算机是由0和1构成的,科学家正在研究的新计算机是在同一时间即是0又是1,这实际说的已经是量子计算机了,姐姐已经get到量子力学最核心的根基,不确定性。让我震惊的是,她居然说了薛定谔的猫的理论,而且基本描述的非常清晰,一只既是活又是死的猫,由此她又说到了量子位置的不确定性,没有想起来quantum这个词,用的molecule,其实我觉得这个词汇用的已经很高级了。我一直觉得量子力学对于孩子早期启蒙很重要,基本的东西孩子是能够听懂的,对于量子的神秘的不确定性,最顶尖的物理学家也搞不清的,它就是这么神奇的存在,但是这个概念对于孩子形成早期的世界观非常重要,对于以后对哲学的理解也是非常根基的东西,你对这个物质世界的认知,会更加深刻,量子世界对于宏观世界的影响其实也是无处不在。再说到量子迁移的时候用的tunnel though这个词,说并非travel,这个细节真的体现出用英文学习物理的必要性,这个用中文是很难翻译明白的,英文描述真的是非常精准,现代科学是建立在英文体系上的,这就是为啥我们看中文的物理书经常越看越难受,但是看英文的普通人也能看明白。最后一段,姐姐讲了我给她讲过的光的波粒二象性问题,这些都是我中文讲的,所以她现场翻译成英文还是有点凌乱,词汇用的也比较不好,但是我觉得已经很厉害了,她是真的理解了,这个也足以证明,用中文输入和直接英文学习的差异还是非常巨大的,所有高级词汇一定是直接英文输入,才能够习得的。后面基本都是讲的双缝干涉实验,她对于量子力学最基础的东西基本都get到重点了。
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