用户25411周前
如果不是急着赶路,语文应该是最美的学科吧小时候不懂什么是“行重行行,与君生别离。” 更不明白为什么要:“弃捐勿复道,努力加餐饭。” . 只知道,古诗是试卷上的默写题,是通往分数的阶梯。 我们急着背诵,急着归纳,急着在横线上填出“标准”的答案, 却从未被允许停下来,听听那些文字本身的心跳。 . 直到远嫁他乡,工作不顺,子女期待落空, 那些压在心底的诗句,开始具象化。 . 关于离别: 行行重行行,与君生别离。 相去万余里,各在天一涯。 . 关于时间匆匆: 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 同心而离居,忧伤以 终老。 . 关于人生: 人生寄一世,奄忽若飙尘。 何不策高足,先踞要路津。 . 都说语文教育有滞后性, 那些文字中埋藏着的情绪,却在迷茫多年后,正中眉心。 也正如《自由的余响 流沙河讲古诗十九首》中所说:诗不是教我们 怎样生活,而是帮我们理解生活。 . 但我们人到中年,才发现那些古人曾与我们有着同样的焦虑,脆弱、迷茫时; 这些文字瞬间有了温度,古诗不是单纯的知识点, 而成为跨越时空的灵魂共鸣。 . 这本《自由的余响 流沙河讲古诗十九首》,是流沙河老师年逾八旬所作,足见这些古诗,在老学者心里的分量。 . 书中,流沙河老师逐字逐句追根溯源,从古代字音到写作规则,再到成诗背景,老师深入浅出,用诙谐易懂的语言,一一作出说明。 . 阅读时,仿佛置身汉末,那个动荡的时代,经历一场场古人的漂泊。 . 这一刻,古诗不再被标准答案所约束,而是呈现出鲜活的情感与人性。 . 好喜欢,老师解读的 “迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 盈盈一水间,脉脉不得语。” . 他说”一个民族,科学与神话两样东西都需要。 科学知识,用来观察客观物质世界。 神话故事,是用来传承文化的。 . 牛郎与织女的故事,代代相传,演绎着爱情的甜蜜与别离。 我们不是不相信科学,我们更愿意感受,这种对人间苦难的悲悯。 . 从背诵古诗,到理解古诗, 这本《自由的余响 流沙河讲古诗十九首》让语文教育完成闭环。##书籍推荐 #你的年度书单请查收 #真是生活分享计划 #诗词 #语文是最美的学科
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真的是孩子上了高中才开始重新理解初中的意义。好多事你以为重要,其实并不重要。更多的事你以为无所谓,其实早就晚了,我来跟大家聊一聊。比如说第一个,语文,读那么多课外书,它并不会自动转化成语文的成绩。不是不应该看书,而是你得知道语文答题技巧和表达力是得分的关键,并不是哎这片文章我读过,这个作文我写过,同样的道理写作的思想很重要。第二个,数学真的不是从简单题逐渐变难的,而是一上高中就几乎直线上升的难度,你必须得会归纳总结,只会做书上的题也就是基本功,要想得高分,不仅要题海还得在题海里提炼经验。第三个,你以为高中和初中差不多?错了,高一一上来9门课齐飞,光是预习,听课、写作业、小测、月考就能把你和你家孩子都给炸掉,时间是真的真的完全不够用,我认识的一个学生就给我说,如果学习想吃屎一样,我都原因吃。第四个,高中以后大部分学校都是住校,每个高中学校都会把学生的在校时间管理到几乎每一分钟内,孩子在校的时间时刻都在学习可以说,他们的压力特别大,初中都是各自学校里的尖子生,到高中第一次考试成绩排名直接接受不了。而这些所有的压力,作为住校生都得自己承受。作为父母一定要多关心多支持少批评。你以为只有孩子睡不醒吗?老母亲老父亲们也会天天睁眼心累陪写作业,那真的就只是小学版啊。第五个也是我念书时最害了我的,之前我也说过,学霸的标签并不是什么好事儿,有的孩子就因为语文英语这样的优势学科,他考砸了,一度不敢发挥,担心考不好就配不上学霸这个词,这哪是鼓励啊,这就是标签给的枷锁。所以就是上了初中之后,咱真的别再用学霸呀、学渣呀来定义孩子了,成长它就是一个过程,每个孩子都有在暗地里努力的权利。第六个,体育,不得不说,初中阶段体育锻炼真的太太太太太重要了。你以为只是锻炼身体吗?其实并不是,它是在培养熬夜的底气,抗压的这个能力。到了八年级、九年级,体测就必须要成了在每一个孩子面前必须要迈的坎儿。800米、1000米、引体向上、立定跳远,这些不是加分项,是必过项。对孩子来讲,无论是在体能上还是心理上都真的有巨大的压力。第七个,你是不是以为高中一上来最容易拉开差距的是数学,大部分人也这么想,直到我看到好多学生的案例,我才发现第一个把孩子分层的学科居然是英语。为什么?因为英语的差距一上来就天上地下的了。#高中生 #学习
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曲子5天前
九年级的语文,是少年的精神成人礼 成长总是后知后觉 为什么说九年级的语文 是写给少年最好的精神成人礼 因为这一年 语文书撕开了童话的滤镜 让我们第一次直面现实世界里的人生百态 崇祯五年的雪 让我们明白王朝虽已落幕 但却无法封住一个故国的灵魂 鲁迅的故乡 即使物是人非衰败不堪 也无法忘掉一位斗士对国民思想的叩问 孔乙己那脱不下来的长衫 就像一道枷锁锁住了他的人生 也锁住了他的尊严 范进中举后跑丢的鞋 不仅是一个人的疯癫 更是一个时代的悲哀 那道浅浅的海峡让我们知道 后来乡愁不只是一张船票 还是一生也无法忘怀的遗憾 大观园的满目疮痍告诉我们 再美的繁华也终将会败落 人生起落本是常态,不完美才是人生 苏轼的月 告诉我们离别 是世间第二浪漫的事 因为千里共婵娟 是苦难中开出的最温柔的花 这些课本 一边砸碎少年们稚嫩的世界观 一边又在教会他们: 即使暴风雨再大,也要做高傲飞翔的海燕 即使身处绝境,也要像鲁迅那样 坚信“地上本没有路,走的人多了,也就成了路”的希望 人生虽然有 “相见时难别亦难,东风无力百花残”的无奈 但更要有“海内存知己,天涯若比邻”的豁达 九年级的语文 是理想主义的葬礼 是精神成人的冠冕 脚步虽然无法丈量,但文字可以 目光虽然无法触及,但语文可以 愿诸君 在语文世界里 活出自由且浪漫的模样。
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