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蔡律3月前
演绎教育家张伯苓的崇高境界,话剧《大江东去我西来》精彩谢幕! 演绎爱国教育家张伯苓的崇高境界,话剧《大江东去我西来》精彩谢幕! 演绎爱国教育家张伯苓的崇高境界,话剧《大江东去我西来》精彩谢幕!由戏剧家协会副主席赵虎导演的大型原创话剧《大江东去我西来》,9月16日晚在重庆大剧院大剧场震撼首演!观众长时间爆发热烈掌声! 一部演绎爱国教育家张伯苓崇高境界的大型原创话剧《大江东去我西来》,在重庆大剧院大剧场完成了它精彩的谢幕,为观众们带来了一场震撼心灵的视听盛宴。 这部意义非凡的话剧《大江东去我西来》,由戏剧家协会副主席赵虎亲自执导。赵虎导演以其深厚的艺术造诣和独特的创作风格,打造出令人瞩目的话剧作品。此次,他将目光聚焦于爱国教育家张伯苓,旨在通过话剧这一艺术形式,让更多人了解张伯苓先生的伟大事迹和崇高精神。 9月16日晚,重庆大剧院大剧场内座无虚席,气氛热烈而庄重。当灯光渐暗,大幕缓缓拉开,一场跨越时空的故事就此展开。舞台上,演员们用精湛的演技,生动地演绎着张伯苓先生的一生。从他早年立志教育救国,到创办南开大学、南开中学等一系列教育事业的艰辛历程;从在动荡年代中坚守教育阵地,为国家培养栋梁之才,到积极投身抗日救亡运动,展现出的爱国情怀和民族气节,每一个场景都扣人心弦,每一个细节都展现出了张伯苓先生的高尚品格和伟大精神。 在剧情的推进过程中,观众们仿佛置身于那个波澜壮阔的时代,与张伯苓先生一同经历着风雨洗礼。当看到他为了筹集办学资金四处奔波,却始终坚持教育理想不放弃时,观众们不禁为他的执着和坚韧所感动;当看到他在面对外敌入侵时,坚定地站在民族的立场上,鼓励学生们为国家的独立和尊严而奋斗时,观众们的心中涌起一股强烈的爱国之情。 演出过程中,舞台的设计和灯光音效的配合也堪称完美。精美的舞美设计,将不同的时代背景和场景栩栩如生地呈现在观众眼前,让人们仿佛穿越时空,亲身感受那个时代的风云变幻。灯光的运用更是巧妙,时而明亮,展现出希望和生机;时而昏暗,烘托出艰难和困苦。音效的搭配也恰到好处,风声、雨声、枪炮声等各种声音交织在一起,增强了剧情的感染力和冲击力。 随着剧情的高潮迭起,观众们的情绪也被推向了顶点。张伯苓先生虽然年事已高,但依然心系国家教育事业,为培养更多优秀人才而不懈努力时,全场观众被深深打动。演出结束后,观众们长时间爆发热烈掌声,这掌声不仅是对演员们精彩表演的肯定,更是对张伯苓先生崇高境界的敬意和赞美。#大江东去我西来
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蔡律1月前
《大江东去我西来》艺术再现张伯苓“为酬素志育英才”的艰辛历程 原创话剧《大江东去我西来》艺术再现张伯苓“为酬素志育英才”的艰辛历程南开校训精神 话剧《大江东去我西来》是重庆南开中学为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、“爱国三问”提出90周年,联合重庆大学、树人小学共同打造的大型原创话剧。 该剧以教育家张伯苓抗战时期西迁重庆创办南开中学为主线,通过“爱国三问”“奥运三问”等情节,生动再现了张伯苓“为酬素志育英才”的艰辛历程,艺术化地诠释了“允公允能,日新月异”的南开校训精神。 以张伯苓诗作《入川抒怀》首句“大江东去我西来”为题,展现抗战烽火中教育救国的壮阔画卷。剧中通过天津八里台校园废墟与重庆沙坪坝新校舍的对比,以及防空洞内燃起“学灯”等场景,凸显“南开南开,越难越开”的精神。 全剧以“爱国三问”为线索,串联张伯苓幼子殉国、带领师生逆江而上、五育并举等情节,将爱国主义精神与“公能日新”的校训融入戏剧叙事。 艺术特色与创新,舞台设计采用360度旋转舞台,实现防空洞、教室、操场等多场景切换,结合多媒体技术营造沉浸式历史氛围。 舞台设计成翻开的书形状,象征教育的力量。表演模式首创大中小学协同排演模式,70余名演员分别来自南开中学(主演)、重庆大学(专业指导)、树人小学(群演),形成跨代际的精神对话。原创音乐烘托剧情,老舍、曹禺为张伯苓撰写的祝寿文被改编为歌队唱词,串联全剧。该剧由重庆市戏剧家协会副主席、重庆大学美视电影学院副教授赵虎、重庆南开中学团委书记于子超导演,重庆大学美视电影学院毕业校友、重庆演艺集团刘阳和编剧。#原创话剧《大江东去我西来》 #张伯苓 #演出现场视频 #一生必看的演出 #最难忘的瞬间
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