古文里的“鹬蚌相争”升级版!用《田父擅功》教会孩子合作共赢! 孩子学古文只会背,不懂现实应用? 《田父擅功》教会孩子“合作比争斗更重要”! 今天用《48天吃透小古文》第19天的内容, 揭秘如何用一套书让孩子从“争强好胜”到“智慧合作”, 古文积累+辩证思维+社交能力,三招全拿捏! 经典故事新解读:田父擅功 vs 鹬蚌相争 🌟 共同核心:两败俱伤,第三者得利! 田父擅功:猎犬追逐狡兔,精疲力尽后,农夫轻松捕获猎物。 鹬蚌相争:鹬鸟和河蚌互不相让,最终被渔夫一网打尽。 儿童生活类比: “同学争抢玩具→玩具被老师没收”“姐妹吵架→妈妈取消零食时间”, 孩子秒懂:“原来争斗只会让‘第三者’占便宜!” 《48天吃透小古文》如何培养“合作小达人”? 🌟 一文四读法: 1️⃣ 讲故事:绘本插图还原“猎犬追兔”场景,画面暗藏细节—— 引发孩子思考:“为什么田父自己不追?” 2️⃣ 看注释:标注“擅功”(不劳而获)、“罢”(疲惫)等关键词,同步积累古文词汇+社交常识。 3️⃣ 文白对照: 原文:“田父见之,无劳倦之苦而擅其功。” 译文:“农夫看到它们,不费力气就得到了好处。” 4️⃣ 图文对对碰:每句话配插图,立刻理解句意。 🌟 实践任务卡: “和同学组队完成拼图,比独自拼更快吗?”(用实验验证合作效率!) 为什么家长都在抢这套书? ✅ 新课标能力全覆盖:古文积累+思辨能力+团队协作,一本打通语文、德育、科学教育! 入手《48天吃透小古文》,让孩子48天从“古文小白”升级为“合作智慧星”! 搜索《48天吃透小古文》,任意链接均可购买。 #古文启蒙 #小古文 #小学生必读 #学霸养成记  #亲子教育
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古文也能玩跨界!“田父擅功”+“龟兔竞走”教会孩子文言文仿写 孩子学古文只会背,不会创作?《48天吃透小古文》第20天玩转“仿写小古文”,用“田父擅功”+“龟兔竞走”教会孩子文言文创作!今天揭秘如何用一套书,让孩子从“古文小白”变身“文言文小作家”,古文积累+仿写思维+跨学科实践,三招全拿捏! 一、经典故事新启发:当田田父擅功遇见龟兔赛跑 🌟 田父擅功:猎犬追兔,农夫坐收其利——教孩子观察“农夫得利”的智慧。 🌟 龟兔竞走:兔因懈怠败,龟以坚持胜——传递“策略与恒心”的重要性。 仿写灵感: 设计一场“田径赛”,角色可设为“狡狐”(田父式智者)与“骏马”(龟兔式赛手), 如:“狡狐设局,骏马疾驰,然赛道藏陷,狐乘机夺魁。” 二、如何用《48天吃透小古文》玩转仿写? ✅ 一文四读法: 1️⃣ 讲故事:绘本插图还原场景,画面暗藏细节——引发孩子思考:“谁能胜出?为何?”。 2️⃣ 看注释:标注“擅”(不劳而获)、“竞”(竞争)等关键词,同步积累古文词汇+写作技巧。 3️⃣ 文白对读: 原文:“田父见之,无劳倦之苦,而擅其功。” 译文:“不费半点力气,就把它们捡回家去,独得了好处。” 4️⃣ 图文对对碰:每句文言文配一副插图,孩子边读边画故事脉络! 三、儿童仿写案例展示 学生作品: “虎与鹿竞走于山林。虎恃力疾奔,鹿巧绕曲径,虎困于荆棘,鹿遂胜。众兽叹曰:‘蛮力不及巧思也!’” 亮点解析: 角色对比:虎(力量)vs 鹿(智慧),贴合“田父擅功”内核。 动词运用:“恃”“绕”“困”生动刻画竞争过程。 为什么家长疯狂安利这套书? 🔍 对标新课标: 小学“仿写句子”+初中“文言文创作”,一本打通语文核心素养! #小古文  #仿写 #小学生必读书籍推荐 #学霸养成记  #亲子教育
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小古文“螳螂捕蝉”遇上“田父擅功”!一招教会孩子辩证思维! 《48天吃透小古文》第22天螳螂捕蝉+田父擅功双故事联动,教孩子从古文中学辩证思维!今天揭秘如何让孩子从“机械记忆”升级为“逻辑达人”,古文积累+辩证分析+现实应用,三招全拿捏! 一、双故事对比分析:螳螂捕蝉 vs 田父擅功 🌟 相同点: 警示“第三方得利”: 螳螂捕蝉:蝉、螳螂、黄雀三者相争,最终投掷弹丸的人得利。 田父擅功:猎犬与狡兔争斗,农夫坐收其利。 生活类比:孩子争抢玩具被老师没收,姐妹吵架导致零食取消——争斗会让“第三者”占便宜! 强调策略与全局观: 两则故事均讽刺短视行为,提醒孩子“谋定而后动”。 🌟 不同点: 核心矛盾差异: 螳螂捕蝉:侧重“忽视潜在危险”,如黄雀在后。 田父擅功:强调“争斗消耗资源”,如猎犬疲惫让农夫得手。 角色行为动机: 螳螂为捕食主动出击,而田父则是被动等待机会。 二、《48天吃透小古文》如何让孩子“学透”? ✅ 一文四读法: 1️⃣ 讲故事:绘本插图还原场景,暗藏细节—— 螳螂捕蝉:蝉饮露、螳螂伏击、黄雀展翅,引发孩子思考:“谁在盯着黄雀?” 田父擅功:猎犬气喘追兔,农夫扶帽微笑,暗示“鹬蚌相争”结局。 2️⃣ 看注释:同步积累古文词汇+逻辑术语。 3️⃣ 文白对读: 螳螂捕蝉:“此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。” 译文:“这三者都一心想得到眼前的利益,却没有顾及后面的祸患。” 思辨点:如何平衡“眼前利益”与“长远风险”? 4️⃣ 图文对对碰:每句话配一幅插图,孩子直观理解文义! 🌟 实践任务卡: 设计“班级合作计划”避免“鹬蚌相争”(如小组分工完成作业,对比效率差异) 《48天吃透小古文》让孩子48天从“背古文”升级为“逻辑小天才”! #小古文 #辩证思维 #小学生必读 #螳螂捕蝉 #48天吃透小古文
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