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幼儿园大班社会公开课《我来说新年》 配套:详案+动态PPT+说课稿 活动目标 1.知道元旦(1月1日)和春节(农历新年)都是新年,了解年的传说;明确2026年是马年,能说出10种以上新年习俗及习俗的寓意。 2.能主动分享自己的过年经历,大胆表达新年愿望,尝试参与贴春联、画福字等习俗体验,提升语言表达和动手能力。 3.感受新年的热闹与团圆氛围,萌发对传统节日的喜爱之情,培养对家人的关爱和对美好生活的向往。 活动过程 (一)导入环节:情境唤醒,走进新年 教师播放《过年》音乐 教师:“小朋友们,听听这欢快的音乐,看看图片里的画面,还有这位戴着红帽子的小客人,你们想到了什么呀?” 幼儿:“过年!/新年!” 教师:“太对啦!这就是新年的热闹场景!今天我们就一起来《我来说新年》,聊聊新年的小秘密,还会认识2026年的生肖小主角哦!” 教师:“首先问问大家,你们之前是怎么过新年的?有什么开心的事想分享吗?” (2-3名幼儿分享,教师回应) 幼儿1:“我和爸爸妈妈吃了好多好吃的!” 教师:“哇,新年的美食真让人期待!” 幼儿2:“我收到了红包!” 教师:“红包里藏着长辈的祝福,太幸福啦!” #幼儿园公开课 #幼儿园大班社会 #幼儿园中班社会 #幼儿园小班社会 #幼儿园新年课件
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