“万无一失”出自西汉司马迁《史记·淮阴侯列传》,原文为“以此参之,万不失一”,后演变为固定成语,指绝对不会出差错,形容有十足把握。楚汉相争时期,韩信作为刘邦麾下大将,平定齐国后手握重兵,成为决定天下格局的关键人物。辩士蒯通看出韩信的重要地位,想劝说他脱离刘邦,与楚汉形成三足鼎立之势。为了打动韩信,蒯通伪装成看相先生求见。他先以相面之术引起韩信兴趣,直言:“看您的面相,最多只能封侯,且处境危险;但看您的背相,却是贵不可言。”韩信追问缘由,蒯通便分析天下大势:刘邦与项羽相持多年,双方疲惫不堪,此时韩信若保持中立,便能三分天下,后续再图大业。为让韩信相信此计可行,蒯通坚定地说:“臣愿披腹心、输肝胆献此愚计,若您依计行事,以此参之,万不失一。”意思是按照他的谋划行动,一万次也不会有一次失误。然而,韩信念及刘邦的知遇之恩,始终不忍背叛,最终拒绝了蒯通的建议。后来刘邦统一天下,韩信果然遭到猜忌,最终被吕后设计杀害,印证了蒯通当初的预判。“万不失一”后来逐渐演变为“万无一失”,既留存了原句中“绝对可靠”的核心含义,也警示世人:即便看似周全的计划,若因情感牵绊错失良机,也可能功败垂成。如今该成语常用来形容计划周密、把握十足,适用于各类需要稳妥推进的场景。
00:00 / 01:59
连播
清屏
智能
倍速
点赞7
00:00 / 02:33
连播
清屏
智能
倍速
点赞3
00:00 / 02:25
连播
清屏
智能
倍速
点赞8
“毛遂自荐”这则成语的意思是比喻自告奋勇,自我推荐去从事某项工作。 毛遂:战国时赵国平原君的门客。 自荐:自己推荐自己。 这则成语来源于《史记·平原君列传》:门下有毛遂者,前,自赞于平原君“遂闻君将合从于楚.....今少一人,愿君以遂备员而行矣。” 公元前251年,秦国的军队包围了赵国的都城邯郸。赵王派相国平原君出使楚国,要求楚考烈王与赵国联合起来抗击秦国。 平原君打算从食客中挑出20个有智有勇的人,随同他前往楚国。挑出19人后,还有一个再也找不到合适的了。 有个名叫毛遂的食客,向平原君自我推荐道:“听说您要带20人前往楚国,现在尚缺一人,请您让我来凑满数吧。” 平原君不熟悉毛遂,问他道:“先生到我门下有几年了?” “已有三年了。” “一个有本事的人在世上,好比一把锥子装进口袋,马上可以看到锥尖戳破袋钻出来。你来这里三年,我从未听别人有称赞你的话。可见你一无所长,所以你不适合去,还是留下吧!”“今天,我就请您把我当作锥子放进口袋。如果早放进口袋,那么不仅是锥尖钻出口袋,恐怕整个锥子会像禾穗那样挺出来呢。” 平原君听了毛遂的回答,同意他随同前往。 途中,同行的人在与毛遂交谈过程中,逐步发觉他是个了不起的人物,都很钦佩他。不料,楚王不愿联合抗秦,平原君也说服不了他。 毛遂代表其他19人上台去说服楚王。楚王听说毛遂是平原君门下的食客,怒气冲冲地要他下台去。毛遂按着剑走近楚王,大声说道:“大王所以敢当众叱责我,是因为楚国人多势众。但如今大王与我处于十步之内,楚国纵然强大,大王也倚仗不着,因为您的性命掌握在我毛遂手里!” 楚王被毛遂勇敢的举动吓呆了。接着,毛遂又向楚王分析说,共同抗秦对赵、楚双方都有好处,道理是如此清楚、明白,没有理由反对。 毛遂的一席话,终于说服了楚王。楚王决定和平原君歃血为盟,联合抗秦。 #成语故事 #每日分享 #涨知识 #儿童睡前故事 #小学生成语积累
00:00 / 02:51
连播
清屏
智能
倍速
点赞13
00:00 / 00:06
连播
清屏
智能
倍速
点赞28
读行侠2月前
孩子背成语总记不住+轻松拿捏历史+成语+故事 你知道史记给我们提供了多少成语吗?想不想知道它们背后的历史故事?《史记里的成语故事》把这事做得非常有趣,用文字+漫画来加持,让孩子学成语不再难。 历史是宝藏,但小学生不太适合读历史中的权谋,会让一颗童心起尘埃。我真的很喜欢《史记里的成语故事》这本书,作者用历史+成语故事这种视角,打开了史记里最适合小学生去读的一部分。那些成语故事,都有深意,也是历史的一部分,是历史文化中最最宝贵的一角,把这一角献给孩子们,作者的功绩很伟大了。我觉得这套书值得推荐,也可以拿来亲子共读,学成语,学历史,讲故事,积累文化素养,它是一套很棒的课外读物了。 翻开第一页,我就被“钩”进去了。不是因为文采多华丽,而是它把枯燥的历史变成了“有剧情、有人物、有情绪”的故事流,像追剧一样停不下来。连我家原本对历史“敬而远之”的娃,现在都能津津有味地讲“鸿门宴”“背水一战”,甚至问我:“妈妈,项羽是不是有点太要面子了?” 这套书,不是简单的“成语+解释”,而是以《史记》为底色,用成语当线索,带我们穿越千年历史丛林。它把司马迁笔下的帝王将相、谋士侠客,一个个从古文里“复活”出来。 为什么你必须拥有它? 1. 解决“学不进”的痛点:每个成语都配一个完整故事+历史背景+人物动机,孩子看得懂、记得住、用得上。 2. 解决“没兴趣”的难题:语言通俗生动,插画由“金匠”等绘师精心绘制,画面感强,孩子主动翻、愿意读。 3. 解决“学了不会用”的尴尬:每篇后有“成语点睛”,点明现实意义,比如“改过自新”——犯错不可怕,关键是怎么面对。 读完《大秦崛起》和《汉武盛世》两册,最打动我的,是它把“兴衰逻辑”讲透了。秦国为何能崛起?不是靠运气,而是“变法图强+重用人才”;汉武帝为何能开疆拓土?不是靠蛮力,而是“战略远见+制度支撑”。 这不正是我们今天教育孩子最该传递的价值吗?成功从不偶然,背后是选择、坚持与格局。 这套书,是孩子读懂中国文化的入门券,是家长陪读的优质素材,更是读书博主做“有深度、有流量”内容的宝藏资源。 不仅能收获一套书,更能收获: ✅ 300+个成语的真正出处与用法 ✅ 一部浓缩的中国智慧简史 ✅ 无数个可以讲给孩子、分享给粉丝的“高光时刻” #读书博主推荐 #成语故事 #史记里的成语故事 #亲子共读 #爆款书单 #教育干货 #中国妇女出版社
00:00 / 01:21
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
儿童成语故事:四面楚歌 #四面楚歌 #成语故事 #热点小助手 #成语动画 一、故事简介 四面楚歌出自《史记・项羽本纪》,是楚汉争霸时期的真实历史典故。 秦朝灭亡后,项羽和刘邦为争夺天下展开了长达四年的 “楚汉之争”。起初项羽势力强盛,屡败刘邦,但他刚愎自用、猜忌贤能,逐渐失去人心;刘邦则知人善任、善于纳谏,联合各路诸侯,最终在垓下(今安徽灵璧东南)将项羽的楚军重重包围。 当时楚军兵少粮尽,士气低落。夜晚,刘邦的军队命士兵们唱起楚国的歌谣。项羽在营帐中听到四面八方传来熟悉的楚地歌声,大惊失色,误以为楚地已全部被刘邦攻占,自己的部下都已投降。他心中又悲又愤,连夜起身,在帐中饮酒,对着心爱的虞姬和坐骑乌骓马慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!” 歌罢,虞姬为不拖累项羽,拔剑自刎。项羽随即率领八百余名骑兵突围,一路拼杀,最终在乌江畔自觉无颜面对江东父老,拔剑自刎,楚汉之争以刘邦的胜利告终。 二、寓意 比喻陷入四面受敌、孤立无援的绝境:核心是形容人在困境中,周围都是敌对的势力,没有任何支持和退路。 警示人心向背的重要性:项羽的失败不仅是军事上的失利,更源于他失去民心;刘邦正是利用楚军思乡之情瓦解其军心,体现了 “得人心者得天下” 的道理。 暗含困境中意志崩溃的危害:项羽被楚歌击溃了心理防线,最终放弃了突围的希望,说明逆境中保持坚定的意志至关重要。
00:00 / 01:45
连播
清屏
智能
倍速
点赞2
00:00 / 01:29
连播
清屏
智能
倍速
点赞1