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渡娃渡己1年前
游园不值，是叶绍翁的创作于南宋时期。当时南宋朝廷处于动荡不安的局势中，国家面临着外敌的威胁，同时内部政治也较为复杂。在这样的社会背景下，文人的心境也受到了影响。叶绍翁作为一位诗人，其自身的遭遇和所处的时代环境，使得他的作品也带有那个时代的烙印。 全诗意思：大概是园主人爱惜青苔，怕被木屐齿踩坏，我轻轻地敲柴门，敲了很久也没有人来开门。但是，满园的春色是关不住的，有一枝红杏从墙头伸出来。诗中通过描写游园不遇的经历，却意外地发现墙外红杏所代表的满园春色，表达了对春天的赞美和对美好事物难以被禁锢的感慨。 #游园不值 #六年级必背 #小学生必背古诗 #古诗变动画 #每天学习一点点
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诗词摆渡人2月前
叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。《游园不值》是一首七言绝句。此诗记叙了诗人春日游园的所见所感：先是其欲游园看花而进不了园门，感情上从期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。全诗写得曲折而有层次、形象而又富有理趣，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的艺术特点，情景交融，脍炙人口。#古诗词 #诗词的魅力 #国学文化 #朗诵 #叶绍翁 @抖音创作灵感 @抖音创作小助手
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多米麻麻学古诗7月前
#小朋友们，今天让我们一起来学习宋代诗人，叶绍翁的这首《游园不值》#诗词 #古诗词 #和抖音一起学古诗 #幼儿启蒙
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小艺诗词1月前
那一枝出墙红杏，叩响了千年春天 叶绍翁，南宋江湖中的诗意过客。 这一日，他轻叩友人的柴门，门内却静默无声。若是常人，或许就此怅然而返。但诗人就是诗人，他们总能在遗憾中发现惊喜，于是就有了这首《游园不值》。 今人说起“红杏出墙”，总带着别样意味。可回到诗中，那不过是一枝天真烂漫的红杏，迫不及待地想与春天约会。 人生多少这样的时刻——专程拜访的友人不在，却偶遇了巷口的斜阳；特意去看的花已谢，却撞见满地的落英。叶绍翁的“不值”，何尝不是另一种“值得”？ #古诗 #古诗词 #人生感悟 #春天 #古诗词的魅力
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故事爱分享7月前
叶绍翁,生卒年不详,字嗣宗,号靖逸,龙泉(今浙江省丽水市龙泉市)人,南宋中期文学家、诗人。叶绍翁是江湖诗派诗人,他的诗以七言绝句最佳。其诗语言清新,意境高远,代表作有《游园不值》《夜书所见》。
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AI历史人物志1周前
因为吃闭门羹，他写出了小学生都会背的千古名句！ 诗人叶绍翁游园被拒，却见一枝红杏出墙。瞬间的灵感，化作“春色满园关不住”的永恒哲理。最好的风景，往往在意外之中。 #叶绍翁 #游园不值 #历史人物 #古诗词 #历史故事 #春天
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汪春生1年前
满园春色 南宋诗人叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉人。他的祖籍是建安，也就是今天的福建建瓯。叶绍翁是南宋中期的文学家、诗人，他的诗作以七言绝句最佳，如《游园不值》等。叶绍翁曾经在朝廷里做过小官，后来长期隐居在钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。 有一年春天，叶绍翁想去朋友家的花园里欣赏满园春色。他走到朋友家门前，轻轻地敲了敲门，却没有人来开门。叶绍翁心想：“难道朋友不在家吗？”他等了一会儿，还是没有人来开门。于是，他就围着朋友家的围墙走了一圈，想看看花园里的景色。 叶绍翁看到朋友家的花园里种满了各种各样的花草树木，有桃花、杏花、梨花、樱花等等。花园里的花开得正盛，红的、粉的、白的、紫的，五彩缤纷，非常美丽。叶绍翁看到这些美丽的景色，心中非常高兴，他想：“朋友真是个爱花的人啊，他的花园里真是满园春色啊！” 叶绍翁又走到花园的门口，看到门上有一首诗：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”叶绍翁看到这首诗，心中非常感动，他想：“朋友真是个有才华的人啊，他的诗写得真是好啊！” 叶绍翁回到家里，就写下了这首《游园不值》，表达了他对朋友花园的赞美和对朋友的思念之情。#天神殿主全集 #被眼前的景象惊呆了 #gucciancora #童年有哪些难忘的事情
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余老师爱诗词4月前
《夜书所见》：在瑟瑟秋风中，南宋诗人叶绍翁客居他乡，孤寂难眠。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，秋风裹挟着寒意与愁绪扑面而来。而“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”，那远处篱笆下的灯火与孩童捉蟋蟀的场景，更勾起他对故乡和童年的思念 ，乡愁在秋夜中蔓延。#创作灵感 #夜书所见 #叶绍翁 #余老师爱诗词##抖音探索诗词之美
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✨ 诗芽芽故事田6月前
《夜书所见》 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 作者简介： 叶绍翁，南宋中期诗人（约公元1194年前后在世），字嗣宗，号靖逸。他属于“江湖诗派”，诗风以清新自然、平易流畅见长，善于捕捉生活中的细微场景和情感。他最著名的诗句是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”（《游园不值》），展现了敏锐的观察力和对自然生机的热爱。 创作背景： 这首诗创作于叶绍翁漂泊他乡的某个秋夜。具体地点和时间已不可考，但背景非常清晰：诗人身处异乡，羁旅途中或客居在外。秋夜的寂寥和萧瑟触发了他的思乡怀亲之情（“客情”）。在难以入眠的夜晚，他起身书写（“夜书”），记录下眼前所见和心中所感。 赏析： 1. 秋声触情，羁旅之思：首句以“萧萧梧叶”的声响和“寒声”点明深秋时节，营造出萧瑟凄清的氛围。这秋声不是客观描写，而是“送”入耳中，直击心灵，自然引出了第二句漂泊游子（“客”）的思乡愁绪（“动客情”）。秋风、落叶、寒意，共同构成了触发离愁的典型意象。 2. 巧转视角，以乐衬哀：后两句笔锋巧妙一转，诗人敏锐地捕捉到远处篱笆旁一点微弱的灯火。凭借生活经验，他判断出那是孩童在深夜兴致勃勃地“挑促织”（捉蟋蟀）。这个充满童真和生活气息的温暖场景，与诗人自身的孤寂清冷形成强烈对比。 3. 含蓄蕴藉，意在言外：诗人没有直接倾诉思乡之苦，而是通过描绘儿童无忧无虑的游戏场景。这灯下的欢声笑语（虽未明写，却可想见）反而更深地反衬出诗人客居的孤独、对家乡的思念，以及对逝去童年或天伦之乐的追忆。篱落深处的“一灯明”是画面亮点，也是情感反差的焦点。 4. 语言平实，意境深远：全诗语言简洁朴素，近乎白描（如“萧萧”、“知有”、“一灯明”），却通过秋声、客情、童趣、灯火的意象组合，营造出深沉感人的意境。以眼前之景写心中之情，以他人之乐衬自身之哀，手法含蓄隽永，余味悠长。 总结：叶绍翁的《夜书所见》是一首典型的羁旅思乡诗。它通过秋夜萧瑟之声触发客愁，再以远处儿童捉蟋蟀的温暖场景进行巧妙反衬，在鲜明的对比中，将游子深沉的孤寂与思乡之情表达得含蓄而动人，展现了诗人敏锐的观察力和高超的艺术表现力。 #古诗词 #古诗词鉴赏#小学古诗词 #三年级上册 #亲子教育
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史修1年前
一首诗形容了不知多少水性杨花的女人。冷门二流诗人却堪比陆游。 #叶绍翁 #历史 #人物故事 #诗词 #抖音知识年终大赏
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AI诗词文化1周前
《游园不值》#叶绍翁#宋代诗人#每日一诗#原创#知识分享
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古诗趣学堂6月前
不遇，却遇见了最美的春天。 《游园不值》是南宋诗人叶绍翁的名作，以一次“未果”的游园经历，写出了人生最动人的意外。诗中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”早已成为千古绝唱，道尽春意盎然与生命的不可抑制之美。有时候，最美的风景不在门内，而在门外的偶然一瞥之间。 这首诗用极简的语言，描绘出深邃的意境，表达了自然之美的不可抗拒，也隐喻人生的种种错过与邂逅。我们总在追求心中那个“满园春色”，却常常忽略了眼前那一枝悄然绽放的红杏。 #游园不值 #叶绍翁 #唐诗宋词 #小学必背古诗 #家长收藏
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大萌主（cocolin）6月前
《夜书所见》宋-叶绍翁 《夜书所见》是南宋诗人 叶绍翁 所作的七言绝句。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。 【原文】 夜书所见——南宋叶绍翁诗作 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 【译文】 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风不禁勾起游子的思乡之情。 有小孩在斗蟋蟀，夜深人静了篱笆下还亮着一点灯光。 #古诗鉴赏 #秋夜意境 #诗词之美  #传统文化  #古诗词分享
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诗词摆渡人4月前
《夜书所见》是一首七言绝句，为诗人叶绍翁异乡触景生情之作。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人之情景烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，勾起诗人对童年生活的回忆。此诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静；运用对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬诗人不再年少、客居他乡的感伤；诗中通过艺术形象的表现，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界，词淡意远，耐人咀嚼。#古诗词 #国学文化 #叶绍翁 #每日分享
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虞兮虞兮奈若何3周前
《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁的一首七言绝句，以简淡之笔描绘秋夜旅居所见，抒发客居孤寂与对童年温暖的追忆。全诗语言朴素而意境深远，充满生活气息与温情。 《夜书所见》 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 意译（保留诗意情境）： 萧瑟秋风吹得梧叶沙沙，送来寒意满庭； 江上秋风阵阵，撩动游子漂泊的愁情。 忽见篱笆角落一盏灯火在夜色中微明—— 定是天真孩童，正提着灯笼找寻蟋蟀的踪影。 诗歌赏析： 1. 前两句以秋风梧叶起兴，渲染秋夜的凄清氛围，“送寒声”“动客情”将景物与羁旅愁思自然融合，奠定了全诗孤寂的基调。 2. 后两句笔锋一转，从苍茫的江边秋夜转入篱落灯火的细微场景。“知有”二字是诗眼，诗人并未亲眼见到儿童，而是凭一盏灯、一片童趣的联想，勾连起对童年的温暖回忆。灯火虽小，却瞬间冲淡了秋寒客愁，在清冷中注入一丝亮色与温情。 3. 艺术特色：全诗采用对比手法，前两句的“寒”与后两句的“暖”，成人的孤寂与儿童的天真，形成情感张力。诗人善于捕捉生活中微小而诗意的瞬间，以寻常景触发深邃情思，体现了南宋江湖派诗人自然含蓄的风格。 文化延伸： · 叶绍翁属南宋“江湖诗派”，擅长以浅近语言抒写日常生活中的隽永意趣。此诗与他的另一名句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”（《游园不值》）异曲同工，皆在细微处见精神。 · “促织”（蟋蟀）在古代常与童年、乡愁关联，如《诗经·七月》已有“十月蟋蟀入我床下”的描写，后世诗词中蟋蟀多作为秋思的意象。 这首诗如同一幅淡墨秋夜小品，在寂寞的客旅背景中点亮了一盏温暖的童年之灯，展现了诗人对人间温情的敏锐捕捉与深沉眷恋。 #唐诗宋词 #古诗词 #夜书所见 #中小学必背古诗词 #宋词三百首
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落樱成诗1周前
《游园不值》叶绍翁 叶绍翁，本姓李，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉（今浙江省龙泉市）人，祖籍建州浦城（今属福建），后过继给龙泉叶氏。南宋诗人，其诗风属江湖诗派，以七言绝句见长，语言清新，意境高远。
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小糖豆小学生5月前
小学语文三年级上 第六课古诗《夜书所见》 【3分钟沉浸学古诗】小学语文三年级上《夜书所见》动画课开讲啦！🍂 ✨ 夜深了，诗人叶绍翁看到了什么？ 瑟瑟秋风、梧桐落叶、篱笆灯火... 还有一群神秘“小精灵”？动画带你穿越千年，走进那个充满想象力的秋夜！#小学语文 #三年级语文上册 #语文动画课 #家长收藏孩子受益 #小糖豆小学生
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古诗的诗2周前
敲不开的柴门，藏着南宋最惊艳的春色！ 为啥“红杏出墙”原本是褒义？这首诗告诉你答案！ #古诗词 #叶绍翁 #游园不值 #一枝红杏出墙来 #满园春色关不住
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一蓑诗雨8月前
“生活观察家”叶绍翁：把生活写成会呼吸的小诗！ #古诗词的魅力 #少儿启蒙 #动画小故事 #小故事大道理 #古诗配画
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月半老师儿3年前
《夜书所见》叶绍翁，游子漂泊天涯 凄凉悲秋思乡。#传统文化 #古诗词 #萌知计划 #小学语文 #历史
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三十五楼的芳姐4月前
古诗朗诵#三年级上册语文 #古诗词#夜书所见#叶绍翁
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十翼伏4周前
#夜书所见 #古诗词的魅力 #叶绍翁 说是所见未必眼见
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小狮子读书3月前
叶绍翁的“小景致”与“大格局”。江湖散人的别样诗情。#古诗词 #宋词 #叶绍翁 #自我成长 #三上语文
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清河人家3周前
《小学生古诗词》 68..游园不值（宋：叶绍翁）
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凌寒花开10月前
#越韵古诗 丨夜书所见（南宋）叶绍翁#竺小招#竺派#传播戏曲文化
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自律的娇娇3月前
古诗解读:叶绍翁《夜书所见》全诗+诗人想家听蟋蟀叫 #三年级上册语文 #原创作品
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楚熙诵读7月前
《夜书所见》宋.叶绍翁 #小学语文 #三年级语文 #夜书所见 #文脉里的中国 #古诗词
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诗洋雪2年前
#抖音创作者大会 三年级上册 诗人 苏轼 叶绍翁 袁枚 #抖音基础知识分享 #抖音涨知识 #小学语文 #抖音平台让我充实丰富了业余生活
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悠悠易之1年前
夜书所见@秋@诗词@宋诗@夜@思乡
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甘露吧爱阅会1周前
趣味背古诗《游园不值》（宋）叶绍翁 #六年级古诗 趣味背古诗《游园不值》（宋）叶绍翁 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 #唐诗三百首 #每日一首古诗词
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墨香诗韵1年前
【古诗赏析】叶绍翁《夜书所见》 #古诗配画 #必背古诗
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古诗词翻译官1周前
第47集《夜书所见》南宋·叶绍翁，看动画讲解古诗词。#抖音玩法合伙人计划 #原创视频 #国风古韵 #真实生活记录 #古诗词
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程爸爸的诗词江湖2月前
宋·叶绍翁《夜书所见》古诗讲解#诗词名句赏析 #诗词鉴赏 #唐诗三百首 #诗词朗诵 #诗词美文
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龙泉体验官1年前
探秘叶绍翁故居——龙泉·岩后村 🏞在浙南的青山绿水间，隐匿着一处充满诗意的宝藏之地——岩后村。 🌸这里不仅是自然风光的胜地，更是南宋诗人叶绍翁的故居所在地。让我们一起走进江南最后的秘境，邂逅浙南山水的隐世桃源～ #我来到了江南最后的秘境 #龙泉 #龙泉体验官#叶绍翁 #长三角高铁旅游小城
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晁老师讲学习方法5月前
一分钟搞定一首古诗《夜书所见》#古诗 #背诵古诗 #夜书所见#三年级上册
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国学与文化2周前
【國學與文化】寒灯映客思，童趣衬乡愁。评叶绍翁《夜书所见》。 南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》，虽常被误作唐诗，却以二十八字的凝练笔触，将秋夜羁旅的孤寂与人间烟火的暖意熔铸为千古绝唱。这首小诗不事雕琢却意蕴悠长，以寻常景物写深挚情感，尽显宋诗“以小景传大情”的艺术特质。 诗歌开篇便以声绘境，“萧萧梧叶送寒声”中，“萧萧”摹写秋风扫叶的听觉意象，“送”字赋予自然景物人格化情态，更将听觉与触觉相通——梧叶的萧瑟之声仿佛携着刺骨寒意，直抵客居者心头。紧承“江上秋风动客情”，秋风不仅吹动江水与草木，更触动了诗人的羁旅之思，暗合晋人张翰“见秋风起而思莼鲈”的典故，不着痕迹间道出游子漂泊的孤寂。前两句以冷色调铺陈秋夜凄清，“寒”字一语双关，既写秋气之凉，更衬心境之寒，为全诗奠定沉郁的情感基调。 全诗的妙笔在于后两句的转折与反衬。“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”，诗人笔锋从自身愁绪转向远方夜景：深夜篱笆下的一点灯火，让他推测是孩童正专注地拨弄蟋蟀。“挑”字极传神，将儿童屏息观察、小心翼翼逗弄促织的情态描摹得惟妙惟肖，尽显“深于观察”的炼字功力。这一充满生趣的场景，与前两句的萧瑟形成鲜明对比——无知孩童的欢悦与有心游子的愁苦相互映衬，正如刘永济所言“以无知儿童之乐，反衬有心人之苦”，让乡愁在童趣的映照下更显深沉。 在艺术表达上，诗歌兼具多重妙境：以“萧萧梧叶”的动态反衬“夜深篱落”的静态，实现“以声衬静”的效果；从听觉的“寒声”到视觉的“灯明”，感官转换自然流畅，构建出立体的秋夜图景；而“一灯明”既是实景，更象征着故乡的温暖与童年的记忆，为凄清的秋夜注入一丝慰藉。全诗不直抒“愁”字，却如沈德潜所评“不言愁而愁自见”，将羁旅之思、思乡之情与童年怀念融于景物描写中，含蓄蕴藉，余味悠长。 作为江湖诗派的代表之作，《夜书所见》摆脱了纤巧雕琢的诗风，以质朴自然的语言捕捉生活瞬间。它告诉我们，最深沉的乡愁往往藏在最寻常的景致中，而人间烟火的暖意，恰是消解羁旅孤寂的良药。这首小诗之所以流传千古，正因它道尽了所有漂泊者的共同心绪——在寒凉的异乡之夜，一句乡思、一抹童趣，便足以照亮漫长的归乡之路。
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sunny晴1月前
这是叶绍翁在异乡触景生情之作。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边捉蟋蟀。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
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@俊俊背古诗5天前
#创作灵感 #古诗词 #古诗词的魅力 #古诗 #古诗打卡 《游园不值》的作者是南宋中期诗人叶绍翁。其原文如下： 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。每日分享!
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诗李诗外2周前
游园不值》的作者是南宋诗人叶绍翁，相传是诗人春日访友，前往友人的花园拜访，却恰逢主人不@温度 在家，又被园门阻挡无法入内，于是在园外有感而发写下此诗。 诗中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的名句，既写出了被拒门外的小遗憾，又凸显了春日生机无法被禁锢的蓬勃意趣。#原创视频 #古诗词 #诗词 #每日分享 #国学
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橘子古诗词7月前
《游园不值》“被拒反赚” 神操作！敲不开的门后藏着绝美春色 这首诗是宋代诗人叶绍翁的诗作。此诗写诗人春日游园的所见所感：先是诗人游园看花而进不了园门，感情上从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。全诗写得十分曲折而有层次，十分形象而又富有理趣，尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。 创作背景： 此诗创作时间难以确证，其创作动机也有很大争议。刘永生《千古名诗千家诗》认为这就是纯粹的记游之作，蔡干军《诗艺引谈》则认为是为赞美高人隐士而作，而林方直、陈羽云《唐宋诗词浅释》则认为是反封建独裁、反压迫的政治诗。 赏析： 头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 #启蒙早教 #诗词 #国学文化 #儿童动画 #语文
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诗说1月前
#古诗词的魅力#语文六年级下册 一起来赏析叶绍翁《游园不值》
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龙滒2年前
#历史诗人叶绍翁故居与身世介绍
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慧惠子3周前
#经典诗句诗词分享 #创作者中心 #创作灵感 #古诗配画 #古风诗词
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橘子古诗词5月前
《夜书所见》为何仅凭寥寥数语，就能触动无数人的思乡之弦？ #启蒙早教 #诗词 #国学文化 #儿童动画 #语文 《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言绝句。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。 ①原文 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ②注释 ⑴萧萧：风声。 ⑵客情：旅客思乡之情。 ⑶挑：用细长的东西拨动。 ⑷促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。 ⑸篱落：篱笆。 ③译文 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。 忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 ④创作背景 这是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移，景物变换，容易引起旅人的乡愁。《文心雕龙·物色》说：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。”作者客居异乡，静夜感秋，写下了这情思婉转的小诗。 ⑤作者简介 叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。
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瓶子姐姐1年前
小学生必背古诗词讲解 #和抖音一起学古诗 #爱读诗的人不孤独 #关注我每天坚持分享知识 #古诗词的魅力 #每天学习一点点
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宠孙成长记6天前
#萌娃背诗 #诗词名句赏析 #每天学习一点点
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如意爱学习5月前
三年级上册背诵古诗《夜书所见》。 这首诗是南宋诗人叶绍翁创作的一首七言绝句，以秋夜为背景，通过描绘自然景物与生活场景，抒发了游子漂泊的孤寂与思乡之情。#中华好诗词 #预习课文 #暑假背诵
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幼儿古诗词3月前
#创作灵感 #每天学习一点点 #国学启蒙 #幼儿古诗 ，宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，写诗人春日游园观花的所见所感，访友不遇，无法观赏园内的春花。
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奇奇鲁5月前
《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的七言绝句诗作 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 - 内容理解：前两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，诗人猜测园主人可能爱惜青苔，怕木屐踩坏，所以敲门许久无人应答，营造出一种幽寂氛围。后两句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”笔锋一转，诗人虽未入园，却从伸出墙外的红杏想象出满园春色，以小见大，展现了春天的蓬勃生机。 - 艺术特色：诗人运用拟人手法，如“关不住”将春色人格化；“以小见大”的表现手法通过“一枝红杏”暗示满园春色，富有哲理地表现了生命力的不可阻挡。此外，还运用了虚实结合的手法，前两句实写访友未遇，后两句通过想象虚写园内春色。 - 情感表达：全诗虽有访友不遇的一丝遗憾，但更多的是对春天美景的赞美和惊喜之情，表达了诗人对自然万物蓬勃生命力的由衷赞叹。 - 哲理启示：蕴含着深刻的哲理，告诉人们新生事物总是具有强大的生命力，是任何力量都无法阻挡的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 #暑假 #亲子 #古诗词 #AI #叶绍翁游园不值
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素质教育周博士4年前
夜书所见——三年级故事里的古诗
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小崎纪1月前
《游园不值》是南宋诗人叶绍翁的代表作之一，诗中通过探访友人园林的日常小事，以灵动笔触勾勒出春日生机，并蕴含“意外之喜”的哲理。 后两句以“红杏出墙”的具象画面，将无形的春色化为动态生命，既传递了诗人由失望到惊喜的情绪转折，又暗含“美好事物终将突破阻隔”的哲理，成为千古传诵的经典意象。 #古诗词 #国学启蒙 #启蒙古诗 #学古诗 #幼儿古诗
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在水一方君1月前
南宋诗人叶绍翁故居:春色满园关不住，一枝红杏出墙来！
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李瑞英2025同学7月前
古诗文：《夜书所见》 #斑马语文 同学们，快点跟着八斗、小语、小文一起学习古诗文《夜书所见》这是一首宋代诗人叶绍翁的一首古诗。瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。源选自：小学语文三年级上册
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鲁力2年前
《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁之作 #学古诗 #唐诗宋词
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小一姐姐1年前
宋代诗人叶绍翁《游园不值》手势舞#小一姐姐#古诗手势舞#游园不值 #论汉服和春日的适配度
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凡凡学古诗8月前
古诗《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁客居异乡时，秋夜里听到梧叶萧萧作响，江上秋风阵阵，看到儿童挑灯拨弄蟋蟀，触动了他无边的乡愁，于是写下了这首情思婉转的小诗。这首诗通过对秋风梧叶、篱笆下的灯火、儿童拨弄蟋蟀的生动描写，抒发了诗人客居他乡的孤寂无奈和思念家乡的情感。#启蒙教育 #古诗背诵 #幼儿古诗词诵读 #小学必背古诗朗读 @DOU+小助手
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岑岑学诗8月前
《游园不值》是南宋诗人叶绍翁的七言绝句，以凝练的笔触勾勒出春日访友的微妙心境：过"屐齿印苔""叩门不开"的访友不遇，意外捕捉到"红杏出墙"的惊艳瞬间，以"一关一放"的对比，展现春天不可阻挡的生命力#每日古诗打卡 #和抖音一起学古诗 #萌趣唐诗
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绘旅行的红娇3年前
思维导图巧记古诗:夜书所见叶绍翁 〔宋代〕萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。#经典诵读#小学生必背古诗词#思维导图
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妤妤唱诗词8月前
幼儿启蒙必读，小学必背！ 《夜书所见》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。南宋诗人叶绍翁的羁旅思乡名作。#每日古诗 #唱读古诗 #国学启蒙 #幼儿教育 #古诗配画
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渡娃渡己1年前
《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。 全文意思：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。江上吹来秋风，使出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他猜想家中的几个小孩，可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯，大概是他们在篱笆边捉蟋蟀。 这首诗以景衬情，动静结合，通过描写秋夜的所见所闻，抒发了诗人羁旅之愁和深深的思乡之情。同时，诗中也蕴含着对童年生活的怀念等复杂的情感。 #夜书所见 #三年级必背古诗 #唐诗三百首 #古诗变动画 #橱窗下单
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用户拉夫6天前
根据南宋诗人叶绍翁《嘉兴界》生成 平野无山见尽天，九分芦苇一分烟。 悠悠绿水分枝港，撑出南邻放鸭船。
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千陌2年前
《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作。此诗写诗人春日游园的所见所感：先是诗人游园看花而进不了园门，感情上从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。全诗写得十分曲折而有层次，十分形象而又富有理趣，尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。#千古绝句最美古诗文赏析 #古诗词 #弘扬国学经典文化
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