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识字3000五岁娃冲刺3500 王东华母教幼读是一个高度的理论与实践结合的幼儿识字阅读方式,是王东华教授基于儿时受教长桐城派私塾先生人外公)的识字体验,在初为人父时,他教自己女儿识字阅读,并取得良好效果。他的女儿2 岁多就能阅读,不到3 岁半就开始写日记了。 早在1999 年出版的著作《发现母亲》中,王东华教授对幼儿识字就有多次提及,文中提到有信心让一个两岁以上的孩子一年时间脱盲。王教授自身在93 年学习并践行。 在这以后的二三十年里,王教授又总结、提炼了上千个优秀父母个案,近距离考察和对话中外的顶级父母,汇总教子成功案例,同时研究古今中外蒙学案例。在母亲教育的基础上,最终在今天成功地实施幼儿识字阅读,证明了其可行性与合理性。 王东华教授是国内外第一个提出如此高目标的教育理论家、实践家。其中有 (1)老外公的启蒙 (2)历代研究者的借鉴,见发现母亲 30 页 (3)广大优秀父母的启迪。 王东华教授是集大成者,是王氏标准助提出者。在当下纷繁复杂的教育环境中,他去伪存真,鞭辟入里,找到了教育的核心,(母语是核心,识字阅读是核心)还原了教育的本质,开启了幼学尤其是汉字汉语学习的新方向。 王东华教授旗帜鲜明理直气壮提出,学前孩子在母亲教育的引领下,一年甚至半年读完自编幼读教材,识字 3000 以上,熟识数万个词语,朗读 200 万字+课文,从而跨过阅读关。在具体操作上,王东华幼读环环相扣,围绕主题,强弱相配,分而学之,已形成一套独立完整的教学体系。 最近六年幼读实践以来(2019 年开始实践),教授团队已经直接指导带领148位学龄前及小学低年级孩子完成目标,间接受益幼儿上千位。 #语文 #幼儿 #识字 #认字 #阅读
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