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牛津树4级-26《Adam’s Car》 《Adam的小汽车》 【适合年龄】 适合5-8岁阅读,可用于小学低年级英语进阶学习、绘本故事复述练习,尤其适合喜欢玩具和趣味生活小故事的孩子。 【内容概述】 故事围绕Adam的新玩具车展开:Adam有了一辆新玩具车,他在电视上看到一辆和自己玩具车很像的车后,突然想到一个主意;他走到面粉桶旁往玩具车上撒面粉,却不小心把玩具车掉进了面粉桶里,在面粉里找车时又碰倒了面粉桶,面粉洒得到处都是;妈妈看到后很生气,最后Adam为自己的行为感到抱歉。情节充满童趣,通过Adam的小失误展现孩子的天真,也能让孩子在故事中理解行为带来的后果。 【语言输入】 ♢ 家长领读时可配合动作(模仿撒面粉、找东西、打翻桶的样子),重点重复核心句型“…had a…(……有一个……)”“…saw a…(……看到一个……)”“…had an idea.(……想到一个主意)”“…couldn’t find…(……找不到……)”,以及关键词汇,如“car(小汽车)”“television(电视)”“flour(面粉)”“bin(桶)”“sorry(抱歉的)”。描述Adam的每个动作时,引导孩子跟着复述句型。 ♢ 结合生活中“玩玩具”“不小心弄乱东西”的场景,让孩子用英语表达“某人有某物”“某人做了某事”,帮助孩子把绘本语言用到实际生活里。 【互动引导】 ♢ 引导孩子观察Adam的表情和动作变化,鼓励孩子用英语描述,如“Look! Adam dropped the car. Let's say it together!”。 ♢ 读完绘本后,用玩具车、面粉罐(可用空罐子替代)模拟故事场景,让孩子用英语说出“Adam put flour on the car”“He couldn’t find the car”等句子,强化语言与场景的关联。 【阅读习惯】 ♢ 固定每日阅读时段,若孩子玩玩具时出现类似“弄乱东西”的情况,可结合这个故事和孩子聊聊“做错事要道歉”,让孩子在理解故事的同时学会承担责任。 ♢ 首次阅读前,提问孩子“你觉得Adam的主意会带来什么结果?”,让孩子先猜测情节发展,再读故事验证,提升阅读的参与感。 #牛津树 #面粉 #英语启蒙 #绘本 #亲子
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