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读书分享成品课件➕配套文稿 被问爆的语文教学PPT | 我就想浅浅地教语文 📖最近读了肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》,真的被狠狠拿捏住了!作为语文老师,这本书简直是教学路上的一盏明灯✨ 迫不及待来给大家分享一下。 🔍肖老师在书里用16个真实课例,向我们展示了他“浅浅地教语文”的独特理念。他的课堂以文本为核心,摒弃那些花里胡哨的形式,专注字词句章的咀嚼,就像在带着学生和文字谈一场甜甜的恋爱,让学生在文字的世界里感受语文的魅力。 💡比如在《孔乙己》的教学中,肖老师聚焦“你脸上又添上新伤疤”一句,通过反复朗读和对标点符号的推敲,让学生们深刻体会到酒客的冷漠和孔乙己的悲剧命运,就好像带着学生穿越到了那个时代,亲眼看到了孔乙己的悲惨遭遇一样。这种“贴着文本教语文”的方式,真的让课堂回归到了语言本身的力量。 📈肖老师的“浅”,可不是降低教学难度,而是以学生的认知水平为起点设计问题,让每个学生都能在课堂上找到自己的节奏,就像给每个学生都量身定制了一双合脚的鞋子,让他们在语文学习的道路上走得又稳又快。他的课堂设计也十分简洁,摒弃复杂的环节堆砌,让语言的美感与思想深度自然流淌,就像山间的小溪,清澈又灵动。 📝读完这本书,我对语文教学有了新的思考。我们总是在追求各种教学方法和技巧,却忘了语文教学最本真的东西。肖老师的“浅浅地教语文”,其实是“深深的爱语文”,他用自己的课堂证明,语文教学不需要那些炫目的技巧,只需回归语言、扎根文本、贴近学生。 💪在今后的教学中,我也要努力践行肖老师的理念,让我的语文课堂也能充满“浅浅”的智慧和深深的爱。希望大家也能读一读这本书,一起在语文教学的道路上成长进步! #我就想浅浅地教语文 #语文教学 #读书分享 #教育理念#读书分享感悟与收获
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中班科学《各种各样的杯子》PPT课件+教案 活动目标: 1、了解认识不同材质的杯子,并渗透环保知识。 2、引起幼儿的探究欲望,鼓励幼儿动手操作。 3、发展幼儿的想像力及创造能力。 活动准备: PPT课件,各种杯子(实物)、彩色面泥、托盘 活动过程: 一、欣赏杯子 1、出示杯子 2、教师:这是什么?它们是什么样子的?用什么做的? 二、引导幼儿自由探究、观察,通过看、说对不同的杯子初步感知。 1、教师:今天,老师带来了许多的杯子宝宝,看一看,你最喜欢哪一种(掀去盖布,幼儿充分观察)请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说(幼儿交流) 2、请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。 通过比较认识杯子并给杯子分类包括外表、花纹、大小、质地、高矮等多次出示不同的两个杯子让幼儿比较他们有什么不一样?包括外表、花纹、大小、质地、高矮等幼儿给杯子分类。(教师巡回指导,个别提问:你是怎么分的?) 3、小结: 这些杯子都不一样 有的杯子高,有的杯子矮; 有的杯子有把子,有的杯子没有把子; 有的杯子是绿色,有的杯子是红色; 有的杯子是塑料的,有的杯子是玻璃的; 有的杯子是陶瓷的,有的杯子是搪瓷的、瓷杯容易碎,搪瓷杯容易脱落, 所以我们要轻轻拿、轻轻放。 三、介绍几种特殊的杯子、认识一次性纸杯和一次性塑料杯。 1、出示一次性纸杯和塑料杯 提问:一次性杯子有什么好处呢方便、卫生,你觉得用纸杯和塑料杯哪个更好为什么? (请个别幼儿说) 分析纸杯与塑料杯对环境的影响。 2、教师:是不是用所有的一次性杯子都很卫生呢? 让幼儿知道要少一次性物品,要学会保护环境。#幼儿园ppt课件 #幼儿园教案
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小班健康《水果药店》PPT课件+教案+配音+背景音乐 活动目标: 1.了解多吃水果能预防疾病,知道有病需要就医。 2.懂得水果对身体健康的重要作用,喜欢吃各种水果。 活动准备: PPT课件。百宝箱,各种水果实物。 活动过程: 1.教师和幼儿做律动《排排坐,吃果果》,激发幼儿兴趣。 教师和幼儿边拍手边说儿歌:排排坐,吃果果,你一个,我一个,弟弟睡着了,给他留一个。(说完儿歌,幼儿安安静静坐好。) 2.教师讲故事,引导幼儿了解多吃水果能预防疾病,知道有病需要就医。 (1) 教师讲述故事,出示相关图片。 (2) 根据故事内容提问: 故事中都有哪些小动物生病了?生了什么病? 山羊大伯是怎样帮助它们的?(引导幼儿根据水果图片回忆故事内容,鼓励幼儿积极、大胆回答问题。) (3)你还知道吃哪些水果可以保护身体?我们小朋友平时应该怎样做? (4)教师小结:原来我们平时吃的水果能预防疾病,西瓜可以治口疮,山楂泡水可以软化鱼刺,荔枝可以治牙疼,椰子可以治肚子里的虫子,樱桃汁可以治烧伤,菠萝可以治中暑。所以,我们小朋友平时一定要多吃水果,预防疾病,把自己的身体保护得棒棒的。但是,如果是真的生病了,还是要及时就医,因为吃水果只能是预防疾病,不能真正地治病。#幼儿园ppt课件 #幼儿园教案
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