上海初中英语青赛课重磅课例!阅读课天花板 家人们,今天给大家拆解一节2025年上海市初中英语中青年教师教学比赛的重磅课例!来自上海世外中学的朱婷老师带来的《Amazing dabbawalas》(上海牛津7A Unit 3)。 看完这节课,我真正明白了什么叫“在阅读中培养高阶思维”!这设计简直是阅读课的教科书级范本!🤩 ✨ 亮点一:神级“问题链”驱动(Question Chain) 老师没有碎片化地提问,而是设计了一条逻辑严密的Guiding Questions链条: 1️⃣ What are dabbawalas? (定义) 2️⃣ What do they do? (Duties - 职责) 3️⃣ Why are they amazing? (Qualities - 品质) 4️⃣ Why are they proud? (Pride - 自豪感) 从表层信息提取到深层价值观探讨,一步步引导学生思考:Why are people proud of their job? 这个Essential Question提得太有高度了! ✨ 亮点二:可视化图形组织器(Graphic Organizer) 在梳理Dabbawalas的一天工作时,老师运用了时间轴/流程图。 重点是!老师加入了**“同伴互评(Peer Work)”环节,让学生根据Checklist讨论图形组织器的选择是否合理,并修订关键信息。这才是真正的以学生为主体! ✨ 亮点三:单元整体视域下的深度阅读 看单元架构图,老师将本课定位在Section C: Job Pride(职业自豪感)。 不仅仅是了解“送餐员”这个职业,更是通过Dabbawalas精准、守时、零错误的奇迹,引导学生理解“平凡工作中的不平凡”,达成“做人与做事”的育人目标。🎯#上海初中英语青赛课 #上海初中英语老师 #上海初中英语教师 #上海初中英语公开课 #初中英语老师
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