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🔥教育热点🆘 谈谈你对大单元教学的理解? 大单元教学是一种立足于整体视角的教学设计思路。他主张da破传统课程中知识点相对零散的局限性,去围绕一个he心主题任务或者是大概念,将教材内容,学习资源与生活经验进行有机整合,然后形成一个目标连贯、内容关联、活动多样的学习单元。旨在帮助学生在更完整的语境中构建知识网络,从而理解知识的内在联系与价值。 在实践层面,大单元教学qian调设计先行,这就意味着教师要像一位课程设计者,从培养学生he心素养出发设计教学任务与教学过程。比如在语文教学中,教师要围绕“家国情怀”的主题设计教学任务,就要将分散的jing典诗文、背景史料、相关影视片段以及实地探访结合起来,设计一系列的阶梯式任务。学生在完成任务的过程中,不jin可以掌握语言知识,更能够深入的了解主题内涵,实现深度学习。 另一方面,大单元的深层价值在于cu进学生综合能力的发展。通过创设真实或模拟的问题情境,引导学生去思考和实践,在解决问题的过程中,学生的批判性思维chuang新能力也会得到yi定的培养。 总而言之,大单元教学代表着从教教材到用教材教、从知识导向到素养导向的重要转变。在以后的教育工作中,我会熟练的掌握并运用大单元教学的理念与方法,从而助力学生的quan面发展。 #教师招聘 #教师编制 #结构化面试 #教师 #西装 @抖音小助手 @抖音创作小助手
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