66661月前
不知道你有没有发现一个问题? 我们所有的讨论,都基于一个假设: 外星生命跟我们差不多 是碳基的,得呼吸、得喝水 但万一,我们从一开始就想错了呢? 硅基生命: 在极高或极低温度的星球上 生命的核心可能不是碳,而是硅 它们可能是活的“石头”或水晶 呼吸着我们无法想象的气体 生活在硫酸构成的海洋里 高重力与低重力生命: 在一个重力是地球几十倍的星球上 像个移动的堡垒 而在一个低重力星球 可能会出现飞机一样大的飞鸟 或者楼房一样高的“巨型螳螂”。 砷基生命:就在我们地球上 加州的莫诺湖里 科学家就发现了一种可以在DNA中 用剧毒的“砷”来取代磷的细菌 生命,远比我们想象的要顽强和诡异 能量生命与等离子体生命: 生命甚至可以没有实体 或者存在于恒星表面的等离子体风暴中 还有宇宙巨兽:有没有可能 生命的形式是行像那么大 甚至像星云那么大? 可能只是它的一次呼吸 如果我们寻找生命的方式 就像一群只能看见黑白两色的蚂蚁 在寻找五彩斑斓的蝴蝶 那我们当然什么也找不到 宇宙可能热闹非凡,只是我们看不懂 所以,绕了一大圈 我们回到了最初的问题: 答案可能是黑暗森林的威胁 可能是大过滤器的宿命 让我们无法长存; 让我们永世孤独; 可能是他们就在我们身边 只是我们道行太浅 也可能,是我们想象力太贫乏 无法理解生命真正的形态 至今,没有一个答案能完美解释一切 也许,费米悖论的真正意义 不是去寻找答案,而是像一面镜子 照出我们人类自己的位置 而我们究竟是宇宙中的奇迹 还是下一个即将消失的泡沫? 在找到答案之前,我们唯一能做的 或许就是珍惜我们这颗孤独而美丽的蓝色星球 目前已知的,唯一的“智慧玩家”。 或者你有什么更大胆的猜想? 欢迎在评论区留下你的答案
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福雀来【户外一千小时】🏪🌲 反着来的运动【1000 Hours Outdoors】 第一篇·教育反着来 “假设,这是你生命的最后一天,你是选择去探索更多地图,还是再重新走一次你很熟悉的道路” 一年中有八千多小时,我们想邀请你把生命的一千小时真诚的交给户外里的自然。 1000 Hours Outdoors中会涉及到三方面:以自然为师的自我教育、森林生态恢复与建设、大自然里的健身房 教育:“让小小的身体走在前面”。 我们搭建两个相通的入口——成人森林大学和低龄自然森林校区,让孩子和成人都先回到同一个起点:用一具小小的、谦卑的、感知着的身体,走在前面。 【低龄自然校区】 “安全感”和“安全”一样重要。 我们关注的,是一种原初的学习:在安全无压的环境中,发展身体运动协调能力,通过大面积、多样化的自然触碰,全面唤醒触觉网络,建立对世界的物理边界感,在此之上生长出来的便是有边界的安全感。 山谷的花园为孩童们准备了拥有「全身触觉系统」的自然教育,拥有巨型叶片落叶池、苔藓池、沙池。 【成人的森林大学】 “何以为人成?”成人之所以为成,其基础并非年龄积累堆砌,而是清楚的明白自己是全部角色的承担。 在森林深处,我们共同搭建一个临时的部落,通过共建一个部落,邀请现代的成人们,在此过程中给自己一个属于森林的成人仪式。 户外1000小时,这1000小时,我们走“不因结果而存在,只因存在本身而存在”,生命之初最开始的那条道路。 【这条路,欢迎大家一起走,有兴趣参与的可以联系我们】 #福雀来FUTURES #福雀来新手村 #户外1000小时 #反着来的运动 #武夷山
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