福娃娃老师:誓言不佛系! 近年来,极少数家长因孩子在学校受到批评、处罚,或在活动、运动中遭受意外伤害,得理不饶人,过度维权,甚至蛮横无理,闹得学校不得安宁,搞得老师们轻则受到批评、处罚,重则辞退,从而导致少部分老师躺平,成为佛系,这部分老师除了上课,改作业,阅试卷,完成学校安排的工作外,多一事不如少一事,学生调皮、犯错,睁一只眼,闭一只眼;上课时,学生不作业、不听讲、在班上捣乱,老师视而不见;有些校长、园长和老师,家长有什么要求,不讲原则,依照家长的意愿行事,如幼儿园“小学化”,人人都知道是不科学的,但园长和老师们为了生源,为了顺从家长,宁可违背教育规律和良知,也要“小学化”;都懂得运动、户外活动对孩子们健康成长十分有利,是必须的,但为了减少孩子们的安全隐患,宁可把孩子们关在教室里,也不愿承担风险和责任...... 福娃娃创办人向宏茂老师在开学工作会议上强调,宁可极个别家长扯皮、闹事,甚至搞得鸡犬不宁,也不做佛系。 一是学生犯错了,有不良行为的时候,无论家长是否通情达理,都要教育和批评,义正辞严,毫不含糊,我们要对孩子负责。 二是哪怕有安全风险,也坚决要组织学生开展丰富的户外活动和体育运动,培养孩子们热爱运动、热爱自然、热爱生活,是老师们的使命,有活动,就自然有一定的风险,就需要承担责任,这是良知,也是职责。 三是宁可因为极少数家长不理解,我们不能满足他们对幼儿“小学化”的需求,而把孩子转到其它幼儿园,我们也要坚定不移地以“游戏”为主要教学手段。 不向极个别极端行为妥协,不惧极个别家长的蛮横,不畏闹事和麻烦,本着教育的真谛、良知而做教育,不躺平、不佛系,是福娃娃全体老师的基本素养! #幼儿教育 #不佛系 #对孩子负责 #幼师的使命 #开学准备工作已就绪
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孩子们被野蜂蜇了之后续 前不久,大一班邓煜琛、廖安瑞、余呈峰、田睿旗、吴晓潼五位小朋友在自然课程活动中,被野蜂蜇了,有被蜇四针,哭的稀里哗啦。 老师们很紧张,担心家长责怪、埋怨,令人感动的是,五个孩子的家长无一人有丁点儿情绪,均表示理解,理解老师们带孩子们不容易;理解幼儿园自然教育活动实在丰富;理解孩子们好动活跃,偶有意外很正常! 我家访时,家长朋友们说,全家人带一个孩子,偶尔也有小伤害,何况一个班几十个孩子,三个老师带,那有不磕碜的呢? 还有家长说,福娃娃幼儿园是对孩子负责,才会有丰富多彩的活动,活动多,组织难,花精力,孩子们在活动中抓拉磕碰的机率就大,我们要感谢老师们,怎么可能扯皮呢! 真的令人欣慰、感动!也坚定了我们自然教育的理念! 福娃娃幼儿园自主研发自然教育园本课程,关注孩子们的心理健康、人格健康、个性品格、道德素养等核心素质,着眼孩子们的长远发展,活动丰富、内涵、科学,当然,户外时间长,常常带孩子们走进自然,走向社会,这些活动中,偶有孩子受伤的,野蜂蜇、虫子咬、山刺扎,摔跤、磕碰、绊倒等,其实,这些体验本身就十分珍贵,有利于孩子们应对外界刺激的灵敏性、免疫性等,有重要价值!一个人的童年被过度保护,没有经历过任何外在刺激、没有任何小伤害、没有挫折考验,成人后,应对突发情况的能力就会很弱! 和五个野蜂蜇过的孩子聊天,心里满满的温暖,为孩子们的勇敢、可爱特别的高兴! 原来,孩子们的表现是否勇敢,与家庭教育密不可分!家长不过度关注孩子的安全,是安全感很好的体现!是相信他人的踏实,也是深知孩子们不能放在温室里的重要! 为孩子们点赞!感谢各位家长的理解、支持!#乡村教育 #童年只有一次 #幼儿园 #记录校园生活
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“双减”来了,校长和老师准备好了吗? 那么,今天这个视频,我想给校长朋友和老师们提以下三点建议: 第一, 合理安排作息时间,每天减少一节课,把这个时间分别加在孩子们的课间、吃饭的时间上去,让孩子们吃饭可以咀嚼,上厕所可以拉干净。同时,把音乐、美术、体育课还给孩子们,适当搞一些自然教育、劳动教育,让孩子们张驰有度,劳逸结合! 第二, 学校管理的重点把聚焦食堂转和聚焦教育质量结合起来。现在的孩子,不缺生理营养,他们缺的是心理营养和精神营养!我没有听说哪个跳楼的孩子是因为没有吃好吃饱而跳的,而是缺爱、缺科学的爱,而是太累太卷,被学业卷、累得喘不过气了,才走绝路的啊!所以,要在老师是否认真备课、是否善待学生、是否认真批改作业、是否科学命题考试和认真批改试卷等,这些方面去多检查、常检查、狠检查! 第三, 作为老师,要想教育质量好,孩子学得有趣、学得轻松,就一定要下三个功夫。 一是在精备精上。即在备课上下足功夫,哪怕一门学科教了几十年,仍然能够根据班上学生的具体情况,舍得花时间备课,做到每节课在内容上有新意,能引人入胜,激发学生,把上课当作一种享受,一门激励学生、唤醒学生、和学生建立深厚友谊的艺术,让班上的学生人人喜欢,人人愿意下功夫学你的这门课,这样的老师,再怎么“双减”,其质量是不会下降的。 二是在精思精设上。就是对于作业、考试题,老师要用自己的智慧,结合班上孩子们的学情,深刻思考,精心设计,以其达到举一反三、由此及彼、触类旁通的效果。我们的孩子之所以疲于题海战术,根本原因在于,少数老师,自己从不研究作业和试题,而是简单粗暴,把购买的作业和试题,或从网站下载的题目,一股脑扔给学生,自己就当甩手掌柜了,甚至不务正业去了,孩子们累啊、卷啊,又怎么可能有好的学习效果呢? 三是在精批精改方面下功夫。就是学生的作业、考试,在题目以精为原则的前提下,一定要一个孩子一个孩子的批阅,可以根据班上孩子的情况,分批安排,面对面的批阅,批阅的过程中,以发现亮点、挖掘潜力、鼓励为主,交心谈心,深化师生情谊,给孩子方法,点亮孩子的心灯。 我想,如果学校管理科学了,孩子们得到了有质量的教育,身心和谐发展,“双减”“双休”就会助力孩子们健康成长,有利于孩子们拥有更多时间属于自己,培养孩子们自律自立、独立思考、善于创新的能力——这正是党和国家期待的!#智慧教育 #双减 #教育孩子 #教书育人
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面对国家的双减政策! 我想说的是,不管我们是支持还是不支持,都不得不适应,因为,国家意志的坚定,不是我们家长可以改变的。 首先,国家双减政策,是中共中央办公厅、国务院办公厅联合发文,是由中央全面深化改革委员会第十九次会议于2021年5月21日审议通过的,什么意思呢?就是说,“双减”政策上升到了党和国家最高层,是关系到民族兴衰的战略性决策,不是我们同意或不同意就可以改变的,作为家长,我们必须深刻领会,合理解读,做好适应性的家庭教育,紧跟国家政策,才能培养出党和国家需要的人才。 其次,“双减”政策的出台,全国各地的强力落实,底层逻辑是国家教育理念的回归,在“双减”中强调“坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担。”充分说明,党和国家更加关注学生的身心健康,学生为本,遵循教育规律。这说明什么呢?说明我们的教育已经把学生折腾得够惨了,从幼儿园“小学化”,孩子们没有休息权,最基本的身心健康都没有保证了,这样的教育,孩子纵然考上了名校,又有什么意义呢? 其三,作为家长,我们怎么办?与其抱怨,不如适应。一是家长要根据自家孩子的情况制定切实有效的方案。如果孩子自律,我们只管给孩子创设好的学习环境,而孩子不自律,我们需要和孩子组织一个家庭会议,和孩子达成共识,形成家规,这些孩子的家长自然是辛苦一些的;二是加强亲子陪伴,无论孩子是小学生还是高中生,建议家长朋友在孩子“双休”期间,能够放下手头的事情,与孩子共度周末,可以是亲子游、家庭运动、家庭美食、家庭读书会等,或孩子做作业的时候,家长可以做家务或读书;三是家长朋友要有耐心,一定要经营夫妻关系,建立良好的亲子关系,大家一定要记住:先有好关系,后有好孩子! 总之,在这场国家级的教育革命浪潮中,作为家长,必须保持理性,积极解读,主动适应,配合学校,做好家庭教育,方可培养出身心健康的孩子,培养出党和国家需要的人才。#智慧教育 #双减 #教育孩子 #家长必看 #国家政策
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