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杨美凤5天前
AI时代个体生存的三大策略 2025年12月31日晚,罗振宇在海南三亚举行2026“时间的朋友”跨年演讲,主题为“1000天后的世界”,现场4400名观众与线上超4500万观众参与。此次演讲系其连续举办20年计划的第11场,聚焦人工智能浪潮下个体与组织的应对路径。 罗振宇解释选择“1000天”作为时间尺度的原因:既非过于遥远而难以把握,亦非过短而无法见证变革,这一周期足以制定并观察计划的实际演变。 针对AI是否替代人类的普遍担忧,罗振宇提出新视角:AI的本质并非排挤或替代,而是“向上托举”人类。他指出,并非所有人都能立即适应这种技术跃迁,但已有诸多案例显示人机协作正成为现实。呼伦贝尔伊敏煤矿采用无人驾驶矿车,在提升效率的同时解决高危作业安全问题;海螺水泥工人裴军从一线岗位转任集团人工智能事业部部长助理,实现职业跃迁;东明石化车间主任李建恒利用摄像头数据接入飞书多维表格,显著提高安全管理效能。 类似的人机协同模式已在跨境电商、社区服务、零售管理及制造业广泛铺开。演讲引用《预测之书:1000天后的世界》观点指出,未来将出现一类新型工作者——“紫领”,即深谙业务逻辑且善于运用AI解决复杂现场问题的跨界专家。中国人民大学李育辉教授预测,到2035年,中国紫领岗位规模将超过3100万人,或成最大就业增长点。 教育领域亦面临重构。面对家长关于“孩子应选何种专业以避AI冲击”的疑问,罗振宇回应称,在技术快速迭代背景下,传统知识构建的护城河正被迅速填平,任何所谓“好专业”的保质期可能不超过三年。他强调:“在AI面前,全世界的学校其实都只有3岁。” 他以30岁“微场景设计师”曹德智为例,说明个体如何通过定义独特问题、锁定需求场景、开发可定价产品、建立生产营销流程,并融合个人兴趣与未来升级路径,创造专属职业。深圳科创学院与上海创智学院则代表新型教育模式:学生入学即创业,学校全程支持市场调研、样品制作、供应链对接,直至产品落地甚至公司上市。 基于此,罗振宇建议家长和教育者帮助孩子“逃离一致性”,具体方法包括接触多样化人群、交付明确成果、以独特规则与真实世界互动。他还分享自身发起的“AI学微积分”实验:在元宝AI助手引导下,不以应试为目的,通过持续追问与对话掌握微积分,体现AI对成人终身学习方式的重塑。
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