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身体上的尺子 第1课时身体上的长度 我将结合课件的设计思路,从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思等方面展开说明。 本节课是在学生已经初步认识厘米和米这两个长度单位,掌握简单测量方法的基础上进行教学的,属于 “测量与几何” 领域的内容。教材以 “身体上的长度” 为主题,将数学知识与学生的生活经验紧密结合,通过测量身体部位长度的实践活动,让学生进一步巩固长度单位的应用,同时发现身体部位间的长度关系,为后续学习 “用身体尺估测物体长度” 奠定基础。从教材编排来看,本节课具有鲜明的实践性和探究性:一方面,通过认识多种测量工具(直尺、卷尺等)并明确其使用范围,完善学生的测量工具知识体系;另一方面,借助小组合作测量身体部位、汇总数据发现规律的活动,培养学生的动手操作能力和数据分析能力,体现了 “数学源于生活、用于生活” 的理念,对激发学生数学学习兴趣、建立数学与生活的联系具有重要意义。 最新人教版说课资料更新啦!🈶一到六年级全单元课时的全套资料哦!。持续更新中,后续会按具体课时更新说课课件PPT演示内容,点点关注不迷路哦!看看有你需要的吗💗#说课PPT #说课稿 #小学数学说课 #说课
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