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儿童成语故事:刚正不阿 #刚正不阿 #成语故事 #成语动画 #热点 一、基本释义 刚正不阿(gāng zhèng bù ē)是一个褒义成语,指为人刚强正直,不迎合、不偏袒,不向权势低头,坚守自己的原则和底线。 近义词:正直不阿、秉公执法 反义词:阿谀奉承、趋炎附势 二、典故出处与相关人物 这个成语没有单一的对应历史故事,但常与北宋包拯、明朝海瑞等历史名臣的事迹相关联,用来形容他们的为官之道。 包拯(包青天)北宋时期,包拯担任开封府尹等职,以铁面无私、秉公断案闻名。他不畏权贵,即使是皇亲国戚触犯律法,也照样依法处置。例如,他曾弹劾仗势欺人的皇亲郭承祐,查办贪官污吏,为百姓申冤。民间称他 “包青天”,正是对他刚正不阿品格的高度赞扬。 海瑞明朝的海瑞,为官清廉正直。他曾上书直言批评嘉靖皇帝沉迷修道、不理朝政的过失,为此差点被处死,但他始终没有退缩。他在地方任职时,严厉打击豪强地主,推行清丈土地、减轻百姓赋税的政策,从不徇私枉法,被百姓称为 “海青天”。 三、寓意与用法 核心寓意 赞扬人坚守正义、不徇私情、不畏强权的高尚品格,强调做人做事要秉持公道,不因外界压力或利益诱惑而违背原则。 用法示例 形容为官:“这位法官刚正不阿,审理案件从不偏袒任何一方。” 形容为人:“他性格刚正不阿,从不肯为了利益去讨好他人。”
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“忠言逆耳”这则成语的意思是表示忠告的话往往不合自己的思想,听不进耳。 这则成语来源于《史记·留侯世家》:且“忠言逆耳利于行,毒(良)药苦口利于病”,愿沛公听樊哙言。 公元前207年,刘邦率大军到成阳后,进入秦宫探看。但见宫室华丽,各处宝物不计其数,都是他从未见到过的。每到一处,许多美丽的宫人向他跪拜。他越看越感到新奇,兴味也越来越浓。于是,打算就住在宫内享受一番。 刘邦的部将樊哙发现刘邦要住在宫中,问他说:“沛公(指刘邦)是想有天下呢,还是只想当一个富家翁呢?” 刘邦回答说:“我当然想有天下。” 樊哙真诚地说:“臣进入秦宫里,见到里面的珍奇财宝不可胜数,席宫中美人数以千计,这些都是导致秦朝灭亡的东西啊。望沛公迅速返回霸上,千万不要留在宫中。”刘邦对樊哙的劝谏不以为然,还是准备住在宫中,谋士张良知道这件事后,对刘邦说:“秦王无道,百姓造反,打败了秦军,沛公才能来到这里。您为天下除掉害民的暴君,理应克勤克俭。如今刚入秦地,就想享乐。俗语说:“忠诚正直的劝告往往不顺耳,但有利于行为;很苦的药吃的时候很苦,但有利于疾病。望沛公听从樊哙的忠告。”刘邦听了,终于醒悟过来,马上下令将府库封起来,关掉宫门,随即率军返回霸上。#成语故事 #每天跟我涨知识 #儿童睡前故事 #小学生成语积累 #每日分享
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成语故事:取长补短 取长补短 “取长补短”的意思是吸取别人的长处,来弥补自己的短处。在强调团队合作和终身学习的现代社会,这个成语能教会孩子正确看待自己和他人——每个人都有优点和缺点,不必因为自己的不足而自卑,也不能因为自己的优点而骄傲。学会发现别人的长处,并主动向他人学习,就能不断完善自己。对于儿童来说,“取长补短”就是看到同学成绩好就请教学习方法,看到朋友擅长运动就一起练习,在互助学习中共同进步,培养团队协作意识。 四年级(2)班的小航和小泽是同桌,两个人性格和特长完全不同。小航语文成绩特别好,作文经常被老师当作范文在班里朗读,但他的体育很差,尤其是跑步,每次运动会都落在最后;小泽则相反,他是班里的体育委员,跑步、跳绳、篮球都很厉害,可语文成绩一直不太好,写作文更是让他头疼。一开始,两个人都有点看不起对方:小航觉得小泽“头脑简单、四肢发达”,小泽觉得小航“只会死读书、身体太差”。 有一次,班里要举办“同桌互助学习小组”活动,老师要求同桌之间互相帮助,弥补彼此的不足。小航和小泽没办法,只好硬着头皮合作。一开始,他们的合作很不顺利:小航教小泽写作文时,因为小泽总写不出句子而不耐烦;小泽带小航练习跑步时,因为小航跑得慢而着急。老师发现后,找他们谈话:“你们要明白‘取长补短’的道理,小航可以学习小泽的运动能力,小泽可以学习小航的语文优势,互相学习才能共同进步。” 听了老师的话,两个人都意识到了自己的问题。小航调整了心态,教小泽写作文时,不再直接批评他,而是先帮他梳理思路,从简单的句子开始练起;小泽也变得有耐心了,带小航练习跑步时,会先教他正确的跑步姿势,还制定了循序渐进的练习计划,每天陪小航跑10分钟。为了鼓励对方,他们还制定了“进步奖励机制”:小泽作文有进步,小航就陪他打一次篮球;小航跑步速度提高,小泽就认真听他讲作文技巧。 经过一个学期的互助学习,小航的跑步速度提高了很多,在学校的冬季运动会上,还获得了年级组800米跑步的第六名;小泽的作文也有了很大进步,不再像以前那样无从下笔,还在班里的作文比赛中获得了三等奖。两个人不仅弥补了自己的不足,还成了最好的朋友。他们终于明白,“取长补短”不是让自己变成别人,而是在学习别人优点的同时,让自己变得更优秀,还能收获珍贵的友谊。
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成语故事:勤学好问 勤学好问 “勤学好问”指的是勤奋学习,遇到不懂的问题主动向别人请教。在知识快速更新的现代社会,这个成语是孩子成长的重要法宝——学习的过程中难免会遇到不懂的问题,只有勤奋努力,并且敢于主动提问,才能及时解决问题,不断积累知识。对于儿童来说,“勤学好问”就是上课认真听讲、课后主动复习,遇到不会的题目向老师和同学请教,看到不懂的现象主动问为什么。这种品质能帮助孩子养成良好的学习习惯,提高学习效率,让学习变得更轻松。 五年级的小宇平时学习很努力,但他有个不好的习惯,就是遇到不懂的问题不愿意问别人。他总觉得问别人会显得自己很笨,所以不管是数学题不会做,还是语文知识点不理解,他都自己一个人琢磨,实在琢磨不出来就放弃。结果,不懂的问题越积越多,学习成绩也一直上不去。爸爸发现后,对他说:“小宇,学习就像盖房子,遇到不懂的问题就像房子盖到一半遇到了障碍,如果不及时解决,房子就盖不起来。‘勤学好问’才是正确的学习方法,遇到不懂的问题主动问,才能把知识学扎实。” 小宇半信半疑,决定试试爸爸说的方法。有一次,数学老师讲了一道很难的应用题,小宇没听懂。下课的时候,他犹豫了半天,终于鼓起勇气走到老师面前,说:“老师,这道应用题我没听懂,您能再给我讲一遍吗?”老师很高兴地答应了,耐心地给小宇重新讲解了题目,还举了几个类似的例子帮助他理解。小宇认真地听着,遇到不明白的地方就及时提问,很快就弄懂了这道题。 尝到甜头后,小宇变得越来越愿意提问了。上课的时候,只要有不懂的地方,他就会举手问老师;课后,他也经常向学习成绩好的同学请教学习方法。为了方便提问,他还准备了一个“问题本”,把平时遇到的不懂的问题都记在本子上,然后一一向老师和同学请教,直到弄懂为止。在提问的过程中,小宇发现,其实大家都很愿意帮助他,而且问问题不仅不会显得自己笨,还能让自己学到更多的知识。 慢慢地,小宇不懂的问题越来越少,学习成绩也有了很大的进步。在一次数学考试中,他还考了班级前十名。老师在班里表扬他说:“小宇同学最近进步很大,这和他‘勤学好问’的学习态度分不开。希望大家都能向他学习,遇到不懂的问题主动提问,把知识学扎实。”小宇开心地说:“勤学好问真的是学习的好方法,以后我会一直坚持下去。”现在的小宇,不仅学习成绩越来越好,还养成了主动思考、积极提问的好习惯,对学习也越来越有兴趣了。
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山村猫1周前
今朝歌#李白#達士與愚者#二疏#歸鄉後散盡黃金,拒絕為子孫留 1.涸轍之鮒, 該成語源自《莊子・外物》,講述莊周向監河侯借糧時,以涸轍之鮒急需鬥升之水活命的寓言,諷刺空頭許諾。比喻人陷入困境卻坐以待斃,警示世人莫學 “愚者” 困於塵網,應懂進退疏朗。 鮒(fù):古書上指鯽魚,是一種常見的淡水魚。 2.吹簫喚彩鳳, 出自《列仙傳》營造浪漫灑脫意境,強化“快意趁今朝”的豪邁,增添傳奇色彩。 春秋時期,秦穆公之女弄玉善吹笙,聲似鳳鳴 。仙人蕭史善吹簫,能引來孔雀、白鶴棲于庭院 光明網文藝評論頻道 。 穆公將弄玉許配蕭史,蕭史教弄玉學鳳凰鳴叫之法 。 數年後,簫聲引得真鳳凰降臨,穆公築鳳台供二人居住 。 最終,蕭史乘龍、弄玉跨鳳,雙雙飛升成仙。 3.酌醴切鱠, 古代宴飲雅事, 酌(zhuó):斟酒、飲酒,表主動享受的姿態 • 醴(lǐ):古代甜酒,度數低、味甘美,常作宴飲佳釀 • 切(qiē):切割,體現精細的烹飪手法 • 鱠(kuài,同 “鱠”):特指生魚片,是中國古代高端宴飲的經典菜式 4.達士遺天地 達士遺天地,東門有二疏” 出自李白《擬古十二首・其五》 二疏, 指西漢宣帝時期的疏廣(太子太傅)與疏受(太子少傅)叔侄。 叔侄二人輔佐太子五年,功成名就, 主動辭官還鄉,公卿大夫、故舊親友在東都門設帳餞行,路人讚歎 “賢哉二大夫”。 歸鄉後散盡黃金,拒絕為子孫留財,主張 “賢而多財,則損其志;愚而多財,則益其過”。 最終 皆以壽終,成為功成身退、疏朗自適的千古典範。 此典故被《漢書・二疏傳》詳細記載,後世文人常以 “二疏” 表達對名利的超脫態度。 5.明珠暗投瓦石間。 李白《擬古十二首・其五》 中的 “愚夫同瓦石,有才知卷舒”,將 “瓦石” 與 “愚夫” 直接關聯,形成 “達士 - 愚夫”“明珠 - 瓦石” 的二元對立。
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《伟爸讲故事》1389《百折不挠》 今天给你们讲一个关于“百折不挠”的故事。这个成语的意思是说,一个人遇到很多次失败和困难,也绝不低头、不放弃。 这个成语的来历,出自一本古代的书,叫《太尉乔玄碑》,是写一位名叫桥玄的古代官员的。他性格刚强,面对坏人和困难时非常勇敢,从不屈服。人们就用“百折不挠”来形容他这种坚强的品格。 有个叫小帆的一年级女生,她最近特别想学会骑两个轮子的自行车。可是,自行车像一匹不听话的小马,她刚坐上去,车子就歪向一边。“哐当!”小帆连人带车摔在了地上,膝盖磕得好疼。 “不学了!”小帆坐在地上,眼泪在眼眶里打转。爸爸走过来,没有马上扶她,而是笑着说:“摔倒一次就不学啦?你知道吗,有一种厉害的精神叫‘百折不挠’。就是说,哪怕摔倒一百次,也要第一百零一次站起来。” 小帆擦擦眼泪,心想:“一百次?太多了吧……那我再试几次好了。” 第二次,车子冲进了路边的花坛。第三次,她勉强骑了几米,又失去了平衡。第四次、第五次……小帆的裤子上沾满了土,手心也磨红了。每次摔倒,她都想起爸爸说的“百折不挠”,然后抿着嘴,把车子扶起来。 也不知道是第几次尝试了,小帆用力一蹬,自行车晃晃悠悠地向前跑了起来。她紧张地握着车把,车轮转得越来越稳,风呼呼地吹过耳边。 “我成功啦!”小帆兴奋地大喊起来。她虽然摔了很多次跤,但最终征服了自行车。爸爸在一旁高兴地为她鼓掌。 一帆一鸣,学习就像学骑车一样,刚开始总会遇到难题,比如算不出的数学题,写不出的生字。这时候,千万不要马上就说“我不会”。要想想“百折不挠”的精神,这次算错了,就再算一次;这个字忘了,就多读几遍。每一次努力地尝试,哪怕没有立刻成功,都会让你离真正的“学会”更近一步。记住,最厉害的本领,往往都属于那些跌倒了,还能笑着爬起来的小朋友哦!#每天讲一个故事
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