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风来立得住雨落时也藏几分惘然
尻凥怎么读
鄠邑区圭怎么读
六小姐纨纨是谁生的
明烛天南修辞手法
天天赏诗
7月前
借物抒情,我想以蒲公英代表我们的青春,一吹就散那有什么约定 #写作 #写作手法 #作文 #青春
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少年郎
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或许,有那么一句话,惊艳一时。#原创文字 #现代诗 #观我旧往同我仰春 #随笔 #文学
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「诗词文镜」
3月前
《甘棠》 借物抒怀,百姓因怀念勤政爱民的召伯,而深情呵护其曾休憩的甘棠树。全诗重章叠句,以“勿伐勿败”等递进嘱托,传递出“爱人及树”的深厚情感,成为颂扬德政的千古名篇。#诗经 #甘棠 #古诗词 #国学文化 @DOU+小助手
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诗笺拾光
7月前
《庭中有奇树》是汉代《古诗十九首》名篇,以思妇口吻抒写闺怨。庭院奇树花开繁盛,女子折花欲赠远人,却因路遥难寄,终悟花不足贵,唯感别离之久。全诗借物抒情,以乐景写哀,凝练道尽"物轻情重"的相思之苦。 #古诗词的魅力 #创作者中心 #创作灵感 #诗词 #抖音上热门 @抖音创作小助手 @DOU+小助手
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台姆ki帕
1月前
星锑抄作业 借物表 人物:江江_tomie,Muranai mme:そぼろ,おたもん 场景:U653748 动作/镜头:CAIC #重返未来1999 #维尔汀 #十四行诗 #星锑
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月上柳梢头
9月前
#古诗词#随园杂诗•感怀#清#袁机#全诗处处精华,字字珠玑,朦朦胧胧,若有若无,借物寄情,委婉含蓄,意境清幽,蕴藉深邃,美不胜收,诗意盎然。
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斤斤老师讲学习
4月前
五上《白鹭》体会“借物抒情”写法,🔥写好句子#小学语文 #学霸秘籍 #每天学习一点点
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杨雨说诗
7月前
“空山不见人,但闻人语响”——以诗之心缘物之理《物语诗心》#大有学问 #杨雨说诗 #诗词 #物理
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凯叔(3.6大唐诗课直播讲李白)
4月前
【大唐诗课完整版】若命运垂怜,他会不会是另一个李白 他是天才中的天才;有人说,他是初唐四杰才华第一;他只活了26岁,但他短暂的一生依旧光芒万丈。他,是王勃。#凯叔的大唐诗课#王勃#大有学问#抖音精选公开课#暑期自修室 #青春向未来
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🙏🙏弘扬中华传统文化🙏🙏
1周前
#弘扬中华传统文化#古诗词鉴赏——张泌的《寄人》
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数影原创
1月前
读完王维的这首相思,才明白了什么是真正的思念。 品《相思》,二十字写尽深情。红豆本无奇,因“愿君多采撷”的叮咛,成了千年相思的符号。其妙在借物传情,语浅意长,让友情跨越时空,至今叩击心扉。#数影原创 #原创 #情感治愈 #东方美学 #古诗词 @抖音小助手@抖音媒体内容优推官@抖音创作小助手
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诗歌三分钟
2月前
卞之琳的诗集《雕虫纪历》自序中提到,他写诗倾向于克制和提炼,喜欢借景、借物、借人、借事抒情,追求意境和戏剧性处理。虽然他认为自己的诗是小玩意儿,但他并不感到抱歉或低人一等,反而非常自信,详细阐述了自己的写诗历程和经验。 #诗人 #卞之琳 #诗歌鉴赏 #大学课堂 #书籍分享
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很努力的班主任(朱朱老师)
4月前
课堂实录|《落花生》努力抓住主线梳理❗️ #课堂实录 #小学语文 #文学阅读与创意表达 #借物喻理 #试讲
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夏老师语文
1月前
七上期末作文备考 借物抒情 高分范文#作文#七年级
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白十书堂-何老师
1年前
《马诗》唐·李贺 名为咏马,实际上是借物抒怀,抒发诗人怀才不遇的感叹和愤慨,以及建功立业的抱负和愿望。这是一组颇有特色的咏物诗,具有寓意精警、寄托遥深、构思奇巧、用典灵活等艺术特色。 #每天一首古诗词 #和抖音一起学古诗 #日积月累 #背古诗 #小学语文
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小华AI诗词
5月前
苏轼《贺新郎》以美人、榴花为喻,看似写闺情,实则借物抒怀,表达孤寂之感#诗词 #国学文化 #国学 #人生感悟 #社会百态
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小明品古诗
3周前
《蜂》是唐代诗人罗隐借物寓理的经典咏物诗。全诗以“无限风光”为映衬,通过“若何为谁”的层层追问,在赞叹采蜜艰辛中升华出对劳苦人民的深切同情。诗人以庐山云雾间穿梭的蜂影为意象,看似写半仙般逍遥,实则以“酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的醒世之问,完成对剥削现象的锐利批判。这首被收录于小学生必背古诗词的作品,凭借其浅近语言与深邃哲思的完美结合,使千年来的读者在吟诵中既见生灵之态,更悟人间之道。 注:笔者据罗隐原诗“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”进行的赏析重构,保留“为谁”“无限风光”等关键词,融入“咏物诗”“庐山”(诗中“山尖”的意境延伸)等元素。#创作灵感 #罗隐 #四年级语文 #诗词名句赏析 #古诗词 @小明朗读屋 @诗词新说
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诗润童年
1年前
小学必背古诗词23 卜算子·咏梅 毛泽东的《卜算子·咏梅》是一首借物抒怀、托物言志的词,通过对梅花的描写,表达了诗人的坚强意志和革命乐观主义精神。以下是对这首词逐句的详细解析: 1. 风雨送春归:这句诗描绘了春天在风雨的伴随下离去的情景。“风雨”象征着困难和挑战,而“送春归”则意味着春天的结束,暗示着一个阶段的结束和转变。 2. 飞雪迎春到:与第一句相对,这句诗描绘了冬天的雪花飞舞中春天的到来。“飞雪”象征着严峻的环境,而“迎春到”则表达了无论环境多么恶劣,春天和希望总会到来。 3. 已是悬崖百丈冰:这句诗进一步强调了环境的严酷,悬崖上的冰象征着难以逾越的障碍和极端的困难。 4. 犹有花枝俏:尽管环境如此恶劣,梅花依然盛开,展现出它的美丽和坚韧。“俏”字不仅形容梅花的形态美丽,更突出了它不屈不挠的精神。 5. 俏也不争春:这句诗表达了梅花不与春天的其他花朵争艳的谦逊态度。梅花的美不是为了竞争,而是为了展示生命力和坚强。 6. 只把春来报:梅花的开放预示着春天的到来,它是春天的使者。这句诗赋予了梅花以积极的象征意义,它不是为了自己的美丽而存在,而是为了传递春天的信息。 7. 待到山花烂漫时:这句诗展望了春天真正到来时的景象,山花烂漫,万物复苏。 8. 她在丛中笑:最后一句诗以梅花在花丛中微笑的形象作为结尾,象征着在经历了严冬之后,梅花和其他花朵一起享受着春天的温暖和喜悦。 整首词通过梅花的形象,展现了诗人面对困难时的坚定和乐观,以及对未来胜利的坚定信念。这首词不仅是对梅花的赞美,也是对革命者精神的颂歌。 #诗词 #必背古诗词小学
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清水墨色
7月前
罗隐最寓意深远的一首诗《蜂》,整首诗借物讽世,读来发人深省,给人劳者无获与不公现实的尖锐批判。#罗隐 #蜂 #古诗词鉴赏 #古诗词 #国学文化
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小六一的法宝
4月前
五年级语文(上)第三课〈桂花雨〉知识点总结,一问一答可以快速给孩子做知识点回顾和巩固的。#小学语文 #学习方法 #学霸秘籍 #五年级语文
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诗词馆
11月前
你能看出诗里藏的字吗? #唯美诗词 #情话语录 #诗词 #藏头诗
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赢在起点宝宝语言力
7年前
「绝句🌿」唐诗👘杜甫借物抒怀,一句一景又能融为一体~虽身在草堂又能思接千载、视通万里,胸怀何等宽广。
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好运老师&语小屋
5月前
美美的白鹭来啦 #小学语文 #五年级#家长收藏孩子受益 #暑期#家庭教育 #白鹭#五年级上册语文 #宁波
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赏诗品词(可馨)
2年前
这篇《项脊轩志》,借物怀人,以喜衬悲,写得如此让人动容!#传统文化 #弘扬国学经典文化 #古文
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吴瑕
2年前
此诗借孤松自喻,借物抒怀,写孤松的潇洒高洁、顽强挺拔的品性,赞颂“凌云霄”的孤松,表现出#李白 刚正不阿的高尚品格#诗词 #人文艺术 #文化 #吴瑕 #101首唐诗宋词 #历史故事
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唐诗宋词三百首
1周前
《对雪》#教育知识 @DOU+上热门 @生活服务热点中心 @DOU+小助手 @DOU+小课堂 #同城流量优先推荐视频上热门 #正能量💪💪💪 这首诗借物抒怀,写得别具一格。雪花纷纷扬扬飘人窗户时, 诗人正坐着看雪景,那青青竹枝因雪覆盖而变成白玉一般。为这美丽的景象所吸引,诗人登上高楼,放眼望去,只见那高低不平崎岖之路都已被厚厚的积雪覆盖了。
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朵拉甄选好物
3月前
治愈人心又充满想象力的童诗,让孩子每天读一读,随便一句写近作文里都是锦上添花 #作文素材 #作文 #好书分享 #写作技巧
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慧史道
8月前
李贺的鬼魂诗,竟然藏着这些人间真情! #古代文化 #王宽见小景父母等不了一点儿 #古人 #涨姿势 #
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瑞峰阁
2周前
#上热门话题🔥🔥🔥
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暖暖的童装铺子
3月前
治愈人心又充满想象力的诗,让孩子每天读一读,随便一句写近作文里都是锦上添花#作文素材#作文#好书分享#写作技巧
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田丁老师
3年前
一代名相张九龄遭谗被贬后的《感遇》诗,借物抒怀,寄慨遥深 #涨知识 #诗词 #弘扬国学经典文化 #中华文化
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萌娃学古诗
1周前
唐·杜牧七言绝句,诗人因任中书舍人,又被称“杜紫薇”。诗作于牛李党争之际,诗人借紫薇咏志。诗写紫薇迎秋露绽放、不与春花争艳,反用“桃李无言”典故,以桃李春尽无踪反衬紫薇迎风笑立,赞其高洁坚韧,暗抒自身不趋炎附势、坚守刚直节操的情志。#国学启蒙古诗词 #古诗配画 #经典古诗词推荐 #经典古诗词朗诵
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天坛骄子
2周前
天坛骄子音乐作品欣赏。西安版李沐晨翻唱的红梅,是一首以红梅为意象、借物抒怀的歌曲。它表面写红梅傲雪凌霜,不畏严寒,实则借红梅象征人在逆境中仍保持坚韧、高洁与希望的精神。整首歌通过红梅这一形象,表达了即使身处艰难环境,也要像红梅一样坚持自我,勇敢绽放的生命态度。欢迎您的点赞与评论。
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追光逆行,向阳而生。
2周前
追光逆行 ,向阳而生。老牛自知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄! 歌剧《红珊瑚》选曲珊瑚颂唱词采用了借物抒情以物喻人的手法,借赞美红珊瑚来赞美渔家女珊妹。唱词句句写的是物,又句句写的是人,达到人物合一,人物一体的境界。该曲前后两部分采用对比风格,吸收运用了河南民间音乐和一些船渔号子,音乐具有很强的民族风味.优美深情。
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呵手试梅妆
3年前
这是一首借物喻人、托物言志的诗,也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质,托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。诗中的竹实际上也是作者郑板桥高尚人格的化身,在生活中,诗人正是这样一种与下层百姓有着较密切的联系,嫉恶如仇、不畏权贵的岩竹。
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一粟诗书画
1周前
赠别二首•其二(唐)杜牧 唐诗三百首欣赏与书写#唐诗三百首 #国学文化 #传统文化#伤心太平洋
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诗解心事
1周前
拾柒: 白居易《观刈麦》(颠覆性新解) “家田输税尽,拾此充饥肠。” ——表面写农夫拾穗,实则是对“劳动却不得饱”的千年控诉。 白居易看到农夫烈日割麦,自家粮仓已空,只能捡别人掉落的麦穗果腹。 今天的你,年终奖到账,第一反应不是庆祝,而是: “终于能还上个月的债了。”#创作者伙伴计划 #真实生活记录 #古诗词 #情感生活 #社会洞察
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Selina
8月前
《竹石》清·郑燮&古诗词朗读 原文:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。全诗以竹为媒介,借物抒怀。表面上写竹子的生存状态,实则寄托了作者对人格理想的追求——在动荡环境中保持气节,不为外物所动。#古诗词鉴赏 #幼儿古诗启蒙 #背诵古诗 #每日诗词分享
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琅中之琅
4月前
江上几人在 天涯孤棹还 #唐诗 #温庭筠 #送人东归 #抖音创作者大会 #文脉里的中国
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拥抱快乐
3月前
《一片槐树叶》是台湾诗人纪弦的代表作之一,是一首借物抒情的乡愁诗,通过一片来自故国的槐树叶,抒发了对故乡深切的思念与漂泊的惆怅。
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北夏凌樱
2周前
【铡漂案】⚡⚡⚡快把弗洛洛推出斩⚡⚡⚡ #鸣潮 #弗洛洛 #守岸人 #莫宁 #琳奈 借物表写在视频末尾了
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唱诵经典
3年前
《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝炼,一气呵成,语言质朴自然,不事雕琢,感染力很强;尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。 #国学经典 #诗音画 #弘扬国学经典文化 #于谦
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晓明语文老师
2年前
借物喻人为什么不好写?#语文 #借物喻人 #学霸
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宝贝学古诗
2月前
《花影》(北宋)苏轼 《花影》是北宋文学家苏轼著平起入韵七绝中的一首。这是一首咏物诗,诗人借吟咏花影,抒发了自己想要有所作为,却又无可奈何的心情,全诗借物抒怀,比喻新巧,意新语工,具有言近旨远,意在言外的含蓄美。#抖音精选计划 #国学智慧 #国学文化 #启蒙早教 #创作灵感 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @创作灵感小助手
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彭胜波
1周前
#温庭筠#唐诗#武汉 老实说,对温庭筠不是很了解,只是觉得《送人东游》这首诗写得很好,且是在武汉写的。还知道他是花间词派的代表人物,是李商隐的好朋友,了解和喜欢温庭筠的朋友可以补充说明。
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路曼曼
2月前
《台州-骆宾王》 从鹅鹅鹅,到下落不明。 #吴曼 #台州 #骆宾王 #文旅 #路曼曼
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陈不慌读光阴
1周前
有人说是李商隐中年心事浓如酒而写的自伤生平感怀诗,也有人说是作者写给恩师令狐楚家一个名叫“锦瑟”的侍女的情诗。 不过,此诗最可靠的说法还是李商隐睹物思人而写给亡妻王氏的悼诗。尾联中的“此情可待成追忆”即是在悼亡爱妻。忆,只是当时的我茫茫然不懂得珍惜。#朗诵 #古诗词#锦瑟#李商隐#经典诵读
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宝贝轻松学古诗
3月前
《马诗》 唐·李贺∣小学必背古诗词 名为咏马,实际上是借物抒怀,抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。#马诗 #诗仙 #诗佛 #诗鬼李贺 #古诗词
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学古诗985
1周前
《九月九日忆山东兄弟》是王维少年时期创作的七言绝句。前两句以“异乡”“异客”的叠加,直写游子孤寂,后两句通过遥想亲人登高插茱萸的场景,反衬自身漂泊的遗憾。全诗语言朴素却情感浓烈,尤以“每逢佳节倍思亲”一句成为千古绝唱。此诗不仅展现了唐代重阳节俗,更以普遍人性洞察,成为中华文化中思乡主题的典范之作。 #幼儿启蒙古诗词 #创作者中心 #创作灵感 #古诗词 #小学必背古诗
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阳光心态2756
1周前
张泌《寄人》每日诗词一起学 腹有诗书气自华#诗词#传统文化#古诗词#文学#经典
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双子朗读
1年前
借诗言志 借马抒情 这首诗是唐代诗人李贺的组诗作品,共二十三首,虽是咏马,实则借物抒怀,表达了作者空有一番抱负,却怀才不遇的感慨。#朗读教学 #诗词朗读
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虎啸九州
8月前
袁枚《苔》二首包含两首五言绝句,通过咏叹苔藓展现坚韧生命力和哲学思考,其中「白日不到处」一首借物喻人抒发志向,「各有心情在」则以拟人对话揭示认知局限。两首诗均凸显了自然物象与人生哲理的交融。 第一首《苔》 白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,也学牡丹开。 注释:苔藓生于阴暗潮湿处,「青春」指其绿意生机,「也学」突显积极姿态 白话译文:苔藓虽处无光之境仍展现生命力,微小如米的花蕊亦如牡丹般盛放 第二首《苔》 各有心情在,随渠爱暖凉。 青苔问红叶,何物是斜阳? 注释:「渠」指不同植物,末句通过问答形式表现认知差异 白话译文:万物各有生长习性,青苔向红叶询问夕阳的存在,暗喻生命对未知世界的困惑 创作背景与思想内涵 这两首诗均出自袁枚隐居随园时期(1764年前后)。第一首为祝贺恩师尹继善升迁所作,以苔的「不自弃」暗喻士人应有不因境遇折损的进取精神;第二首则通过拟人化笔法,表达对世间万物认知局限性的思考,蕴含庄子「子非鱼」式哲辩色彩。 艺术特色 物的人格化:全诗将苔藓完全拟人化,如「恰自来」「问红叶」等表述,赋予植物主体意识且不显雕琢 理趣结合: 第一首揭示环境与生命韧性的辩证关系,提出「渺小与伟大」的价值命题 第二首通过认知落差展现存在主义思考 语言张力:运用「恰」「也学」等副词形成强烈对比,米小苔花与牡丹并举创造诗意反差
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教语文的萍萍老师
3周前
【这儿真美】 今天教你一招——借物描写法 轻松完成写景作文! #语文 #小学作文 #三年级作文 #三年级作文写作技巧 #这儿真美
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美丽吴瑕
2年前
此诗借孤松自喻,借物抒怀,写孤松的潇洒高洁、顽强挺拔的品性,赞颂“凌云霄”的孤松,表现出#李白 刚正不阿的高尚品格#诗词 #人文艺术 #历史故事 #文艺美学 #吴瑕 #101首唐诗宋词 #唯美诗词
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松琳
3周前
中国古诗词中的鸟类 #古诗配画 #传统文化 #借物抒情托物言志
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大漠山人
5年前
#书画交友 #原创书法作品 此诗极度符合赵总品质和精神,借物喻人,寓意以三友松,竹,梅的冰清玉洁正直,节节向上
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大白AI诗词
1周前
《谢亭送别》 唐•许浑 劳歌一曲解行舟, 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。 此诗创作于晚唐时期,许浑在宣城谢亭送别友人后所作。谢亭为南齐诗人谢朓任宣城太守时所建,历来是文人送别胜地。诗人借此地历史底蕴,将个人离别之情置于历史时空之中,深化了送别的文化意蕴。 诗人通过“水急流”的自然无情反衬离别的无奈,以“红叶青山”的明丽秋景反衬内心惆怅。后两句以“酒醒人远”的时间错位感,强化别后的虚空,“满天风雨”既是实景更是心境的外化。全诗在景物转换中完成从送别到独归的情感历程,展现了晚唐诗歌含蓄深婉的审美特质。@DOU+小助手 #古诗词赏析 #许浑 #谢亭送别 #日暮酒醒人已远 #满天风雨下西楼
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诗语书香
1周前
诗仙李白写的送别诗,句句情深,字字走心,一首一个千古名句!#古诗词 #古诗 #送别 #朋友情 #唯美诗句
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霸道数学爱上我
11月前
小学语文四年级下册《古诗三首:墨梅》 小学语文四年级下册《古诗三首:墨梅》这首诗以梅自喻,借物抒情,通过对墨梅的描写,表达了诗人对人生的态度和高尚的道德情操,也体现了诗人的审美理想和对精神境界的追求。这么好的语文精品课,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。名师教学,《课堂实录视频+课件ppt+教案》,(教师备课),优秀名师实录,名师公开课堂,每日更新分享!#小学语文四年级下册公开课 #小学语文四年级下册公开课课件教案 #古诗三首:墨梅公开课 #古诗三首:墨梅公开课课件教案
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闲坐数落花
5月前
王维的《相思》是一首脍炙人口的五言绝句,全诗以小见大,借物抒情,体现了王维诗歌“诗中有画、画中有情”的凝练风格,虽篇幅短小,却流传千古,成为表达思念的经典之作。#创作灵感 #阳台品诗词挑战诗词看不懂 #轻松解诗词 #这首诗词告诉我们什么 #诗词
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最新发布时间:2026-01-05 05:12
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