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《力》 思维导图 我们生活的世界是一个充满力的空间 河水向低处奔流,云彩飘动,潮起潮落 生物运动……这些都是力的现象与结果 那么什么是力呢? 力是物体对物体的作用 力的概念最初是人们从肌肉紧张的感觉中得出来的 像人们在推车、拉锯、提重物的时候 都用了力,车、锯、重物就受到了力的作用 后来,人们又渐渐认识到,相互接触的物体之间能产生力的作用 彼此不相接触的物体之间也能产生力的作用 例如,用一块磁铁靠近(不接触)大头针 就可将散落的大头针全部吸住 那么我们怎么对力进行分类呢 在自然界中 只存在四种基本形式的力:引力、电磁力、强相互作用力、弱相互作用力 前两种是宏观世界的力,后两种是微观世界的力 力的分类形式多样,若按力的性质 可分为重力、摩擦力、弹力、电场力、磁场力、分子力等;按力的效果 可分为引力、斥力、压力、支持力、浮力、动力、阻力、拉力等 说到力 不得不要提到 合力与分力 如果若干个力(或连续分布的力)同时作用于一个物体 它们对物体运动产生的效果与另外一个力单独作用时相同 则这个另外的力就是它们的合力 如果一个力作用于某一物体 对物体运动产生的效果相当于另外几个力同时作用于该物体时产生的效果 则这几个力就是原作用力的分力 力也存在平衡 当几个力同时作用于一个物体时 物体的运动状态(静止或匀速运动)没有发生任何改变 这是因为所有力的作用恰好相互抵消,这种现象叫做力的平衡 当你鼓掌的时候你会发现 用力拍两只手都会痛 这就要提到作用力与反作用力 物体间力的作用总是相互的 一个物体对另一个物体有力的作用时 另一个物体也一定同时对这个物体有方向相反的力的作用 两个物体间相互作用的这一对方向相反的力 叫做作用力和反作用力 实验表明,两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等 方向相反,沿同一条直线分别作用在这两个物体上 作用力与反作用力的应用十分广泛 对我们的生活影响深远 例如我们走路的时候,脚将地面往后蹬,这是作用力 而地面同时会把人的脚往前推 这就是反作用力 这样我们的身体就能前进了
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高三物理必修一知识点总结(二) 一.力 (1)定义:物体间的相互作用 (2)存在前提:不能离开物体单独存在 (3)力的单位:牛顿(符号:N) 国际基本单位:电流(A)、时间(s)、长度(m)、质量(kg)、发光强度(cd)、物质的量(mol)、热力学温度(k) (4)作用效果:形变(改变物体形状);改变物体的运动状态 (5)三要素及补充 三要素:大小、方向、作用点 关联公式:M=F·L 关联实验:卡文迪许扭秤实验、电流表扭接力距 (6)力的分类 基本相互作用力:电磁力、万有引力、强相互作用力、弱相互作用力 性质力(按力的性质分):重力(G)、支持力(N)、摩擦力(f)、电场力、洛伦兹力、安培力(BIL) 效果力(按作用效果分):向心力、回复力、下滑力 二.重力 (1)定义:由于地球吸引而产生的力 (2)方向:竖直向下,垂直水平面向下(万有引力→指向地心) (3)大小:与高度、纬度、密度有关 (4)特点:可以在物体外;与形状有关;与质量分布有关;与稳定性有关 (5)测量方法:悬挂法(薄板);推移法(杆) (6)测量工具:弹簧测力计、体重秤、杆秤三.弹力 (1)定义:发生弹性形变的物体对使其发生形变的物体的力的作用(要恢复原状) (2)条件:接触;挤压(配示意图) (3)方向: 绳的拉力:总是沿绳指向绳收缩方向 支持面的支持力:总是垂直支持面指向被支持物体 备注:弹力与重心位置无关,与几何中心有关 四.摩擦力 1,滑动摩擦力 (1) 定义:两个彼此相互接触的物体,在接触面间产生的阻碍其相对运动的力 (2) 条件:接触,挤压,相对运动,表面不光滑 (3) 方向:与相对运动方向相反,接触面需要相切 (4) 大小:f=μ N(N≠G) (5) 理解:滑动摩擦力可以做功、可以不做功(正 / 负);滑动摩擦力与接触面积无关;滑动摩擦力与运动状态无关 2,静摩擦力 (1)定义:两个彼此相互接触物体有相对运动趋势,在接触面间产生的阻碍相对运动趋势的力 (2)条件:接触,挤压,有相对运动趋势,接触面不光滑 (3)方向:与接触面需要相切,与相对运动趋势方向相反 #高中物理 #物理笔记 #物理 #高三物理 #蒋越物理教室
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