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【新历元日寄语】——2026(元旦)特记 【新年教育警言·仿鲁迅风】 新历元日,又见一通红的“贺”字贴将起来,仿佛这日子当真是簇新的了。我独坐灯下,翻着这四十二篇“教育日记”,纸页间竟无端渗出些寒气来。外头大约是热闹的,爆竹声里,大约也掺着父母们来年“望子成龙”的新誓罢。 这教育,原该是育“人”的——活生生、有骨血、会痛会笑的人。如今倒像进了铁匠的作坊,只听得一片叮当捶打之声。个个要将孩子铸成一样的模子:笔直的、光亮的、合尺码的。若有旁逸斜出的,便视作“次品”,非要用锤子敲平了,用锉子磨圆了不可。于是,学堂成了标准件的工场,家庭做了第二道质检的关卡。孩子呢?孩子便在这双重的锻打下,渐渐失了自己本来的面目,只剩下一个统一的、乖巧的、合乎规范的影子。 我见过许多“聪明”的,早学会了说大人爱听的话,做卷子上“正确”的题。只是那眼里的光,却一日日暗下去,像蒙了尘的旧玻璃。也见过些“笨拙”的,在角落里缩着,像长错了地方的野草,人人欲除之而后快。更可悲的是那中间的、沉默的大多数,不上不下,不好不坏,仿佛他们活着,只为凑一个整齐的数目。 有人便笑了,说这是“成长”,是“必经之路”。好一个“必经之路”!将鲜活的性命赶进一条窄巷,两旁是高墙,头顶是鞭影,却美其名曰“正道”。倘有不肯走的,或走慢了的,便是“叛逆”,是“懒惰”,是“没出息”。这真真是新时代的“礼教”了——不见血,却吃人。吃的是孩子的天性,是好奇,是梦,是那一点敢于不同的勇气。 新年寄语?我无甚吉利话可讲。只见得这教育的热闹里,藏着大寂寞;进步的呼号下,伏着老病根。父母们捧着一颗颗滚烫的心,却不知不觉,成了那捶打的锤、修剪的刀。爱愈深,伤愈重,竟不自知。 若非要寄语,便只有一句: “救救孩子。” 这话是老调子了,如今听来却依旧锥心。不是教你们将他抱在怀里,捂在罩中。是恳请你们——放下手里那无形的尺与锤,先看见他,再看见“人”。 看见他的挣扎与光亮,看见他的独特与残缺。让教育回到“人”的原点上:不是雕琢一件器物,而是守护一团火焰;不是填充一个容器,而是唤醒一个灵魂。 元日的新阳,照得见窗上的红纸,也照得见未扫的积尘。愿这光,能照进那些被课业压弯的脊背,能暖了那些被分数冻僵的眼神。教育之路漫漫,诸位且慢行,且深思。 —— 一个不识时务的教育记录者 二〇二六年元月 #元旦寄语 #家庭教育 #成长故事 #案例分享 #教育工作者
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