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【Daily | 日思】观点不是想出来的,而是说出来的 | 01 核心观点 表达先于观点:我们并非先有成熟观点再表达,而是在表达的过程中,大脑才像“生成式模型”一样,整理信息、形成并清晰化自己的观点。 两种知识体系与学习方法: 人文社科(如哲学):是“演进式”的,建立在前人思想之上,应自底向上(从历史脉络)学习。 工程学科(如计算机):是“设计式”的,为解决特定需求而生,应先自顶向下(建立系统蓝图)再深入细节。 保持开放性:无论是学习还是人生规划,都需要一张“地图”(顶层设计),但不能被其束缚。要像德国的“施里芬计划”一样,将计划作为应对变化的指南而非僵化的脚本,在实践中不断迭代。 关键类比 人脑 vs. 大语言模型:人在表达观点时,和AI一样,会受“上下文”(自己刚说的话或他人的发言)的巨大影响,观点在输出过程中被动态塑造。 学习规划 vs. 施里芬计划:一战时德军的作战计划详尽无比,其目的不是为了死板执行,而是为了让所有人都了解全局,从而在战场变化时能灵活协同。我们的学习计划也应如此,它提供方向感,但我们必须保持开放性以应对实际情况。 行动启示 多说多写以思考:要形成对事物的深刻见解,最好的方法是主动去表达和分享,这本身就是一种高效的思考和学习过程(类似费曼学习法)。 看清学科本质,用对学习方法:学习工科时,先建立全局观,画出知识地图;学习文科时,先追溯历史演进,理解来龙去脉。 拥抱“计划好的不确定性”:制定清晰的目标和蓝图,但在执行过程中保持灵活,根据新知识和新兴趣,随时调整和迭代你的“地图”。 #青年创作者成长计划 #观点 #认知 #表达
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试想一下,开庭最后法官问你,还有什么要说的?本期视频分享一个万能的三段式话术,直接套用,你的陈述会比八成的对手更专业、更有力。 第一段,定基调。目标就一个:否定掉对方编的故事。直接告诉法庭,对方的逻辑不成立。话术为:尊敬的法庭,我方认为,对方的观点建立在一个错误的前提之上,而本案的核心事实,其实非常清晰。举个例子,如果是借钱不还的案子,你可以说:“对方试图把清晰的借贷关系复杂化,但核心事实就两点:第一,钱我转了;第二,钱他没还。看到了吗?用一句话,就把对方绕来绕去的说法给拆了,把法官的注意力拉回你最有利的简单事实。 第二段,是最重要的部分。目标是用你的证据,讲一个板上钉钉、无法反驳的故事。用一个逻辑链条,把几个关键证据串起来。话术为:第一,我们用【证据A】证明了【事实A】;第二,紧接着【证据B】证明了【事实B】;这直接导致了【法律后果】。整个逻辑链条,对方在庭审中无法作出任何合理解释。举个买卖合同的例子,你可以这么说: 第一,合同白纸黑字,约定5月1号交货;第二,我方5月1号的催收微信和邮件,以及对方5月2号回复的‘再宽限几天’,这组证据铁一样地证明了他已经违约;第三,正因为他违约,我们不得不高价向别人采购,这份差价发票就是直接损失的铁证。从约定,到违约,到损失,证据链条完整闭合,事实没有任何争议空间。你看,这不是在罗列证据,而是在用证据讲故事,一个法官听完很容易写进判决书里的故事。 第三段,落请求。目标,是把你的诉讼请求,包装成 “唯一的、合理的、正义的结果。话术为:因此,对方行为的性质,比如恶意违约、明显侵权,事实清楚,法律责任完全在于其自身。恳请法庭依法支持我方的全部诉讼请求,这不仅是对本案的了结,更是对商业诚信、的维护。最后这句话,把案子的小纠纷,稍微拔高一点,和某种值得保护的价值挂钩,会给法官更强的支持你诉求的理由#青羊区律师 #律师教你打官司 #成都律师 #懂法不吃亏
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