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七上第六单元跨篇PPT课件 珞珞笔记七上全册课件丨七上第六单元跨篇《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》PPT课件(37页)教学设计(5138字) ✅教学目标 1.学习寓言知识,掌握寓言的基本特点,感知寓言的人物与主题。 2.通过比较两则寓言故事的异同,掌握寓言故事的写作思路。 3.通过寓言改编,深入体会寓言的文体特点。 ✅教学过程 🗂️任务一:回顾寓言,把握特点 📝活动:回顾《龟兔赛跑》《守株待兔》这两个寓言故事的哲理,思考寓言的概念与特点。 🗂️任务二:初探故事,感知寓意 📝活动1:限时完成两则寓言的速读,简要概括这两则寓言的故事内容和寓意。 📝活动2:根据主要内容,画出文章的思维导图。 🗂️任务三:比较发现,揭秘寓言 📝活动1:两则语言中的“主角”分别是谁?分别是怎样的形象特点?有何相似? 📝活动2:两则寓言中的形象很生动,请说说作者塑造形象的手法。 📝活动3:两篇文章的语言描写各有特色,但是都突出展现了主人公形象,请说出他们说话的语调、口吻。 📝活动4:对寓言的解读往往不止一种,请多角度谈谈这两则寓言给你带来的感悟,并完成下列表格。 📝活动5:请大家比较《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》有什么相同和不同之处? 🗂️任务四:放飞想象,创编寓言 📝活动1:寓言故事一般都比较简短,作者是如何在简短的故事里寄托深刻的道理并把故事讲得妙趣横生的? 📝活动2:结合情节发展,完善情节变化线索图。 📝活动3:请发挥想象,改变细节,完善表格,用新故事寄托新的道理。 #七上语文课件 #初中语文老师 #七年级语文课件 #赫耳墨斯与雕像者 #蚊子和狮子
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🔥谁懂!赫尔墨斯的“白送”,打醒多少被虚荣心绑架的人 赫尔墨斯的那点小心思,原是“凡人皆有的虚荣心”的缩影。 他贵为神祇,掌管着商业和旅行,却偏偏要下凡去雕像店探探自己的身价——他先问宙斯,再问赫拉,眉眼间全是“我肯定比他们值钱”的笃定。可当听到自己的雕像“白送”时,那点藏不住的骄傲,瞬间碎成了粉末。 你看他多可笑?身为神明,却和凡人比谁更受尊崇;明明手握权柄,却执着于一句夸赞、一个标价。他不是不知道自己的身份,是被“想被高看一眼”的执念蒙住了眼——不是看不清自己的位置,是太想在别人的评价里,寻得一份优越感。 长大后再读这则寓言,才懂这哪里是写神?是写“被虚荣心绑架”的我们。 朋友圈里精心P过的图,聚会时强撑的体面,聊天时有意无意的炫耀……我们总在别人的目光里,丈量自己的价值,就像赫尔墨斯在雕像店里,等着一个“高价”的答案。 可这则寓言最狠的地方,是戳破了真相:一个人的价值,从来不是别人嘴里的标价,也不是旁人眼中的光环。 宙斯的雕像贵,是因为他是众神之王;赫拉的雕像次之,是因为她是天后;而赫尔墨斯的雕像白送,是因为在凡人心里,他的神性,抵不过那点“想被追捧”的凡人心。 就像雕像者轻飘飘的那句“白送”,像一记耳光,打醒了所有沉溺于虚荣的人: 它教我们,别在别人的评价里找存在感,认清自己,才是最清醒的活法。 #赫尔墨斯和雕像者 #语文教学设计 #初中语文 #寓言解读 #七年级上册语文
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