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教《落花生》总怕讲得太说教?试试我这版“会聊天的花生课”,学生盯着AI许地山听得眼睛都不眨,连后排男生都主动举手说“我要学花生!” ✨亮点:AI许地山邀请大家来他家参加花生收获节 谁能想到!用AI还原了许地山——穿长衫、捧花生,一出场就笑着发邀请函:“今年我家种的花生熟了,邀你来尝新,顺便听我爹讲个故事~” 学生瞬间代入!剥花生时我问:“你们觉得许地山家的花生宴,会聊些什么?” 等他们猜得差不多,AI许地山突然“叹气”:“那天爹拿着花生说‘人要做有用的人’,我记了一辈子——后来我笔名就叫‘落华生’,就是想天天提醒自己啊。” 这波操作绝了!父亲的教诲从“课文里的话”变成“真人的人生选择”,学生盯着屏幕喃喃:“原来这句话对他这么重要……” 比单纯分析句子有力10倍! 💡备课小感悟 以前教这课总怕讲成“思想品德课”,这次才发现:把道理藏在“吃花生”“听故事”里,学生反而嚼得更透。AI许地山不是噱头,是帮学生“穿越”到课文场景里的船;任务群也不是形式,是让他们自己划着船找到答案。 宝子们要是备这课,一定要试试让“作者开口说话”——学生眼里的光,比任何教案都珍贵~ 五年级语文 #落花生课件 #小学语文备课 #AI课件 #情境教学
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