宏🍎2周前
在马来西亚的几日行程中,我对这个国家的印象不断被刷新。 走在吉隆坡街头,随处可见熟悉的中文招牌,店家随口就能用流利的中文交流,让人仿佛置身东南亚的“小中国城”。他们讲:春节的春联、中秋的月饼、端午的粽子,在当地华人社区随处可见,传统习俗在异国他乡依然鲜活。数量众多的祠堂和同乡会所,像散落在城市中的“记忆仓库”,记录着华人下南洋的历史与乡愁。 华人约占全国人口的两成,却掌握了约八成的财富,但他们普遍低调,政治安全感不强。通过与当地华人的交流,我深刻体会到祖国强大对他们的重要性。当马来华人小凯讲到他爷爷站在景山俯瞰故宫时流下眼泪,我能感受到他们复杂而深沉的情感。 这座城市的现代气息同样令人印象深刻。世界第二高楼与曾经的第一高楼——双子塔,共同勾勒出吉隆坡的天际线。站在双子塔下抬头仰望,玻璃幕墙在阳光下熠熠生辉。夜色降临,灯光点亮整座城市,高楼大厦林立,街道干净整洁,城市规划井然有序,双子塔和周边建筑交相辉映,构成一幅繁华而不喧嚣的都市夜景。 穆斯林可以娶四个老婆,让我第一次直观感受到不同文化之间的差异。马来西亚的国家元首由九个州的苏丹轮流担任,这种独特的君主制度,让人对这个国家的政治结构充满好奇。 马来西亚政府的保障房也给我留下了深刻印象。一排排整齐的楼房,环境整洁,配套齐全,让人看到这个多元民族国家在民生方面的努力与担当。 这一趟马来西亚之行,从语言文字到节日习俗,从宗教文化到政治制度,从城市景观到民生保障,每一个新发现,都让我对这片土地多了一份理解与尊重。
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马来西亚是一个位于东南亚的国家,有着丰富的历史、多元的文化和独特的风俗习惯,以下是关于它的综合介绍: 历史:公元初,马来半岛有羯荼、狼牙修等古国。15 世纪初,以马六甲为中心的满剌加王国统一了马来半岛的大部分。16 世纪开始,马来西亚先后被葡萄牙、荷兰、英国占领,20 世纪初完全沦为英国殖民地。加里曼丹岛沙捞越、沙巴历史上属文莱,1888 年两地沦为英国保护地。二战中,马来半岛、沙捞越、沙巴被日本占领,战后英国恢复殖民统治。1957 年 8 月 31 日马来亚联合邦宣布独立。1963 年 9 月 16 日,马来亚联合邦同新加坡、沙捞越、沙巴合并组成马来西亚,1965 年 8 月 9 日新加坡退出。 文化:马来西亚文化是一种融合马来族、华族、印度族和其他原住民族文化特色的 “多元文化”。马来人是马来西亚最大的族群,占总人口的 50% 以上,他们大多信奉伊斯兰教,保留着马来传统。华裔约占总人口的 25%,大多是清朝移民的后代,保留了佛教、道教等中华文化元素。印度裔约占总人口的 10%,大多是讲淡米尔语的南印度移民后代,带来了印度教和锡克教文化。此外,沙巴和砂拉越还有卡达山杜顺族、巴瑶族、伊班族等原住民,他们也有各自独特的文化和遗产。 马来西亚马来族 马来西亚华裔 马来西亚印度裔 风俗习惯:马来裔 90% 以上信仰伊斯兰教,忌食猪肉,禁酒,每天祈祷五次,伊斯兰教历九月是斋月,白天禁食。男士一般不主动与女士握手,接、递物品时应用右手,忌用食指指人或指路。华人多信仰佛教和道教,春节是重要节日,有舞龙舞狮、燃放爆竹、拜年发红包等习俗。印度裔信仰印度教,大宝森节时,信徒会带着枷锁登上吉隆坡的黑风洞,向印度神许愿。 马来西亚开斋节 马来西亚春节 马来西亚大宝森节 教育:马来西亚教育基于英国教育体系。政府小学有以马来语为主要教学媒介语的国型小学、以华语为主要教学媒介语的国民型华文小学和以淡米尔语为主要媒介语的国民型淡米尔小学三种源流,都采用共同的课程纲要,且马来文和英文是华小和淡小的必修必考科。中学分为国民中学、国民型华文中学和华文独立中学等。 生活环境: 地理位置与气候:国土被南海分隔成东、西两部分,西马位于马来半岛南部,东马位于加里曼丹岛北部。属热带雨林气候,内地山区年均气温 22-28℃。#马来西亚 #马来西亚留学 #马来西亚留学申请
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