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罗晓晖老师9月前
从佛经莲花到荷塘月色，看懂象征意义的N种打开方式 #语文阅读 #语文学习 #文言文 #罗晓晖老师
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予闻琴书3月前
《诗词中的草木：情感的密码》 #原创动画 #文化传承 #知识分享 #抖音创作者大会 #原创动画
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不吃猫的鱼3月前
诗中叶木 | 芦苇：风过芦苇，俯仰皆诗 当夕阳为芦花镀上金边，我们看到的不是卑微的水草，而是一位时间的长者。 它教会我们：真正的力量，是风来时懂得弯腰，风过后依旧挺拔；生命的诗意，往往藏在这俯仰之间的谦逊与坚韧里。 #芦苇 #蒹葭 #诗经 #东方美学 #诗词
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读花日记7月前
西府海棠 西府海棠又名海红，属蔷薇科棠梨类，树身高达一二丈，以梨树嫁接而成，它的花语是单恋与守护，象征青涩而隐秘的倾慕。#西府海棠 #花语 #情感共鸣#每天认识一种植物 #花卉绿植
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山林间7月前
#樱花 #代餐 #知识分享 #花语
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坚持到底11月前
古诗词中的植物意向 松树代表坚韧，梧桐代表寂寞和悲伤，你还知道哪些？ 这些意向是古人在诗词中留给我们的文化密码，掌握这些密码，读懂作者的意境。 #文学常识 #文学知识
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叶间拾趣7月前
#每天认识一种植物 #金莲花 #花语 #花 #花的世界很美
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涉及青年7月前
古诗文中草的意象 #古诗 #文言文#小学生 #初中生 #高中
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山林间8月前
#丁香花 #花语 #知识分享 #代餐 #花
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东方境盛唐牡丹 | 从荣8月前
#上热门 中国传统色系|豆绿 豆绿的美 在于它跨越时空的生命力： 既是《诗经》里“绿竹猗猗”的古典诗心 亦是当代生活美学中不可或缺的疗愈色调 这种色彩提醒着我们 最打动人心的，往往来自自然细微之处~ #东方境 #廷前观棠#东方美学 #中国传统色彩
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读诗词的王蜀郞2月前
你有没有想过，这世上那么多的花草， 为什么偏偏是茱萸和菊花， 成为重阳不可或缺的灵魂意象？ #重阳节 #老人 #菊花 #茱萸 #登高
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苇草陈老师（高考语文）3周前
认真积累100天，文言文就厉害了！ #文言文 #古文 #语文 #高中语文
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Free白玛5月前
不正经的诗词课（一三一）诗经·泽陂#古诗词 #古诗词鉴赏 #诗经泽陂 #汉服 #荷花古诗
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速学慧智能伴学6天前
古诗文意象——花草类 #文言文 #家长收藏孩子受益 #语文学习
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央妈趣味动画（小初高）2周前
初中文言文动画《常考意象词》来啦！ 初中文言文里的“意象词”：古人藏在景物里的“密码” 它们是什么？ 意象，是诗歌与古文中的核心“密码”。它不是简单的景物描写，而是被赋予了特定文化内涵与情感的“符号”。比如，“杨柳”不仅是树，更代表送别；“明月”不仅是天体，更寄托思念。 为什么重要？ 理解意象，是读懂文言文情感与意境的关键一步。它能将零散的景物，串联成完整的情绪画面和思想世界，让古人的情怀穿越千年，与我们共鸣。#文言文 #初中文言文阅读技巧 #意象词 #语文 #涨知识
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胖菊20223年前
【洋葱语文】_菊花象征孤高隐逸（古诗词意象）#洋葱学园 #古诗词#菊花 #语文 #意象 #教育 #语文学习#中华文化
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高致植物画话1月前
诗经中的黍子 ——一粒黍，一部无言的史诗，刻满山河沉浮的无言篇章。#北京园林 #诗经 #黍 #植物科普 #一日一植物
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点亮大语文1年前
植物意象的含义及作用#青少年课外知识讲堂 #青少年必备文化常识
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初夏逢秋5月前
每天认识一种树 每天认识一种树：柳树#每天认识一种植物 #每天认识一种 #知识 #柳树
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速学慧智能伴学1周前
古诗意象六卷疏解 #家长收藏孩子受益 #文言文 #古诗词的魅力
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开尔福乐8月前
诗词中使用的意象及种类2 #国学文化经典传承 #每天学一点，每天进步一点 #凯尔影音工作室
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花间筑梦7月前
石榴花以其火红的色彩与独特的形态，成为历代诗人吟咏的经典意象。一花一世界，榴红照古今#石榴花 #中国传统色 #植物科普#花语诗词 #氛围感短片
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亲爱的风啊1月前
荇菜 《诗经》里的植物 不止是植物 它是中国人有文字记载的情感源头 也是中国人文学审美的源头 #情感共鸣 #女性情感#美出高级感 #诗经#植物
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鱼灯4月前
荆楚春深 牡荆，古名荆、楚，不仅是承载深厚文化意蕴的植物，更与楚国的命名渊源颇深。从“苦楚”“痛楚”的情感描摹，到“清楚”的状态形容，再到“楚楚动人”的美学表达，诸多常用词中皆可见其文化印记；而“荆棘”的坚韧意象、“荆州”的地域关联，以及“负荆请罪”“披荆斩棘”等经典典故，更让牡荆超越植物本身，成为镌刻在中华语言与精神里的符号。 这首以牡荆为主题的歌曲，将溯源的笔触伸向《诗经》与《离骚》的文化长河，在千年经典的语境中，缓缓铺陈牡荆花的形态之美与背后的人文故事，让自然之景与文化之韵在旋律中交融共生 野径青丛凝浅翠，牡荆轻缀细绒微 古有“言刈其楚”意，薪火曾燃此荆辉 “当刈彼荆”供暖照，根魂仍向石中归 风过枝梢传絮语，似言“莫教风骨摧” 棘芒向天承寒露，撑持岁月不低眉 “日月忽其不淹兮” 岁华奔涌无停辔，牡荆守定枯荣契 年轮刻作相思篆，系住前尘旧事宜 待得春来花满树，再将故事付风寄 牡荆啊！“维叶萋萋”，层叶叠翠映朝晖 纵为杖藜摧筋骨，脊梁犹挺不稍垂 恰如人心存韧志，“虽九死其犹未悔”，艰途亦不违 看瓣溯芳蹊洇绛雪，残阳染尽半天绯 把寻常岁月，酿成暖滋味 “深固难徙”根盘错，不羡膏腴沃土肥 莫笑荒郊姿貌淡，素心藏苦献甘菲 春归始绽零星雪，不与桃李竞芳菲 只把清芬融风里，悄随云影渡山扉 “年岁忽其不与兮”，韶光倏逝莫相追 故事深藏根须里，待雨滋濡待风吹 偶有行人停步听，细说前尘语微微 牡荆啊！“维叶萋萋”，层叶叠翠映朝晖 纵经风雨摧枝蔓，犹抱春信不肯违 恰如人心存韧志，“虽九死其犹未悔”，艰途亦不违 携此不悔丹心在，荆枝蘸露写清辉 把寻常岁月，酿成暖滋味 曾历霜欺枝半折，亦经火燎芽初微 却向风前抽新绿，恰应“惟兹佩之可贵兮” “独此清佩最堪珍”，劫波淬得骨铮铮 采蜜人来轻笑语：“苦里回甘最久垂” “冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈” 盼此荆丛繁枝叶，待得秋来采撷归 “陟升皇之赫戏兮”，古调随风传到今，草木蕴情深 “登彼光明澄净处”，千年未改旧根痕 时光酿作静中真 牡荆心铭旧事，楚简留名纪前因—— “宿莽——楚兮楚兮” 似荆花轻颤落，逐光入年轮，把古名轻唤，至如今 #牡荆 #穗花牡荆 #歌曲 #以花做歌 #植物歌曲
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梓墨说语文1月前
【诗歌阅读】常见意象：植物类 #青少年学科知识讲堂 #初中语文 #古诗词赏析 #知识分享 #意象
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医术与自然4月前
十首最美梧桐诗 梧桐在中国古典诗词中是极具文化意蕴的意象，常与高洁、孤独、秋意、离情、相思等情感相连。其“碧叶青干”的姿态、“疏影横斜”的韵致，加之“秋雨梧桐”的凄美，使其成为文人笔下最动人的植物之一。 #梧桐树 #诗词 #秋天 #孤独 #唯美意境
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诗经女孩7月前
语文书没讲的秘密：承包《诗经》美人的野草，竟是古代硬通货！#大自然的馈赠 #国风古韵 #白茅 #诗经 #我与春风皆过客
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冲关作文1月前
古诗意象之草 #语文
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梅之韵5月前
“蒿”可不读读作“高”，联系诗句一下就记住了读音，试试吧 #知识分享 #每天进步一点
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空杯学诗词1月前
《咏芭蕉》是清代文学家郑板桥创作的一首七言绝句，属咏物诗。诗中以芭蕉叶的生长形态比喻相思之情的绵延不绝，借风雨吹拂芭蕉所发出的秋声，烘托出深沉的愁绪。该诗语言简练，意象生动，体现了诗人将主观情感投射于自然物象的艺术手法，是郑板桥诗歌中颇具代表性的抒情之作。#咏芭蕉 #郑燮 #诗词 #每天学习一点点 #知识分享
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诗词鉴赏7月前
感遇其二 《感遇·其二》是唐代诗人陈子昂的五言古诗。全诗通过描绘孤鸿在寒秋中独飞、栖止不安的形象，寄托了诗人怀才不遇、孤独苦闷的情怀。诗中“孤鸿”象征高洁之士，身处乱世，虽有凌云之志，却无处施展，表达了作者对现实的不满与无奈。#诗词 #陈子昂 #鉴赏
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绿树1周前
植物意象：萱草，古称“忘忧草”，也被称为“母亲花”，古人常种植在堂前台阶旁，寄托对母亲的思念。
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学院星球2年前
【高三语文】郑会英老师：植物类意象的答题规则#学霸秘籍 #家长必读 #每天学习一点点 #知识点总结
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大麗和和珠宝3月前
和之美｜诗意自然 本期深度对谈 翡翠的天然灵韵如何与植物的生长意象共鸣？大麗和和珠宝设计总监范淼与主持人明辰，共同探寻和和翡翠作品中植物主题的表达，解读现代翡翠高级珠宝的独特美感。
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速学慧&想象力1周前
古诗里的花哪是花？ 是诗人的情绪暗号🌺 梅花 = 倔强｜莲花 = 高洁｜红豆 = 相思 【速学慧】陪你读懂花的暗语
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悠悠然-AI1周前
岁寒三友 #涨知识
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学习风向标3天前
【文化常识】“岁寒三友”#公考#国考#省考#事考
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早悟兰因1周前
黄芪#传统国学文化 #视频由ai合成
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灿烂秀秀1周前
用看动画的方式让孩子理解《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。 诗词经典唯美古诗词 #语文 #文言文 #启蒙早教 #磨耳朵
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灿烂秀秀1周前
用看动画的方式让孩子理解《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。 诗词经典唯美古诗词 #语文 #文言文 #启蒙早教 #磨耳朵
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貂蛮de真6天前
用看动画的方式让孩子理解《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。 诗词经典唯美古诗词 #语文 #文言文 #启蒙早教 #磨耳朵
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貂蛮de真6天前
用看动画的方式让孩子理解《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。 诗词经典唯美古诗词 #语文 #文言文 #启蒙早教 #磨耳朵
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Free白玛5月前
不正经的诗词课（一三零）莲花#古诗词#古诗词鉴赏 #古诗词的魅力 #温庭筠 #莲花古诗
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他了鲁班4年前
古诗词中植物类代表的意象你都知道吗
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提速带研习社7月前
《楚植字鉴》2025国美视传硕士毕业设计 作品以《楚辞》植物意象为灵感，聚焦诗中承载文化隐喻的草木形象，通过字体设计语言，将植物形态、文学象征与诗意转化为兼具视觉美感和文化深度的汉字字形，探索传统文化符号的当代创新表达。设计突破传统几何规范，构建“植物形态 -文学意象 - 汉字美学”跨学科范式，以书籍、动态、装置等载体为古籍经典和汉字设计分别开辟视觉阐释路径与文化表达新维度。#中国美术学院 #中国美术学院毕业展 #提速带研习社 #视觉传达毕业设计
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硕学教育吉老师1月前
#语文 #每日一讲
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梦随群动(竹径清幽)5月前
每天讲一味中🌿故事—豆蔻＃中药＃本草＃中药本草＃植物＃传统文化@DOU+小助手
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山居草木录3周前
你吃过它吗？童年里的零食，诗词中的意象，《诗经》里的典故主角 #真实生活分享计划 #一日一植物 #大自然
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老马读行3月前
在大连，我遇见史铁生《我与地坛》里的栾树。史铁生笔下的栾树是一个充满象征意义的意象，通过描述栾树在不同阶段的形态变化，能够看出他对自然植物的细致观察，并由此隐喻他对生命的深刻洞察、对命运的坦然接受。诗意的诠释，在苦难中坚守的信念。所以，我们拍植物时，特别是拍到诗经、名家笔下的植物时，不仅仅只是拍它们的自然之美，更应该拍出它们所蕴含的精神之美。 #栾树#史铁生#大连citywalk
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Yiyangergao3年前
宜阳二高微课堂｜古诗词曲中常见意象——植物类意象--语文组刘萌萌
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中考高考集训1年前
#小学语文 #语文 古诗词赏析～植物意象篇
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灿烂秀秀2周前
用看动画的方式让孩子理解《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。 诗词经典唯美古诗词 #语文 #文言文 #启蒙早教 #磨耳朵
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大头语文凡老师2年前
一个视频搞定！初高中古诗词7种最常见的植物意象~竹子的高洁，芭蕉的离愁，桃花的生机和春意#国学文化 #古诗词鉴赏考点 #初中语文 #高中语文 #古诗词经典唯美名句
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观南老师说语文3周前
夕阳西下，明月当空，古人如何借时间意象写尽离别愁绪？#语文 #初中语文 #古诗 #语文老师 #文言文
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胖菊20223年前
【洋葱语文】_ 兰花象征淡泊清雅（古诗词意象）#洋葱学园 #兰花 #语文 #古诗词 #意象 #教育 #中国传统文化#语文学习
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大山哥4月前
“樟村”是一个在中国南方非常常见的村名。其名称优美且意象鲜明，核心源于当地一种标志性的植物——樟树。 “樟村”二字的直接含义 樟：指樟树，一种常绿大乔木，枝叶茂密，树姿雄伟，能散发特殊的清香，是优良的庭院树和行道树。 村：村落、村庄。 村名的主要起源与由来，主要有以下可能： 1. 因自然植被特征而得名 先民们迁徙到此地准备建立家园时，发现这里生长着大量高大、茂盛的古樟树。这些樟树成为了该地最显著的自然景观和地标。 人们便很自然地用“樟村”来指代这个“樟树林里的村子”。 这体现了先民“靠山吃山，靠水吃水”，与自然环境和谐共处的智慧。 2. 樟树的实用与文化价值驱动命名 樟树不仅仅是一种树，它全身是宝，与先民的生活息息相关： 实用价值：樟树木材防虫防蛀，有香气，是制作家具、箱柜的上好材料。樟脑和樟油可从其枝叶中提取，有药用和工业价值。 文化象征：在许多地方，樟树被视为风水树、村口树，人们认为它能护佑一村平安，带来吉祥。树龄达数百年的古樟更是被奉为“树神”。 “樟村”这个名字，是一个典型的环境特征型地名。这个名字立刻让人联想到古木参天、绿意盎然、清香四溢的美丽乡村景象，充满了旺盛的生命力。#大山哥 #文楼镇 #美丽乡村 #村名由来
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小不点4天前
漫步在芦苇的海洋中感受大自然的馈赠。芦苇艺术汇集洞庭百姓智慧的结晶，在洞庭湖的历史中早已超越了植物的范畴，成为一种文化意象。“蒹葭苍苍、白露为霜”芦苇的摩擦声仿佛是一场跨越时空的自然与人的对话。#岳阳#美丽家乡#洞庭湖
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Songci9003月前
风雅十事之花：绽放在时光里的自然诗行 #知识分享 #涨知识 #国学智慧 #百科知识
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灿烂秀秀2周前
用看动画的方式让孩子理解《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。 诗词经典唯美古诗词 #语文 #文言文 #启蒙早教 #磨耳朵
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✨一禾✨10月前
诗经·周南·樛木 #国学智慧 南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。 南有樛木，葛藟荒之。乐只君子，福履将之。南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。
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灿烂秀秀2周前
用看动画的方式让孩子理解《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。 诗词经典唯美古诗词 #语文 #文言文 #启蒙早教 #磨耳朵
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