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留言或私信问我超前学习的家长很多,我都会先问现在的年级还有当前的成绩情况。   举一些例子:   有的问孩子现在五年级,能提前学初中数学吗?问五下六上下学完了吗?有的是学完了,有的没,没学完小学内容,没有分数、百分数、比、圆还有负数的基础,学初中数学太费劲了。   还有的孩子问过当下成绩后80来分,这个成绩就别考虑什么超前学了,先做好预习、学习、练习、复习,把当下成绩向上提,等寒暑假再好好学下一册并做基础练习,让孩子日常成绩提到90、95以上。孩子当下底子差安排超前学习会非常吃力;同时,大概率是家长想让孩子超前学,以为超前学就必然可以成绩提升,但孩子当下成绩就低的情况下,他能坐得住学更有难度的后续单元吗?就算他能听话去学,当前成绩意味着他的基础和习惯双差,就算超前学,也还是马马虎虎过一遍,意义不大。——先夯实当下基础提高近期成绩表现,让孩子的心理定位再高一些。   还有的孩子才二三年级,我一般都会建议先把时间花在语文英语上,低龄段孩子多阅读、多表达,对语言词汇的积累以及未来审题能力都更有好处。数学把该掌握的都掌握,等四年级以后再规划超前学、培养自学能力就可以。除非孩子表现出极好的数学兴趣或天赋。而如果孩子早早做过数学启蒙的家长其实是有自己的规划路径的,一般用问我。所以,如果没有早早启蒙培养,那就先别着急,只要基础过关,哪怕到六年级才开始规划超前学也不迟。   说完典型例子,再说一下为什么要超前学。   对于低龄段的孩子,超前学一点,不是为了多学多少知识,而是他提前学了后老师讲的时候他感觉轻松,有一点先发优势利于建立信心产生兴趣。不光是数学,其他各科都是,人更容易对自己感觉容易或擅长的事产生兴趣和愿意多花时间。我们当年是初中才学英语,我机缘巧合通过电视、磁带早学了两年,在别人刚开始学ABCD的时候,我就能简单对话了,别人看阅读理解头大的时候,我会拿阅读理解当故事看(那个年代读物和教辅都少),结果就是初中英语基本一直满分,高中也基本140+,哪怕是130+也是第一,高考最后是136还是134记不太清了。   对于数学成绩差的孩子,寒暑假一定要超前学下一册的内容,不宜太多,目的也是为了下学期上课能跟得上,基础题会做、做得快、正确率高一些,让孩子重新建立信心,逐步形成正向循环。对这类孩子有两个难点,一是能力不足,二是意愿不强,所以需要有人带着。   对于本来成绩就不错的孩子
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梦雨3天前
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高考是讲考运的,七分实力,三分运气,这不是胡说,是真实存在的。每年高考都会有黑马出现,平时成绩平平,高考超常发挥比平时高几十分。高考考知识,也考你的心态,平时嘻嘻哈哈不紧张的基本上高考都能正常发挥,都说平常心赛黄金,一定要调整好自己的心态,尽力就好。 元旦假期结束后就要一模考试了,很多家长开始焦虑和紧张,这次考试考多少分才算合格,多少分才能说明没有掉队。其实有三个关键的判断标准。 首先要明白,一模不是一次普通的测试,它是高三以来第一次真正意义上的综合大考,难度范围都向高考看齐,就是为了检验一轮复习成果,暴露问题,找准方向。所以说考完后一定要重点看这三个指标。 第❶看分数,总分750它有个明确参考线,拿到总分的60%的,高考的本科基本上都稳了。达到70%的,冲刺一本很有希望。如果说能够考到80%的孩子,非常优秀,冲击985211也很有把握。 第❷就是看排名,关键是要看年级排名,不是班级排名。高三上学期是黄金期,年级排名必须进前50%。如果说掉出来前50%,很可能意味着孩子当前的复习节奏已经跟不上学校的整体进度了,再拖下去差距会拉大,甚至影响二轮复习,必须马上调整方案。 第❸就是要看语文成绩。语文是主科,文科理科的孩子都逃不掉,而且是高考的第一场,直接影响后续考试的信心。想开门红,作文是关键,它分值高,提分空间也大,但靠的是长期积累,不能够临阵磨枪。没有哪一个学霸作文是临场发挥的,都是提前准备的素材和模版的,所以说家长不管时间多紧,一定要提醒孩子多多关注时事新闻,各领域的热点话题,为作文储备足够的素材。语文作文是送分项,一定要拿到手,刚结束的研讨会上明确了26年高考作文的出题方向,明年高考语文作文将结合时政热点与青年责任考核,意思就是作文主题更贴近国家发展与现实生活,像25年的科技突破、非遗文化创新、青年投身基层建设这些热点,结合家国情怀、奋斗担当类的主题,一定会出现在试卷上,很多孩子肯定会被打个措手不及,这么新的题材根本没思路写怎么办?作文满分60分,孩子作文拿高分和仅得二三十分的差距,就是双一流高校与普通院校的距离。每年9成学生都觉得语文考试时间不够用,留给写作文的时间甚至不超过15分钟,八百字的文章根本来不及细致构思。所以,谁先提前准备,谁就抢占先机。 最后,㊗️孩子们高考顺利,金榜题名!#高考 #高考成绩 #家长必读 #金榜题名 #高考加油站
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