Ai➕易经,人教高中英语Looking into futur 今天给大家拆解一节2025年重庆市高中英语优质课大赛的最新硬核课例!课题是选必一Unit 2《Looking Into The Future》的将来进行时(will be doing)。 看完这节课,我直接被老师的情境创设能力折服了!把语法课上出了科幻大片的既视感!🌌 🌟 亮点一:沉浸式“工程师”情境(Immersive Context) 🛠️ 老师没有上来就讲语法规则,而是把教室变成了Future Lab(未来实验室),学生化身Engineers(工程师)。 任务主线非常清晰:AI助手“Xiao Ke”语言系统出故障了(只能用will do,不会用will be doing),需要工程师们Diagnose(诊断)并Upgrade(升级)。 这种Task-based(任务驱动)的设计,瞬间解决了学生“为学语法而学语法”的枯燥感! 🌟 亮点二:独创“SEA”记忆法则(Mnemonic) 🌊 针对将来进行时的用法,老师总结了一个超级好记的SEA”法则 ✅ S - Specific future time(特定将来时间进行) ✅ E - Expectations/Hopes(表达期望/委婉语气) ✅ A - Arrangement/Fixed plan(既定安排) 配合大海(Sea)的背景图,生动形象,学生一眼就能记住! 🌟 亮点三:本土化与思辨力并重 🏙️ 👉 应用环节: 让学生为Smart Chongqing in 2100(2100年的智慧重庆)”配音(Dubbing),将语法运用落地到家乡建设,太有代入感了 🌟 亮点四:文化升华,格局打开 📖 这节课最让我惊艳的是结尾! 老师引用了《易经》(I Ching)的名言:“Everything is changing...”。 引出中国智慧:Embracing change with an unchanging heart.(以不变应万变)。#人教高中英语 #2025重庆高中英语 #高中英语老师 #高中英语教师 #高中英语公开课
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人教高一必修一U4Natural Disasters汶川地震 这节2025年重庆市高中英语优质课大赛的神仙课例!课题是高一必修一Unit 4的定语从句(Natural Disasters Discovering Useful Structures Restrictive Relative Clause)。 看完这节课我真的想说:这不仅仅是一节语法课,更是一次心灵的洗礼! 🌟 亮点一:情境导入,直击人心 💔 老师没有用生硬的句子导入,而是直接把时钟拨回2008.5.12。 从“Darkest Moments”到“Light of Hope”,整节课被一条情感主线贯穿。学生在学习语法的过程中,也在回顾历史,感受大爱。 🌟 亮点二:巧用人物故事,串联语法规则 📖 这节课的语篇素材选得太好了!老师选取了四位我们熟知的汶川地震亲历者: 👉 Lang Zheng(郎铮): The boy who saluted the rescuers.(当年的敬礼娃娃,现在的北大才子) 👉 Wang Rui(王睿): The athlete whose perseverance led her to gold medals.(断腿女孩变身残奥冠军) 👉 Xue Xiao(薛枭): The Coke Boy whose optimism is like sunshine.(可乐男孩) 👉 Cheng Qiang(程强): The soldier that fulfilled his promise.(举牌男孩变身空降兵班长) 学生在读故事、连句子的过程中,自然习得 who/which/that/whose的用法 ,语法服务于表达,这才是真·素养!#人教高中英语 #高中英语老师 #高中英语公开课 #2025重庆高中英语 #高中英语教师
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