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Flora.5天前
美高历史课第十四讲 今天的视频带大家进入独立战争的下半场——南部战区,聊聊这场打了8年的仗是怎么画上句号的。 1️⃣ 约克镇大捷:一个误判引发的连锁反应 ⚓️ 1778年后,英军想在效忠派较多的南部找突破口。结果英军将领出现重大误判,没听指挥,反而带兵去了约克镇 [1]。华盛顿敏锐地抓住了机会,配合法国海军封锁了海上补给线,陆海合围,最终逼得英军投降 。这场胜利也促成了《巴黎条约》的签订,美国正式独立 。 2️⃣ 赢球靠“队友”,也靠“主场” 🤝 视频里复盘了美军取胜的几个关键点: * 地理优势:熟悉地形,主场作战 。 * 国际援助:法国和西班牙的鼎力相助 。 * 核心领导:华盛顿等将领的军事才能 。 3️⃣ 一场“有礼有节”的战争?🎩 你会发现当时的战争模式和现代很不寻常: * 不搞平民:战争主要在军事堡垒(fort)之间进行,不会去普通居民区搞事 。 * 贵族精神:战败方投降后,通常只是缴械被俘,很少有虐待或大规模杀戮,事后谈判也有商有量 。这种“同根同源”的克制,也为后来英美坚固的盟友关系埋下了伏笔 。 4️⃣ 美高历史课本的“清流”之处 📚 最让我感慨的是课本的编写方式: * 真实还原:课本很少下主观评论,而是陈述事实和因果 。甚至对“叛徒”将军(如企图献出西点的将军)的记录都非常详尽,尊重历史原貌 。 * 独立思考:课后练习会抛出很多开放式问题,比如“如果英国赢了会怎样?”或者“为什么现在英美关系这么好?” 。老师不给标准答案,而是让学生写立场论文(position paper),培养独立分析的能力。 💡 总结感悟: 读历史不仅是看谁赢了,更是看那个时代的运行逻辑和人们的思维方式。这种不设限的教育方式,确实能让人对世界有更深的理解 。 #美国历史 #独立战争 #学习笔记 #美高历史课 💡 想要理解这种战争的结局,可以把它想象成: 就像一场打了好几轮的**客场围棋赛(英国在南部开战),英方主将因为一次“贪吃子”的失误,被主场选手(美军)和他的强力外援(法军)联手包了饺子。这场比赛打得虽激烈,但双方棋品都不错,复盘时还能坐下来喝杯茶商量分家事宜。
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