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呕心沥血自制超赞国风PPT课件《小石潭记》柳宗元笔下的仙境 国风PPT课件《小石潭记》柳宗元笔下的仙境 《小石潭记》呕心沥血自制超赞的国风PPT课件,读懂柳宗元一潭清水映照的千古孤心 包含PPT课件(56页)+教案+导学案,内附朗读音视频。内容完整 你是不是也觉得古文枯燥难懂?🤔 今天带你用“沉浸式剧本杀”的方式,走进柳宗元的《小石潭记》。 你会发现,这不止是一篇游记,更是一颗穿越千年的“孤心”在对你说话。✨ 🔍 第一步:先读人,后读文 ▪️ 读柳宗元,先读《江雪》。 “千万孤独”藏在一首诗中——他不仅是诗人,更是被时代放逐的清醒者。 ▪️ 记住他的两个标签:“柳河东”是血脉里的骄傲,“柳柳州”是命运中的坚守。 ▪️ 永贞革新失败 → 被贬永州十年 → 写下“永州八记”。 苦难,往往是一个人深度的开始。 🌿 第二步:跟着他的脚步“移步换景” ▪️ 作者像导游,你像游客: 小丘 → 竹林 → 闻水声 → 伐竹见潭 → 观鱼 → 望溪 → 独坐 → 离去。 ▪️ 写作心法:“走到哪,写到哪,景就换到哪”。 让文章像镜头一样推进,画面自然流动。 ▪️ 你也试试:写游记别“呆站不动”,让脚步带动文字。 💧 第三步:解锁“景物暗语” ▪️ 水之清 → 用声音写(如鸣佩环),用鱼影写(空游无依)。 侧面描写比直说更高级。 ▪️ 石之奇 → 整块为底,卷石成景。 写物要有整体有细节,像拍电影:先全景,再特写。 ▪️ 鱼之乐 → 动静结合,忽然静止,忽然远逝。 灵动感来自对比,活泼感来自拟人。 ▪️ 溪之曲 → 比喻二连击:“斗折”写静态曲折,“蛇行”写动态蜿蜒。 好修辞,让人一眼入画。 🖤 第四步:捕捉“心境” ▪️ 开头“心乐之”→ 结尾“悄怆幽邃”。 为什么变?因为景触动了心事。 ▪️ 他望溪流曲折,想到仕途坎坷; 望源头不明,想到前途迷茫。 ▪️ 一切景语皆情语——如果你读文章能揪出“情感变化”,你就读懂了80%。 📖 第五步:理解他的“孤独层次” ▪️ 明明有同行者,却说“寂寥无人”。 孤独不是身边没人,而是心中无人懂。 ▪️ 小石潭像他:藏于深山、清澈却困于方寸、被环境封闭。 他写潭,也是在写自己。 #小石潭记 #初中语文 #文言文 #古诗词微课 #PPT课件
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