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《Let Them》家庭教育启示录 翻开梅尔·罗宾斯的《Let Them》,最初吸引我的是那个简洁有力的核心口号:“Let Them”(让他们去)。初看似乎有些冷漠,甚至与我们传统观念中父母应“事必躬亲”、“保驾护航”的角色大相径庭。然而,深入阅读我豁然开朗:它是一剂治愈过度焦虑父母的良方,更是赋予孩子生命主权的钥匙。 在当下的家庭教育语境中,“鸡娃”与“内卷”几乎成了许多家庭的常态。我们习惯了提前为孩子清除成长路上的一切障碍。我们焦虑于孩子的每一次考试排名,干涉他们的交友选择,甚至规划他们的人生轨迹,这种过度的控制与介入,如同无形的绳索,不仅让父母自身陷入无尽的精神内耗,感到疲惫不堪,更剥夺了孩子体验失败、学习责任和建立自信的机会。正如书中所言,这种焦虑的根源,在于我们妄图去控制那些本不属于我们掌控范畴的人和事。 这让我反思,在日常育儿中,当孩子因为磨蹭而面临迟到的后果时,我们是否应该停止无休止的催促,让他们去体验时间管理不当带来的自然结果?当孩子在人际交往中遇到摩擦时,我们是否应该退后一步,让他们自己去学习解决冲突的技巧,而不是急于出面“主持公道”?当孩子选择了一条我们并不看好但无伤大雅的兴趣道路时,我们是否应该放下评判,允许他们去探索和试错?答案是肯定的。每一次克制住想要“插手”的冲动,每一次默念“Let Them”,都是在将成长的责任交还给孩子,是在培养他们应对生活挑战的肌肉。 当然,“Let Them”绝不等于放任自流或冷漠旁观。它是一种有边界的放手,其背后紧随的是“Let Me”——即专注于自我成长和做好榜样。当父母停止将全部精力投注于改造孩子,我们便能腾出空间来关照自己的内心,追求自己的事业与爱好,活出饱满而独立的生命状态。一个情绪稳定、热爱生活、不断进步的父母,本身就是对孩子最好的教育和激励。退后一步给予空间,看到孩子任何积极的微小改变而庆祝。这种正向的互动模式,远比控制和指责更能激发孩子的内在动力。 最好的家庭教育,不是把孩子雕塑成我们期望的模样,而是守护他们成为独一无二的自己。让我们试着对孩子的成长多一些“Let Them”的信任,对自己多一些“Let Me”的关照。这不仅是对孩子的成全,更是我们作为父母,走向成熟与自由的必经之路。
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