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七年级英语课太有韵味!诗词里的山水这样学超深刻⛰️ 127.【课例展示】袁老师 五四制沪教版新教材七年级下 Unit 6 Viewing and listening--Mountains and rivers in poemsPPT 课件 Word 教案 袁老师这节《Mountains and rivers in poems》课,把山水藏进中英诗歌里,边赏析边悟自然与生命的联结超有收获~ 🌟 亮点 & 教法 古诗今译深赏析:聚焦李白《望庐山瀑布》,解析 “飞流直下三千尺” 的夸张手法(exaggeration),用英语说 “Three thousand feet shows the waterfall's power”,感受诗人对自然的敬畏; 中英诗歌对比读:对比英文诗《The River》,探讨河流象征生命旅程 —— 从清澈溪流(婴儿期)到奔腾大河(成长)再汇入海洋(归宿),用英语说 “The river's journey is like our life”,哲理满满; 情感朗读练表达:通过调整语速、重读关键词(如 “three thousand feet”“wild and black”),读出诗歌情感,用声音传递对自然的热爱与对生命的思考; 意象创作拓思维:学生选择山水意象(如北京的山、河)创作诗歌,需考虑意象(imagery)与贴切性(fitting),用英语表达 “Mountains stand for strength”,创意与深度兼具~ 💻 技术辅助 用庐山瀑布视频直观展示 “紫烟”“飞流” 意象,河流旅程动画解析生命象征,诗歌音频引导情感朗读,普通教室变成 “诗词体验馆”,学习像穿越古今诗境~ 📚 核心体现 从解意象(词汇)→ 析情感(句型)→ 联生命(理解)→ 创诗歌(应用),围绕 “山水诗词中的自然与生命” 层层递进,逻辑超顺! ✨ 值得抄的点 把哲思融进去:不只是学诗歌词汇,更链接跨文化对比(李白的夸张与英文诗的象征)、生命感悟(河流如人生的挑战与成长),让学生用英语讲透山水里的人生道理,学习有厚度~ 建议带自己喜欢的山水照片来联想;反思可让学生用英语写 “诗歌赏析日记”,记录对某句诗的新感悟更有意义。 #山水诗词英语 #跨文化课堂 #初中英语干货 #课堂实录 #完整视频 #逐字稿 #小学英语 #这样的课堂氛围真的爱了 #英语优质课打卡 #公开课 #优秀教师 #教学研讨
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