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英语成绩差的孩子(特别是低于90分的),一定要狠抓这6点,坚持一个月,轻松成为年级前三❗️ 孩子英语成绩却不上不下,家长也很无奈,英语最爱欺负的,就是那种看起来很努力但方法像散沙的人。要想把英语学好,做好下面这六件小事。 第1️⃣:英语差,通常不是语法差,而是词汇拖着语法差。孩子说“阅读看不懂”“听力像噪音”,你别急着补语法,先问一句:这篇阅读里,他认识多少词?如果一页纸里十个词不认识,那你让他做阅读,就是闭眼在陌生城市里走路。当词汇量积累多了,孩子就会明显感觉到阅读不再像是看天书,做题正确率直线上升,这并不是说孩子突然开窍了,而是词汇卡顿减少了。 第2️⃣:语法别当咒语念,要学会拆句子。很多孩子之所以语法学不好,并不是他不知道有时态,而是看到长句子就慌,慌了就乱选,乱选就出错。遇到这种情况只需教会孩子一个方法:遇到长句先找主谓宾,把主干抓出来,剩下的修饰成分就当背景音乐。只要主干一出来,句子就像通了电的灯泡,突然就亮了。 第3️⃣:听力别再喊“没时间”。利用好碎片时间就足够了。但是听力也分两种:一种是让耳朵习惯,一种是让大脑听懂。前者不要求每句都懂,只要不排斥;后者你要做一段“精听”。听力高分的孩子,往往就是这样磨出来的,不是天生耳朵贵。 第4️⃣:阅读别再“通读后凭感觉选”,阅读是有套路的,但套路不是投机,是效率。 让孩子养成三个动作:①细节题先抓关键词,答案通常就在附近。 ②主旨题别钻细节,先看首段和尾段,再扫每段第一句,文章骨架就出来了。 ③推断题最爱骗人,是那种“看起来跟原文一模一样”的选项——太像往往就是陷阱,正确答案通常是“从原文推出来的那一步”。孩子一旦学会“抓结构”,阅读正确率会肉眼可见地稳。 第5️⃣:写作不是才华展示,是“可控的得分工程”。初中作文常见的失败,一类是“流水账”,一类是“想写高级结果写崩”。 写作高分从来不是“我写得多漂亮”,而是“我几乎不犯低级错误,而且结构清楚”。 第6️⃣:错题别当“过去式”,错题要当“提款机”。很多孩子刷题没效果,不是刷的少,而是错了压根不管,每周抽时间把这一周出现的错题再做一遍。而且重做的时候要再多标一句,我错在哪儿?是词汇?时态?还是句子理解不到位。把错因搞清楚,下次才不会犯错。想要学好英语,靠的不是做很多题,而是同类错误越来越少。 你盯过程,孩子才会长出能力;你只盯分数,孩子只会长出焦虑。#英语学习
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