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马伯彦1月前
《桃花源记》的另一种解读
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妍妍背古诗1周前
桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，创作于东晋末年。当时社会动荡不安，战乱频繁，门阀士族割据一方，赋税徭役繁重，百姓流离失所，民不聊生。陶渊明出身没落士族，曾多次出仕却因厌恶官场的虚伪腐败、不愿为五斗米折腰而辞官归隐。他目睹了现实社会的黑暗与百姓的疾苦，于是虚构出“桃花源”这一理想社会，以此寄托自己的政治理想与生活愿景。 误入桃花林，才懂陶渊明笔下的世外桃源，原来是藏在乱世里的一场温柔梦。#桃花源记 #初中文言文 #陶渊明 #语文
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思源5月前
《桃花源记》中渔人的行为 恰是一面照见世俗人心的镜 桃花源人以赤诚相待，临别叮嘱“不足为外人道也”，是对秘境安宁的守护，更是对渔人最朴素的信任。但渔人转身便“处处志之”，甚至报官求赏，其德性的核心病灶在于**失信与功利**——将他人的信任视作可利用的筹码，把秘境的纯粹当作邀功的资本。这种行为，本质是世俗欲望对初心的吞噬：他或许贪恋赏赐，或许沉迷“发现者”的虚荣，终究让承诺在私利面前碎成齑粉桃花源人以赤诚相待，临别叮嘱“不足为外人道也”，是对秘境安宁的守护，更是对渔人最朴素的信任。但渔人转身便“处处志之”，甚至报官求赏，其德性的核心病灶在于**失信与功利**——将他人的信任视作可利用的筹码，把秘境的纯粹当作邀功的资本。这种行为，本质是世俗欲望对初心的吞噬：他或许贪恋赏赐，或许沉迷“发现者”的虚荣，终究让承诺在私利面前碎成齑粉桃花源人以赤诚相待，临别叮嘱“不足为外人道也”，是对秘境安宁的守护，更是对渔人最朴素的信任。但渔人转身便“处处志之”，甚至报官求赏，其德性的核心病灶在于**失信与功利**——将他人的信任视作可利用的筹码，把秘境的纯粹当作邀功的资本。这种行为，本质是世俗欲望对初心的吞噬：他或许贪恋赏赐，或许沉迷“发现者”的虚荣，终究让承诺在私利面前碎成齑粉桃花源人以赤诚相待，临别叮嘱“不足为外人道也”，是对秘境安宁的守护，更是对渔人最朴素的信任。但渔人转身便“处处志之”，甚至报官求赏，其德性的核心病灶在于**失信与功利**——将他人的信任视作可利用的筹码，把秘境的纯粹当作邀功的资本。这种行为，本质是世俗欲望对初心的吞噬：他或许贪恋赏赐，或许沉迷“发现者”的虚荣，终究让承诺在私利面前碎成齑粉桃花源人以赤诚相待，临别叮嘱“不足为外人道也”，是对秘境安宁的守护，更是对渔人最朴素的信任。但渔人转身便“处处志之”，甚至报官求赏，其德性的核心病灶在于**失信与功利**——将他人的信任视作可利用的筹码，把秘境的纯粹当作邀功的资本。这种行为，本质是世俗欲望对初心的吞噬：他或许贪恋赏赐，或许沉迷“发现者”的虚荣，终究让承诺在私利面前碎成齑粉。
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橘子爱读书5天前
《桃花源记》真正的桃花源，反抗一切导航、标记和攻略。 它只存在于人与人真诚的“往来种作”中，存在于“不知有汉”的心灵自由里。 #每日分享#诗词#古诗词#文言文#陶渊明 #涨知识
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我爱读诗词l7月前
《桃花源记》，东晋，陶渊明，晋太元中，武陵人捕鱼为业…#文言文#中华好诗词 #国学文化
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星星古诗词8月前
《桃花源记》晋·陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。 带你感受陶渊明笔下世外桃源，感受那份宁静与美好！ #桃花源记 #古诗词的魅力 #语文文言文 #抖音助手助我上热门 #陶渊明
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影视速看社1周前
#dou+小助手 🌸那些年我们看过的桃花源记，你注意到其中的细节了吗？🌸    #桃花源记  #动漫 #影视解说
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小璇爱朗诵7月前
作为一个湖南常德人，欢迎大家来桃花源玩啊～#常德 #桃花源记 #桃花源记实景演出 #朗诵 #配音
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宸宸古诗词8月前
《桃花源记》忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美 陶渊明借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满#陶渊明 #桃花源记 #文言文 #语文
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茶的回声8月前
中学文言文《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业 #桃花源记 #陶渊明 #文言文 #古诗词 #语文 @老任的声
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子曰凉办3年前
解析令人细思极恐的《桃花源记》，武陵渔人的真实身份到底是啥？
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怪谈事务所1周前
桃花源记其实是一篇鬼故事吗？ #桃花源记 #有声漫画 #白天刷不到晚上逃不掉系列 #真实故事 #灵异故事
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老赵诡谈（收徒）3周前
内容虚构，含引人不适画面谨慎观看！ #民间故事 #漫画解说 #奇闻奇事 #胆小慎入 #白天刷不到晚上逃不掉系列
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wendy成长日记1周前
《桃花源记》魏晋-陶渊明ai动画中学中考必背古诗词初二下册 原文: 　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(间隔 一作：隔绝) 　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 译文: 　　东晋太元年间，武陵有个以捕鱼为生的人。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在溪流两岸长达几百步，中间没有其他的树木， 芬芳的青草新鲜美好，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常惊异。他继续向前行船，想要走到桃花林的尽头。 　　桃林在溪水发源的地方就到头了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦开阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿都高兴而满足。 　　这里的人看见了渔人，就非常惊讶，问他是从什么地方而来。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请渔人到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，再没有人出去过，所以和外面的人隔绝了一切往来。。。。。。
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杨睿老师课堂8月前
为何渔人再也回不到桃花源？ #桃花源记 #初中文言文 #抖音读书日
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古韵诗笺7月前
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。#桃花源记 #古诗词 #初中必读古诗词 #古诗词的魅力 #文言文翻译 @DOU+小助手
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醉墨古诗词3月前
《桃花源记》文章通过渔人发现桃花源的过程，描绘出一个和谐、美好的乌托邦，反映了作者对和平、平等、安定生活的渴望。同时，渔人离开后无法再寻桃花源的设定，也暗示了这种理想社会在现实中的难以实现，体现了陶渊明对现实的批判和对理想的追求与失落。#古诗词#陶渊明#AI视频
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☞佳柏☜古诗词☜1周前
《桃花源记》"古诗 "古诗词欣赏 "古诗词
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七彩文轩1周前
《桃花源记》的故事
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wendy成长日记1周前
《桃花源记》魏晋-陶渊明ai动画中学中考必背古诗词初二下册 原文: 　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(间隔 一作：隔绝) 　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 译文: 　　东晋太元年间，武陵有个以捕鱼为生的人。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在溪流两岸长达几百步，中间没有其他的树木， 芬芳的青草新鲜美好，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常惊异。他继续向前行船，想要走到桃花林的尽头。 　　桃林在溪水发源的地方就到头了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦开阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿都高兴而满足。 　　这里的人看见了渔人，就非常惊讶，问他是从什么地方而来。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请渔人到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，再没有人出去过，所以和外面的人隔绝了一切往来。。。。。。
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汤圆爱读诗8月前
桃花源记-免门票背诵篇 千年之前，五柳先生陶渊明笔下虚构的乌托邦世界，或许正以这里为灵感蓝本。武陵渔人误入奇境的奇遇，南阳刘子骥寻访未果的执着，字里行间的蛛丝马迹，似乎都在牵引着人们的目光投向此处。怀揣着对世外桃源的向往，汤圆毅然挑战背诵这篇经典古文，准备踏入这片神秘之地，探寻藏在文字背后的千年秘境。#背诵免门票的景区 #常德桃花源 #汤圆爱读诗 #跟着诗词去旅行 #dou上热门 @湖南常德桃花源景区 @DOU+上热门 @DOU+小助手
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文萃拾忆点7月前
中学文言文《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业 #桃花源记 #陶渊明 #文言文 #古诗词 #语文 @老任的声
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牛二小作坊5月前
🌹如果以前中学时，就让你看👀这样的《桃花源记》，你会不会张口就背诵全文！😂#历史故事 #国学文化
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经典绘本故事4月前
桃花源记 陶渊明笔下的桃花源记：“渔人闯入的秘境，藏着中国人最向往的生活”#中国经典 #桃花源记 #原创视频 #向往的生活
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解漫局座2月前
我们以前学的《桃花源记》，可能是《桃花源“祭”》？ #桃花源记 #背诵全文 #恐怖 #惊悚 #动画
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小妮爱语文4周前
好书推荐在下方链接 #桃花源记 #陶渊明 #八年级课文 #桃花源记动画视频 #中学生课文
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古诗趣学堂5月前
看视频学《桃花源记》，步入陶渊明笔下的世外桃源。 暂避尘嚣，沉浸诗意田园，共赴心灵栖息之旅。 《桃花源记》是东晋陶渊明创作的千古名篇，虚构武陵渔人误入桃源的奇遇。文中描绘了一个无赋税、无战乱、人人自得其乐的世外乐土，寄托了作者对安宁和谐、平等自由社会的深切向往。它不仅是田园诗的巅峰，更是中国人精神世界里永恒的“乌托邦”象征。 #桃花源记 #陶渊明 #文言文 #初中必背文言文 #重读我的宝藏课本
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古诗词朗诵6月前
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。#桃花源记 #陶渊明 #文言文 #国学文化 #即梦ai
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小苹果学古诗8月前
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满#故事 #古诗词 #古诗词的魅力 #古诗词鉴赏
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阳光洒满笑点区8月前
给大家分享一下大诗人陶渊明的《桃花源记》中的故事 桃花源记的原文： 《桃花源记》陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
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爱笑的米粒儿5月前
一则神奇的故事 #桃花源记
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答案老师9月前
古文诵读《桃花源记》“晋太元中，武陵人捕鱼为业” #少儿口才 #少儿朗诵 #古文 #口才表演 #语言艺术
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爱背古诗的小团子6天前
必背文言文《桃花源记》东晋·陶渊明 #语文#桃花源记#陶渊明#文言文 #背诵
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木芙蓉小仙人1周前
🌸跟着渔人找仙境！🌸粉桃夹岸引前路🍑，雾锁青山藏洞天⛰️，你愿闯进这水墨桃源吗？ #古诗词 #八年级下册《桃花源记》
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「诗词文镜」2周前
《桃花源记》 东晋陶渊明笔下，武陵渔人偶入与世隔绝的桃花源。此地秦人避乱而居，不知外界朝代更迭，民风淳朴，生活怡然。渔人离开后欲再寻访，却再也找不到入口，只留下一个关于世外乐土的永恒传说，寄托了人们对和平、自由生活的深切向往。#桃花源记 #陶渊明 #乌托邦 @DOU+小助手 #鸣潮
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发发4月前
第一集： 陶渊明《桃花源记》 渔人误入桃花境，世外桃源引梦寻。
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一棠文言文2周前
期末高频篇目，《桃花源记》，你学会了吗？ #初中文言文 #初中语文 #中考语文 #中考文言文 #桃花源记
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Michael钱儿频道9月前
跟钱儿背古文：《桃花源记》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。#钱儿爸 #Michael钱儿频道 #古文 #桃花源记
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大风吹段誉🔥4周前
听完 #桃花源记 #传统文化 #国学文化 #道家文化 #玄学
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晴空荟1周前
《桃花源记》 #八年级下册#古文#桃花源记 #必背文言文 #初中
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莉莉的朋友圈5月前
陶渊明笔下的世外桃源，人人神往之，有人说听不懂，这次带上了注释，让我们每个人都能感受到这份宁静与美好！#桃花源记 #古诗词的魅力 #语文文言文
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爱背书的滕王6月前
从渔人的角度看《桃花源记》 探秘千年“乌托邦”！陶渊明笔下《桃花源记》该如何去理解，一条视频带您读懂它#桃花源记#陶渊明#五柳先生 #文言文 #初中必考
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超级语文课6月前
马玉炜老师解读《桃花源记》 你知道渔人为何难寻桃花源吗？ #语文 #桃花源记 #自由 #理想 #超级语文课
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沐希不沐西6月前
《桃花源记》 忽逢桃花林，夹岸数百步。 陶渊明借武陵渔人行踪一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。#创作灵感 #快乐学习快乐成长 #让阅读成为一种习惯 #一起学习一起进步 #儿童背古诗
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悉语ai古诗2周前
《桃花源记》是陶渊明留给我们的一份珍贵宝藏。文中，渔人在溪流上的一次偶然之行，开启了一段奇幻之旅。他来到了桃花盛开的地方，穿过狭窄的山洞，进入了一个宛如仙境的村落。村落里的人们淳朴善良，生活和谐，他们的祖先为了躲避秦朝的战乱来到这里，从此与世隔绝。渔人在这里受到了盛情款待，了解到他们简单又美好的生活。然而，当渔人试图再次探寻桃花源时，却再也寻不到踪迹。这篇文章似一幅朦胧的画卷，描绘出了一个乌托邦式的理想社会，反映了当时人们对和平、宁静生活的渴望。 #桃花源记
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沧海轻舟1周前
#动画 #今日分享 #命运伴奏 #今日日常分享 #今日视频分享
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典韵阁7月前
观视频品《桃花源记》，探陶渊明笔下桃源之美。于古韵间悟宁静，弃喧嚣，共赴诗意田园。#即梦ai #古诗词 #桃花源记
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昱宝爱古诗8月前
《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。——一起来体会陶渊明理想中的生活吧#桃花源记 #陶渊明桃花源记 #初中古诗词
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帝依哥AI原创短剧6天前
#诗词里的故事 #创作者中心 #创作灵感 陶渊明桃花源记后的故事#后人为什么找不到桃花源#桃花源外哪里@抖音创作小助手 @抖音福利小助手 @抖音媒体内容优推官
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没毛病6月前
桃花源记 唐 陶渊明 一篇《桃花源记》，写尽中国文人的理想与孤独《桃花源记》东晋·陶渊明以渔人误入桃花源又失其路的故事，构建了一个“无战乱、无剥削、平等自在”的理想社会，寄托了乱世文人对美好生活的向往。然而，“遂迷，不复得路”的结局，暗示理想与现实的永恒隔阂--桃花源越是完美，越反衬现实的残酷，揭示人类对乌托邦的追寻终归是精神慰藉，而非现实归宿。#一篇《桃花源
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怀远文创2周前
#桃花源记细思极恐 一切自绝于历史进程和文明，均消失在现实中#传统文化#古文观止
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静姝1周前
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。桃花源记#陶渊明#朗诵#文化魅力#古诗词朗诵#文言文朗诵
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梅语轻风-读书3月前
全文背诵《桃花源记》#陶渊明#这篇散文通过对桃花源的安宁和乐，自由平等生活的描绘，运用虚景实写的手法，借武陵渔人行踪这一线索，把现实与理想联系起来，让人对桃源仙境产生向往，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满#经典朗读
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作文易满分学堂1月前
渔人奇遇！探秘神秘桃花源 看渔人误入桃花源，遇见安宁祥和之地，后续发展令人好奇。
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宝贝爱诗词1周前
#桃花源记#陶渊明@抖音小助手
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您在查找“桃花源记渔人向桃源人说了什么”短视频信息吗？帮您找到更多更精彩的短视频内容！最新发布时间：2026-01-11 05:47

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