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邬老师2天前
生化不分家，化学老师讲生物不奇怪
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BUG百科3月前
这才是最善变的生物 有个生物，先是植物种子，然后变成蚂蚁，长大又变成树叶，一生就在伪装中长大，一起来看看吧！#科学小百科
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生物地理兰老师8月前
植物细胞与动物细胞共同点#生地会考 #中考
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中小学高中资料1周前
人教版生物七年级下册3.2.4 植物在自然界中的作用PPT，获取方法看主页或置顶#植物在自然界中的作用 #七年级下册生物
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沐风户外青柠檬5天前
以下是关于它的核心信息： 1. 生物属性 并非单一植物，而是真菌与藻类（或蓝细菌）的共生复合体，真菌提供结构和水分吸收能力，藻类通过光合作用制造养分，二者相互依存。 2. 生长特征 多呈橙黄色至橘红色，叶状或珊瑚状的生长形态，常附着在岩石、树皮等表面，对环境适应性极强，能在贫瘠、干旱的岩石区域存活。 3. 生态作用 - 被称为“先锋植物”，分泌的地衣酸可风化岩石，促进土壤形成，为后续高等植物生长创造条件； - 是大气污染的指示生物，对二氧化硫等污染物敏感，生长旺盛的区域通常空气质量优良。 4. 实用价值 部分种类可作为中药材，具有养血、止血、清热解毒等功效，同时也能为自然景观增添独特的视觉效果。 #神奇大自然 #涨知识 #冷知识科普 #自然奇观
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五仁月饼的自然世界3月前
植物之间也有互联网 #生态#生物 #植物知识分享
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金正高能多功能技术服务田丽1年前
人、植物和动物有以下一些共同点： 首先是都由细胞构成。细胞是生命活动的基本单位，人的身体由多种细胞组成，如神经细胞、肌肉细胞等；植物有叶肉细胞、根尖细胞等；动物也有各种特化的细胞帮助其生存，像血细胞、表皮细胞。 其次是都需要能量来维持生命。人通过进食获取碳水化合物、脂肪、蛋白质等营养物质，经过呼吸作用等过程将其转化为能量；植物利用光合作用，把光能转化为化学能储存起来，并且在呼吸作用时消耗能量来维持生命活动；动物则是通过摄取食物来获取能量。 再者是都会进行新陈代谢。这包括物质的合成与分解。比如人会不断合成新的蛋白质来更新组织，同时分解葡萄糖提供能量并排出废物；植物吸收水分、二氧化碳和无机盐来合成有机物，并且也会排出废物；动物也是一样，摄入营养并排出代谢废物。 人、植物和动物之间存在多方面明显差异。 从营养方式看，植物是自养型生物，主要通过光合作用制造有机物，利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。动物是异养型生物，需要摄取植物或其他动物来获取有机营养。人也是异养型，依赖于摄取外界食物获取营养。 从细胞结构看，植物细胞有细胞壁，主要成分是纤维素等，它能维持植物细胞的形状，保护细胞内部结构。动物和人的细胞没有细胞壁，这使动物和人的细胞在形态和功能上更具多样性和灵活性。植物细胞还有叶绿体，是光合作用的场所，动物和人的细胞通常没有叶绿体。 从运动方式看，动物和人能够自主地进行各种复杂的运动，如人可以行走、奔跑、跳跃，动物有的能飞行，有的擅长游泳，有的善于奔跑等。而大多数植物无法自主移动位置，不过部分植物的器官可以在一定范围内运动，如向日葵会随着太阳转动花盘，含羞草受刺激后叶子会闭合，但这和动物、人的主动位移有本质区别。 从神经系统看，人具有高度发达的神经系统，能够进行复杂的思考、学习、记忆等高级神经活动，有自我意识。动物的神经系统复杂程度因物种而异，一些低等动物神经系统简单，高等动物神经系统较为复杂，可以产生条件反射等行为。植物没有像动物和人一样的神经系统，它们对外界的反应主要是通过激素等化学信号来调节生长和发育。
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徐伟忠1周前
植物之间互作效应及其生理机制 植物间互作是不同植物在自然或栽培生态系统中形成的竞争与促进并存的交互作用，合理利用这一效应能优化资源配置、提升生产力，在农林生产中具有重要价值。 互作效应的核心优势体现在多方面：地上部分可分层利用光热资源，地下部分通过根系构型优化提升水肥吸收效率；豆科与非豆科植物互作时，豆科植物的生物固氮能为伙伴提供氮素，在缺氮环境中增产效果尤为显著；杨树与刺槐、沙棘等混交，可改善土壤肥力、增强林分稳定性，减少水土流失。间作、混作模式还能减轻病虫害，扩大边界优势，比单作系统表现出更突出的产量优势。 其生理机制主要包括三方面：一是促进根系生长，间作作物的根长、根体积、根面积等指标显著优于单作，根系镶嵌分布更均匀，提升养分竞争能力；二是存在他感作用，植物通过淋洗、挥发等途径释放化学物质，影响受体植物的膜透性、代谢活动等，既可能抑制竞争物种，也可能促进共生植物生长；三是实现养分互补，通过土壤溶液浓度梯度或菌丝桥，不同植物间可转移氮、磷等养分，如杨槐混交林中氮磷双向转移，改善双方营养状况。 此外，互作能提高土壤微生物活性和酶活性，加速枯落物分解，提升土壤养分有效性。不过，物种选择是关键，需避开相克物种，如桉树与松树混交会抑制松树生长，应优先搭配相生物种营造混交林或间作系统。 深入研究植物互作机制，对构建高产高效、稳定可持续的农林生态系统，实现资源高效利用和生态保护双赢具有重要指导意义。#徐伟忠
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农业与科学2月前
“磷”元素，植物生长的幕后英雄，正如《齐民要术》所言：“地力之生物有大数。”了解它，方知农业之妙。重发版📚🌾 #科普知识 #三农 #涨知识#农业
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升学派3周前
初一7年级【生物】同步课-上册(统编版)-13课：藻类与植物的类群－种子植物（第1课时）#七年级生物上册 #七年级生物 #初一生物上册 #初一生物 #知识传播计划
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张志兴地理历史2周前
世界气候分布 吃透这些 秒分辨 这份世界气候分布 + 典型动植物干货，带你吃透不同气候区的分布特点，牢记热带雨林的鹦鹉、温带草原的骆驼、亚寒带的驼鹿等标志性生物。不用死记硬背，掌握气候与动植物的对应关系，不管是做题判断，还是拓展知识，都能快速分辨，轻松拿捏！#气候 #世界气候类型 #初中地理 #中考地理 #地理知识
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纪录频道2月前
从“蓝细菌”到“植物”的进程中，迈出关键性一步的生物是谁？ #植物 #蓝细菌 #真核生物 #纪录片
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跨界智识1月前
高中生物：开启生命科学奇妙奥秘的探索之旅 生命基础：细胞由关键元素和化合物构成，具独特结构与多样生命历程，细胞工程用途广泛。 新陈代谢：酶与 ATP 是关键，植物和动物代谢各有特点，微生物代谢类型多样，发酵工程应用广。 生命调节：植物、动物靠激素、神经等调节，内环境维持稳态，免疫分特异性与非特异性。 生殖发育：生殖类型多样，减数分裂形成配子，个体发育复杂。 遗传进化：DNA 是遗传物质，遵循遗传规律，变异育种关联，进化以种群为单位。 生物环境：生态因子影响生物，种群群落有特征，生态系统具稳定性，需重视环境问题。 #高中生物 #生命科学 #知识探秘
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墨缘同行4月前
四、万物有灵？生物间的“量子通讯”与意识关联 除人类外，植物、动物的行为也暗示着“意识互通”的可能，背后或许是基于量子层次的生物信号网络。 - 植物的“情绪感知”：1966年巴克斯特实验显示，植物能对人类情绪（如实验者的焦虑、喜悦）甚至他人遭遇（如其他生物被伤害）产生应激反应，表现为体内电信号的明显波动。 - 动物的“利他意识”：现实中多次出现猩猩保护人类儿童、海豚驱赶攻击人类的鲨鱼、家猪唤醒熟睡中面临危险的主人等案例。这些行为难以用传统生物本能解释，推测可能是生物通过微波或量子场进行意识信号交换的结果。 - 核心假说：所有生命体可能共享一个基于量子层次的通讯网络，而意识正是接入这一网络的“接口”，实现跨物种的信息传递。
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跨界智识3周前
解码种子植物：探索分类学的奥秘与应用 本特征与演化：种子植物具种子繁殖、花粉管摆脱水限制等特征，分裸子与被子植物。起源古生代，历经复杂演化，与孢子植物特征差异大，种子形成是关键进化创新🌰 分类基础与术语：分类学构建植物分类系统，遵循等级与命名规则，采自然分类法。掌握种子植物营养与繁殖器官形态术语，是识别分类植物的基础📖 分类系统：裸子植物原始，分 5 纲；被子植物高级，分双子叶与单子叶植物纲。各纲包含特色科，形态特征有别，如木兰科原始，菊科种类多，兰科进化程度高🧐 经济应用与演化理论：种子植物用途广，分粮食、蔬菜等经济类别。起源演化有真花与假花学说，现代倾向真花学说，演化体现对陆地适应，化石见证漫长历程💼 发展趋势：分子技术推动分类学变革，未来多学科融合，在物种保护等领域应用更广🌱 #种子植物分类学 #植物演化 #生物多样性
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如愿自习室5天前
[二十六期 植物王国]第1集《千姿百态的植物》 #生物#生物科学 昆明市如愿文化交流工作室 昆明市如愿自习室 龙雪娇Zy
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北大西洋暖流2月前
生物多样性（biodiversity）是雷蒙德在1968年提出的生态学术语。 生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。 生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，可通过就地保护和迁地保护等方式加以保护。 #高中生 #高中 #vlog日常 #校园vlog #vlog
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西藏科协1周前
真菌与植物是不同的进化分支 作者：张微 来源：山西省科学技术馆
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如愿自习室2天前
[二十六期 植物王国]第5集《绿色信使：裸子植物》 #生物#生物科学 昆明市如愿文化交流工作室 昆明市如愿自习室 龙雪娇Zy
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如愿自习室5天前
[二十六期 植物王国] #生物#生物科学 昆明市如愿文化交流工作室 昆明市如愿自习室 龙雪娇Zy
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爽爽老师陪你学生物8月前
史上最全！25生物会考核心考点植物的生活篇 #初中生物 #生地会考 #生物考点 #植物 #考前必看
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生态环境部3月前
守护生态宝库 书写万物共生（央视《焦点访谈》）
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徐伟忠1周前
作物营养生理学与营养液栽培的关联 营养液栽培与作物营养生理学是相互支撑的关系：营养液栽培是作物营养生理学的研究手段，而作物营养生理学又为营养液栽培奠定理论基础。这一学科体系以生物学为经线、物理化学为纬线，交织成生物生产与生物环境的科学，同时也反映了不同时代自然科学、经济学与社会学的发展脉络。 研究作物营养生理学的核心起点，是明确植物体中无机元素的组成。植物体可分为水和干物质，干物质又包含有机物与灰分，有机物中的C、H、O、N燃烧后，残留的无机物即为灰分，植物从根中吸收的无机元素通常以干物重百分数表示。元素周期表中从H到U的92个元素里，被子植物中包含51种极微量元素，不过这些元素并非都是一般植物生长必需的。 通过对细菌、真菌类、藻类、苔藓类和被子植物的无机元素分析发现，不同类群植物的元素组成差异显著，比如藻类的Si含量远高于其他类群，被子植物的Ca、Mg含量则有独特分布特征。这些数据不仅揭示了植物的营养特性，也为营养液栽培的配方设计、施肥管理提供了基础依据。#徐伟忠
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中小学高中资料2月前
编号 A7456北师大版八年级上册生物 微生物在自然界中的作用课件PPT，获取方法看主页或置顶#微生物在自然界中的作用 #八年级上册生物
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讲生物的经纬哥5月前
高中生物：细胞中的水——植物的抗冻性 自由水与结合水 必修一视频课节选 #高中生物 #高中 #高中生物知识 #高中生物怎么学 #高考生物
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行知自然5月前
细胞结构介绍 超炫酷动画，带你第一视角穿梭植物&动物细胞！🌌 看清DNA的“指挥部”、能量的“发动机”、食物的“加工厂”... 准备好，开启这场微观世界的视觉奇旅了吗？ #细胞 #科普动画 #视觉震撼 #生命奥秘 #探索未知 #科普
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潦草女孩👧2月前
山脉里藏着无数值得我们了解的生物与植物，它们才是自然最生动的 “活教材”。#知识科普 #国家地理 #自然科普 #读懂自然
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岁月如风我如烟(燕子)1天前
热带植物与海洋生物交相辉映，每一处都是自然的馈赠。
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谷雨8月前
微生物菌种之间的关系#科普一下 #菌群平衡 #支持三农关注农村生活 #生物活菌有机肥 #绿色生态农业
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恒恒绘本屋4天前
漫画万物这就是自然 《漫画万物这就是自然》第二十四篇内容聚焦自然生态中的生物圈与山地生态系统，用漫画形式拆解专业知识。先介绍生物圈是地球所有生态系统的综合体，再深入山地生态，讲解海拔带来的气候与植物垂直分布特点。通过北美棕熊、雪豹、山地大猩猩等动物案例，展示高山生物的生存适应方式，也提及豺、大猩猩等山地动物的濒危现状，画面生动且知识点通俗，能让二年级孩子直观认识自然生态的奥秘与保护的重要性。#亲子阅读打卡 #漫画万物 #生物科学
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星海高考谈3月前
《中国高校专业解读》第37集：“农学”之“植物生产类” #热点 #热点小助手 #知识分享 #高考 #高考志愿
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科学方程式2天前
带你了解冬虫夏草这个神奇的生物#每天跟我涨知识 #科普 #大千世界无奇不有 #动植物科普
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升学派3周前
初一7年级【生物】同步课-上册(统编版)-12课：藻类与植物的类群－藻类、苔藓植物和蕨类植物（第1课时）#七年级生物上册 #七年级生物 #初一生物上册 #初一生物 #知识传播计划
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爸爸真是有办法7月前
海带是植物还是动物？？？#亲子互动 #涨知识 #科普 #海带 #万万想不到
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教生物的兜兜老师1天前
2025秋季最新人教版七上生物期末复习专题三藻类和植物的类群#期末复习 #干货分享 #考试 #每天学习一点点 #七上生物
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小昕❤️2天前
#创作灵感 #抖音助手助我上热门 ，#初一生物复习 第34天：初一生物期末复习总结，种子植物重点知识点归纳总结，让学习起来更轻松
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恒恒绘本屋1天前
漫画万物这就是自然 《漫画万物这就是自然》第二十六篇聚焦荒漠生物生存主题，用漫画形式拆解荒漠的环境特征与生物生存智慧。先介绍荒漠占地球10%陆地面积、降水匮乏的特点，以及荒漠与绿洲的分布；再讲解仙人掌针状叶等耐旱植物的生存策略，又通过骆驼、沙漠鬣蜥等动物，展示它们减少水分流失、适应极端环境的“特技”。#亲子阅读打卡 #这就是自然 #生物科学
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生物地理刘老师3月前
七上生物月考必考动植物细胞结构与区别#初中生物 #七年级 #必考考点 #初一 #月考
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自然规律农法植物诊所4天前
植物根冠比指标比生根量更有意义
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徐伟忠3周前
生态适应性：植物水生诱变的核心密码 生物界普遍存在着生态适应性——所有生物都会随环境变化调整自身生理形态，以此适应新环境，这也是物种进化与生物多样性形成的基础。在众多环境因子中，水分是塑造植物生态类型的关键，水生植物、陆生植物、沙漠植物的分化，皆与水分条件密切相关。 植物的生态适应性，本质是面对环境变化时的“自组织调整”。当遭遇气候、土壤等环境变动时，植物会启动特定基因，构建对应的生理生化代谢系统，确保物种生存与繁衍。这种适应性分为两种：长期持续的环境刺激会形成可遗传的适应性，推动新物种诞生；而偶然的环境变化仅会引发当代植物的生理或形态改变，无法遗传。无论哪种情况，都需要达到一定程度的环境胁迫刺激，才能触发适应性的“质的飞跃”。 这一自然规律早已被科研与生产领域运用，从传统的引种驯化、抗性诱导，到现代的人工环境模拟、组织细胞诱选，技术手段不断升级，大幅缩短了植物适应性的诱导周期。其中，水生诱导技术就是生态适应性的典型应用——通过人工模拟水环境，胁迫植物启动潜藏的水生基因，促使其在生理、生化与形态上发生改变，最终实现陆生植物向水生植物的转变。 这项技术的实践，既印证了达尔文进化论的渐变理论，也让人们见识到植物强大的生态自适应潜能。它表明，除了自然环境，人工环境更是推动植物适应性形成的便捷路径。利用生态适应性，我们可以打破植物固有的生长局限，让原本怕水的陆生植物适应水生环境，为农业生产、花卉培育开辟更多可能性，彰显了人与自然和谐共生、主动利用自然规律的智慧。#徐伟忠
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牧马人4天前
踏入奇思妙探展示馆，仿佛闯进了植物的奇妙世界。从稻养千年的农耕智慧，到万木成林的自然奥秘，再到植物与生物的协同进化，每一处展陈都解锁了植物世界的新密码。原来一草一木里藏着这么多生存智慧，既惊叹于自然的神奇，也更懂了与植物和谐共生的意义。👌😊 #草木深藏天地功 #观草赏木长新知
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sturain1月前
#生物#河北师范大学#生物科普🔥🔥🔥 生科四班之植物与植物激素之间的羁绊
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梦(拒私聊)3月前
认识和了解生物#自然科学#生物#阅读#读书#学习
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神奇动物2月前
花园是围绕植物生存、与人类生活空间紧密互动的小型生物群落，它们既是花园生态的 “参与者”，也是维持生态平衡的关键角色#花园动物 #动物世界 #纪录片
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动画星月夜1周前
幼儿启蒙早教《三字经》地所生，有草木。此植物，遍水陆#幼儿启蒙。 #幼儿启蒙教育 #育儿早教启蒙 #创作者中心 #创作灵感
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启蒙无忧呀🍺1周前
👉 专为儿童打造的植物科普启蒙，用生动画面展现植物世界的奇妙～ 💡 植物的重要性 - 🌍 地球最高大生物，为所有生命提供物质基础 - 🍎 供给食物与空气，是人类生存的根本保障 🌿 推荐理由 1. 适合亲子共看，边看边认识身边的花草树木 2. 微观视角展现植物“小动作”，激发孩子好奇心 3. 了解植物多样性，培养环保意识从小学起 ✨ 快带孩子开启这场神奇的植物探索之旅吧！🌿 #儿童纪录片 #大自然探秘 #植物的世界 #探索自然奥秘 #观察大自然
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阿峰老师2天前
#初中生 #生物 #中考 #考试 #期末复习
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dashui3月前
对叶榕，是一种看似普通却内涵丰富的植物。它不仅是热带生态系统中维持生物多样性的“生命之树”，也是连接植物与昆虫协同进化奥秘的“桥梁之树”，同时还为人类提供了药物和材料。#对叶榕#神奇的大自然#植物治愈系#热带雨林
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月牙柳梢日用品小铺3月前
#生态系统#学校#人与动物，植物之间的能量转化。#能量与信息的传递。
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佩琪妈妈读绘本1月前
32 生物与环境：仙人掌耐旱原因实验 通过实验对比，可以发现仙人掌在干旱条件下的水分保持能力远超普通植物，这主要归功于它独特的生理结构和适应性进化。
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南京学大教育1周前
生物知识点快问快答，收藏起来随时复习备考！ 你知道什么是生物学吗？你真的了解生物学吗？生物学是一门研究生命的科学，它涉及到生命的各个方面，从最简单的单细胞生物到复杂的多细胞生物，以及生物的生殖、遗传、代谢、行为、生态等等。 #初中生物 #复习备考 #生物学 #初中复习 #考点
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如愿自习室3天前
[二十六期 植物王国]第4集《蕨影悠悠》 #生物#生物科学 昆明市如愿文化交流工作室 昆明市如愿自习室 龙雪娇Zy
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九门状元 孔老师3周前
『每日一学·每日一得』 📚同步基础课：生物（高一） 👨🏻‍🏫九门状元名师：刘大鹏 ⭐课程内容: 光合作用与能量转化 速来试听体验精彩课程吧~ #扬中高级中学 #扬中第二高级中学 #高中生物
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生药菌8月前
细胞结构 细胞分为真核（动植物）和原核（细菌）。真核细胞有细胞核和细胞器。原核则没有这些细胞器。共同点是细胞膜、细胞质和DNA。真核细胞核含DNA，线粒体供能，植物有叶绿体。#细胞 #真核细胞 #原核细胞#高中生物 #科普
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白话论文6天前
#健康 #高血脂 #香蕉 这篇来自《食品化学》期刊的综述详细探讨了香蕉的生物活性化合物及其对人体健康的多种益处。香蕉作为全球重要的粮食作物，富含酚类、类胡萝卜素、生物胺和植物甾醇等营养成分，具有显著的抗氧化能力，能有效抵御氧化应激。
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香遇馨芳香学苑3月前
毒素与健康#科普一下 #香遇馨芳香学苑
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昱成大哥3天前
#小云雀AI 生物学第一期《生物和生物圈》
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小李健康聊吧（1314）1月前
食用菌到底有啥不一样？ 🍄很多人觉得食用菌只是普通食材，其实它在生物界的地位超重要！植物是营养制造者，动物是消费者，而菌物是分解者，没有它，自然界的废弃物就会堆积如山，地球早就变成垃圾场啦～ 🌱它和人类的关系特别近，植物细胞壁是纤维素，动物是几丁质，而菌类细胞壁和人体结构最像！像金针菇这种，因为富含赖氨酸，被称为“益智菇”，对孩子成长特别好，还能补充植物里缺乏的多种维生素，简直是天然营养库～ 🥗多吃点食用菌，既能均衡饮食，又能给身体补充不一样的营养，难怪现在大健康、大食物观都这么推崇它呢～ #生物科普#健康饮食#营养搭配
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夏夏老师陪你学生物3天前
三分钟拿下八下生物核心知识点🔥无性生殖 👍👉建议对八下生物《无性生殖》考点四、组织培养的知识点还不熟悉的同学反复听，稳稳逆袭95+！🧐每天三分钟跟着夏夏老师学生物！👏👏👏 #初中生物 #八下生物 #八下生物书 #中考 #期末考试
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LOU的生活日记4月前
植物也会打架？大自然远比我们想的残酷 #干货都在这 #抖进科学 #视频日记 #读书分享
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跨界智识3周前
植物保护技术：筑牢农业生产的绿色防线 病害基础：植物病害分侵染性与非侵染性，基于病害三角理论（含人为因素的四面体概念）。寄主抗病性、病原物致病力及环境条件相互作用引发病害，通过识别症状诊断病害🎯 病原物特性：真菌、细菌、病毒等病原物致病机制不同，各有侵入途径与传播方式。了解其生物学特性，有助于制定针对性防治策略🦠 病害规律：侵染过程分接触、侵入、潜育和发病期，病害循环包括越冬 / 越夏等环节，依特点分单、多循环病害。满足感病寄主、病原物及适宜环境条件时病害流行📈 害虫防治：昆虫具特定形态结构与变态发育类型，利用其行为习性可防治害虫。综合运用农业、生物、化学防治技术，科学使用农药，遵循 IPM 理念，进行生态调控🐛 案例与技术：分析稻瘟病等典型病虫害案例，传统诊断依柯赫法则，现代检测技术助力精准防控，智慧农业推动植物保护智能化发展🧐 #植物保护技术 #农业生产 #绿色防控
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爽爽老师讲生物1周前
出题人偏爱的考点！初中生物拿捏了 #初中生物 #知识点 #考点 #家长必看 #期末考试
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舒桐生物科研服务端1月前
人类和植物有哪些共同点？ 3#显微镜下的世界 #研究生 #植物学 #科普 #生物医药
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leman1周前
谁说植物一定要向阳而生？它，就是植物界的“黑客”！ 通体鲜红、长得像蘑菇、却是个“吸血鬼”？蛇菰：我摊牌了，我不装了！ 为了生存，它扔掉了所有没用的“内耗”，在深林底层开启了极致的减法人生。 它不仅戒掉了光合作用，甚至连“爱情”都戒了——既然等不到风，等不到蜜蜂，那我就自己克隆自己！ 这朵“不想当植物”的蛇菰，到底嘲讽了多少拼命卷却活得累的人？ 点击视频，带你看穿森林里最酷的“躺平”哲学！👇 #奇妙生物在哪里 #蛇菰 #生存智慧 #反内耗 #做自己
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简介:

您在查找“植物与生物的共同点是什么”短视频信息吗？帮您找到更多更精彩的短视频内容！最新发布时间：2026-01-11 06:37

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