#真实生活分享计划 晨读课的铃声刚响完,窗外的天空就变得灰蒙蒙的,仿佛一张大网,沉沉的盖了下来。风从走廊吹进教室,带着点湿乎乎的凉意,操场边的梧桐树叶晃来晃去,好像在急切地跟我们招手,提醒我们,一场大雨马上就要来了。 忽然,细细的雨丝就飘下来了。一开始只是打湿了窗台,很快雨就变密了,蒙蒙的雨雾瞬间包围住了整个教学楼,远处的篮球架,单杠都变得模糊了。 走廊上瞬间变得闹哄哄的,同学们你挤我我挤你,都扒着栏杆往外瞧。有人伸出手去接雨珠;有人指着远处的操场,叽叽喳喳地讨论着;还有人踮着脚往下看,盼着雨能快点停。 雨声特别好听,打在教室的玻璃窗上“淅淅沥沥”的,落在梧桐树叶上“沙沙”的,偶尔有老师踩着高跟鞋走过,鞋跟踩在湿漉漉的地砖板上,像是在给雨声伴奏。 慢慢的,雨变小了,风也温柔了不少。一场雨过后,阳光从云缝里钻出来,操场的跑道被洗得干干净净。被雨水打落的梧桐叶,给树下铺了一层湿漉漉的金毯子。花坛里的小草挺直了腰,空气里满是甜甜的青草味。 这场雨没有夏天的雨那么吵,却特别温柔。它把我们的校园洗得清清爽爽,给平淡的校园生活增添了不一样的乐趣。我才发现,原来在学校里看雨,是这么有意思的一件事。 五年级上册第七单元必写作文,《__即景》,期末高频作文。#知识分享 #原创视频 #每天跟我涨知识 #期末考试
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#热门话题热点榜🔥跑在阳光里 上午第二节课下课,肖集中学的操场上便有了声音。不是读书声,是脚步声——整齐的,沉实的,像大地深处传来的脉搏。几百个少年从教学楼里涌出来,蓝绿的校服汇成流动的河,在清冽的暖风里微微荡漾。哨声响了,短促而有力,脚步声“咚、咚、咚”地响起来,起初有些杂乱,很快便汇成同一个节奏,同一个心跳。 我站在跑道边上,看着他们从我面前跑过。一张张面孔红扑扑的,呵出的白气在冷空气里凝成薄雾,又迅速消散。他们的眼睛很亮,不是熬夜做题后那种虚浮的光。跑步的姿态各不相同:有的昂着头,步子迈得又大又开;有的微微蹙眉,专注地调整呼吸;还有的嘴角抿着笑,大约是和身边的同伴较着劲。但他们的手臂摆动的幅度,他们胸膛起伏的频率,竟奇异地和谐着,仿佛被同一根无形的线牵引着,成了这庞大躯体上协调的肢体。 跑道上的队伍正跑过弯道。朝阳不知何时已跃过了东面教学楼的女墙,将一片毫无吝啬的、金红色的光,泼洒在整个操场上。每一个少年的轮廓都被镀上了一层毛茸茸的金边,他们额上晶莹的汗珠,瞬间变成了流转的光点。那光也慷慨地漫到我身上,暖意透过衣衫,渗进皮肤里。我深深吸了一口气,清冷的、带着少年们蒸腾热力的空气涌入胸腔,一种久违的、属于身体的苏醒感,竟从四肢百骸悄然升起。 忽然便想起那个关于“一”和“零”的比喻来。从前听,只觉得是警句,是道理。此刻,看着这磅礴跃动的生命之河,感受着自己胸腔里那颗被他们的节奏带动得越发有力的心跳,我才真正触到了那比喻的温度与重量。是的,身体是那个“一”。它不是一个抽象的符号,它是此刻额角滚落的汗,是肺叶有节奏的张合,是肌肉微微的酸胀,是奔跑后通体舒泰的轻快。没有这个温热、实在、会疲惫也会焕发的“一”,后面再多的“零”,堆砌起来的,不过是镜中花、水中月,是沙上之塔,一阵风过,便了无痕迹。所有的“远方”,所有的“理想”,不都得靠这双脚,一步一步,丈量出来么? 我不自觉地挺直了背脊。这场跑操,他们是在锻炼身体;而对我,这却是一场迟来的、关于生命的启蒙。我们总急于往后面添上一个个光鲜的“零”,却常常忘了,最初的那个“一”,是需要时时擦拭、时时滋养、时时将它唤醒在晨光与风中的。它不在别处,就在这有节奏的脚步声里,在这灼热的呼吸里,在这一副副迎着朝阳、全力向前的身姿里。#跑操
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