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数学老师怎么陪自己孩子学习数学的? 我是一名高中数学老师,我家孩子六岁,幼小衔接阶段,之前听说这个幼衔小接多么难多么可怕,于是今年八月份中旬开始学习10以内加减法,花了一个多月熟练运算20以内混合加减法了,现在练习50以内加减法。 这三个月我怎么做的,总结来说三个过程,快乐开始,耐心重复,没事提问。 开始总是最难的,因为接触新知识孩子很抗拒,你让他坐那跟你算数那完全是难为自己,于是呢我利用陪他溜达走路,骑自行车,打网球,打羽毛球,玩玩具这些他很快乐的时候一点点开始了基本的计算,数的分解,至于孩子选择是一个个查数,还是用手指方式能会计算,其实不重要,我儿子是看钟表学会前面加法的。 就这样10以内加减法搞定了。 这个过程中孩子肯定会大量出错,别带有情绪,把自己变成机器人,就重复,陪伴他用他的方法去算,直到算对,错了就接着算,慢慢他就算准了算对了,并且速度提升。 等到20以内加减法的时候就涉及算理了,我俩用的就是凑十法拆十法为基本方法,而且只用这一个,算错了不会了就回到原理重新梳理,只用这个耐心重复。 等计算相对准确的时候开始提问,这个你怎么算的?让他给你讲,对,让他输出,等他能给你讲出来的时候他掌握的才更牢固了。 三个月就是这三个过程,还有一点就是每天其实只要十分钟其实就够了,就是每天坚持,不断重复。 最后分享一下我儿子给我的惊喜 11-6等于多少?他给我说了3个算法,第一个拆10,是我们学的,第二个是5+6=11 那减法是加法逆运算,所以11-6=5 ,到这我就有点惊讶了,接下来第三个,他说爸爸 11-6把11拆成10+1 6拆成5+1 那11-6就等于10-5啊 不就等于5吗 这一瞬间我笑了,这就是教育学习的魅力,总生根发芽,总会有惊喜,只要你去做。#家庭教育#幼小衔接 #陪孩子学算数 #陪学习
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