先生。何ですか? 私たち先生に 質問があります 言ってご覧なさい どうして勉強するんですか 私たち この前先生は 言いましたよね いくら勉強していい大学 や いい会社に入ったって、 そんなの何の意味もないって じゃあどうして 勉強しなきゃいけないんですか? いい加減目覚めなさい まだそんなこともわからないの? 勉強は しなきゃいけないもの じゃありません したいと思うものです これからあなたたちは知らないもの や 理解できないものに たくさん出会います 美しいなとか 楽しいなとか 不思議だな と思うものに もたくさん出会います その時もっともっと そのことを知りたい、 勉強したい と自然に思うから人間なんです 好奇心や探求心のない人間は 人間じゃありません 猿以下です 自分たちの生きている この世界のことを知ろうとしなくて 何ができるというんですか? いくら勉強したって 生きている限り わからないことはいっぱいあります 世の中には 何でも 知ったような顔を した大人がいっぱいいますが あんなもの嘘っぱちです いい大学に入ろうが いい会社に入ろうが いくつになっても 勉強しようと思えば いくらでもできるんです 好奇心を失った瞬間 人間は死んだも同然です 勉強は受験のためにする のではありません 立派な大人になるためにするんです
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生活日语精听|自分で判断し行動できる人材はどう育てていくのか 这段对话展现了日本足球从盲目追求自由到建立科学训练体系的转变过程,强调了在青少年培养中,先建立基本原则再给予创造自由的重要性。比如将进攻分解为三个阶段:跑位、带球突破、完成射门,建立支援三原则等,形成了一套可复制、可推广的系统化训练方法。 ✔今日份单词: 型に嵌める 发音:かたにはめる katanihameru 中文释义:使符合规范;模式化 例句: 生徒を型に嵌める教育。 让学生模式化的教育。 自由奔放 发音:じゆうほんぽう② jiyuuhompou 中文释义:无拘无束;自由自在 例句: 彼はいつも自由奔放なスタイルで、规则を気にせずに自分の道を歩いている。 他总是自由奔放,不在意规则,按自己的方式生活。 落とし込む 发音:おとしこむ otoshikomu 中文释义:落实;陷入某种状态;根植某种观念 例句: 教育現場では、子どもたちに「仲間を大切にする」という価値観を心に落とし込むことが大切だ。 在教育现场,重要的是将“珍惜同伴”的价值观根植于孩子们心中。 メソッド 发音:めそっど② mesoddo 中文释义:method;方法;方式;教学法 例句: オーラル・メソッド。 口头教授法。 キャスティング 发音:きゃすてぃんぐ⓪ kyasutingu 中文释义:casting角色分配 例句: 役を演じ切ることができたら、キャスティングされるよ。 只要能演好每一个角色就一定会有角色分配给你。 フィニッシュ 发音:ふぃにっしゅ finisshu 中文释义:finish完,完成,结束 例句: コンサートツアーが成功裏にフィニッシュする。 巡演完美落幕。 入れ替わる 发音:いれかわる④ irekawaru 中文释义:替换;交替;轮换 例句: 順序が入れ替わる。 顺序更换。 ポジション 发音:ぽじしょん② pojishon 中文释义:position地位,位置,岗位 例句: レギュラー・ポジション。 正规的防守位置。 味方 发音:みかた⓪ mikata 中文释义:我方;朋友;同伙;支持者 例句: 味方に引き入れる。 (将人)拉进自己阵营中。 ユース 发音:ゆーす① yuusu 中文释义:youth青年,青春 例句: ユース・カルチャー。 青年文化。 #日语听力 #日语精听 #日语口语 #油管日语 #日语学习
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