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画舫1周前
现在有很多关于“教材防自学”的观点,这里分享一下我的理解。 先说结论:现在的教材确实令人不满,但是远没到不堪一用的程度。中学教材称不上“防自学”。现在对教材的批评,主要集中在“浅易乱”和“教考脱节”两个方面。表现形式大约为:教材看完了,一做题还是不会。下面具体分析。 首先需要明确,教材是教学材料,也就是你在听老师上课的时候用的,它就不是让你自学的。不然它为什么叫“教学材料”而不是“自学材料”。很多人觉得看完教材就应该能学会所有东西,那要老师干什么,一人领一本书回家看就行了呗。因此要清楚教材的定位,不能单纯拿来自学,就算自学也要结合其他东西。半部论语治天下的时代早就过去了,怎么可能只看教材就能解决所有问题呢。另外我对说“教材看懂了”这种话的人存疑。实际教学经验中,这么说的人十个里面有七到有八个并没看懂,只是自认为“看懂了”。 这就涉及到第二点,现在知识获取的难度够低了吧,能看到这个视频,那就在站内搜索一下初中数学,全面讲解的视频不下几十个,还有更多的碎片化讲解,或者其他软件也有相关的课程,这可以学吧;教材对应的教辅,去书店随便一逛就是十几种,从中挑一本你喜欢的应该也不是什么难事。就算有的同学说觉得一本教辅几十块钱太贵了,那就去淘学校门口摆摊卖二手的,五块/十块一本,总不会有很大压力吧,在家吃饭的时候少做一道肉菜就能买两本了。再退一步,二手的也觉得贵,那就在你同桌写英语作业的时候借他的数学教辅书看。这总不能觉得贵了吧。有哪里觉得不懂,问老师问同学都可以,一般都会很愿意给你解答。这么多获取知识的途径,那为什么要求教材能覆盖所有呢? 关于教材过于基础的问题。现在题出的越来越难,那是一定的。因为教育资源越来越好了。教材更多的是讲了这个知识点是什么、以及一些简单的应用。它讲的一定是基础容易的。所以它会删掉很多东西(我没说删的对),所以它会把一些应该明确提到的东西放到课后习题上,不可能给所有知识点全都放上去。不然教材会是多少页?现在一本书一百多页,要是全都放上去会是多少?五百页?估计都挡不住。那样的话一学期要学的书摞起来比人都高,谁能学得会?再说了,现在教材的知识点没那么多,那你都会了吗?如果书上知识点这些东西还不会的话那就别说什么防不防自学了,先看了再说。教材上的往往是最重要的,这些都不会的话再怎么拓展也没什么用。 #数学 #中考 #初中生 #初中数学 #高中数学
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