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小班数学《高矮排序 瓶瓶罐罐来排队》PPT课件+教案+操作图 活动目标: 1.在游戏活动中,区分物体的“高矮”。 2.在不同数量的基础上学习按高矮规律进行排序。 3.对有趣的数学排序现象产生兴趣。 活动准备: PPT课件;操作纸板人手一张(上面贴有双面胶),操作卡片人手一份(活动前剪好高矮不等的瓶罐四组,分别为:三个一组两份,四个一组一份,五个一组一份。) 活动重难点: 重点:幼儿能够按照物体的高矮特征,从高到矮或是从矮到高进行排序。 难点:在排序物体的“量”有所增加的基础上,仍然能够进行高矮排序。 活动过程: 一、游戏:高瓶子矮瓶子,为幼儿做好概念的铺垫。 师:宝贝们!熊宝宝那个高高的瓶子和矮矮的瓶子都不见了,你们见到过吗? 谁记得高高瓶子的样子,请你学一学。谁记得矮矮瓶子的样子,也请你学一学。 二、自由探索瓶罐的玩法,尝试排序。 师:我这里有二个瓶子,不知道哪个是高的,哪个是矮的?请你帮忙分一分。 1.请个别幼儿找一找指定要求的瓶子,集体做确认。 2.教师邀请幼儿用瓶罐尝试排序。 ①请幼儿第一次尝试排序。 师:我又请来了一个瓶子,我们一起数数看现在有几个瓶子了?(三个)谁会给他们排排队呢?你是怎么排的?谁排最前面,谁排最后面? ②再次请幼儿排序,并与上一组排好的瓶罐作对比,寻找相同或不同之处。 师:我这里还有一组瓶子,谁会给它们排出跟它(指前一组排好的瓶子)不一样的队伍呢?请你说说你是怎么排的? 小结:原来排队可以随意排,还可以按照物品的高矮顺序来排排队,这样的排队方法叫做按高矮排序,这样可以让我们的队伍看起来更整齐,更漂亮。#幼儿园ppt课件 #幼儿园教案
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