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骑上我心爱的小摩托倒车请注意
这就是鸡蛋吗
我真就搞不懂我们班人为什么都这么秀
外甥媳妇和妗子拍什么火
孙乙己
1周前
一堂课照出的权力与人性!#憋住不笑的小胖#世界名画 #内容过于真实 #自媒体创业
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深圳福海
5天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏,该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等,引发了人们的深度思考: 1、展现权力运作规律:视频中老师作为规则制定者,仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则,未直接参与游戏,却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型,展现了权力运作的本质规律,即规则制定者可通过规则设计,让参与者在博弈中忘记权力来源,引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象:学生们为了“免作业”这一共同利益,不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否,权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中,群体常因共同目标被分割,从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体,使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点:该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合,现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励,让个体主动自我规训,甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读,进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题:“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略,在社会各个层面都有体现,如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中,看到了社会现实的影子,因此产生了广泛共鸣,促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己 @🤍千逐
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深圳福海
5天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏,该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等,引发了人们的深度思考: 1、展现权力运作规律:视频中老师作为规则制定者,仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则,未直接参与游戏,却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型,展现了权力运作的本质规律,即规则制定者可通过规则设计,让参与者在博弈中忘记权力来源,引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象:学生们为了“免作业”这一共同利益,不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否,权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中,群体常因共同目标被分割,从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体,使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点:该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合,现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励,让个体主动自我规训,甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读,进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题:“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略,在社会各个层面都有体现,如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中,看到了社会现实的影子,因此产生了广泛共鸣,促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己 @🤍千逐
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酒
1周前
挑起自己人内部矛盾破坏统一是他们管用伎俩
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赵柿橙
1周前
2026年第一幅《世界名画》,小胖不笑和别人想让他笑的背后……#老百姓关注的问题 #讨论#社会
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小龍人
6天前
#世界名画 #权利的游戏 #小胖
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深圳福海
5天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏,该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等,引发了人们的深度思考: 1、展现权力运作规律:视频中老师作为规则制定者,仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则,未直接参与游戏,却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型,展现了权力运作的本质规律,即规则制定者可通过规则设计,让参与者在博弈中忘记权力来源,引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象:学生们为了“免作业”这一共同利益,不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否,权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中,群体常因共同目标被分割,从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体,使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点:该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合,现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励,让个体主动自我规训,甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读,进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题:“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略,在社会各个层面都有体现,如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中,看到了社会现实的影子,因此产生了广泛共鸣,促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己 @🤍千逐
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深圳福海
5天前
“2026世界名画小胖”源于一场@🤍千逐 “老师到底能不能笑”的课间游戏,该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等,引发了人们的深度思考: 1、展现权力运作规律:视频中老师作为规则制定者,仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则,未直接参与游戏,却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型,展现了权力运作的本质规律,即规则制定者可通过规则设计,让参与者在博弈中忘记权力来源,引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象:学生们为了“免作业”这一共同利益,不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否,权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中,群体常因共同目标被分割,从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体,使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点:该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合,现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励,让个体主动自我规训,甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读,进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题:“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略,在社会各个层面都有体现,如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中,看到了社会现实的影子,因此产生了广泛共鸣,促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己
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善是青松不是花
1周前
#小胖没作业
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菠萝憨憨
1周前
#热点话题榜 #小胖憋笑 #世界名画 #2026世界名画
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蔚蓝天
6天前
叙事性共情 2026年第一幅世界名画,他让我想到了《三体》里的罗辑。#2026第一幅世界名画 #三体罗辑 #叙事性共情 #憋笑免作业#社会心理学
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阿文来也gogo
6天前
#世界名画小胖的笑
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展玲-展大状
1周前
#真实生活分享计划 “逗笑小胖”游戏背后: 一堂关于规则、内耗与觉醒的课
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艺术来源于生活
1周前
《名画定格》我不会嘲笑同学们的愚昧,因为我知道真正的敌人是谁!
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匆匆那年
1周前
#学生时代的回忆
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趙建波
1周前
谁才是我们真正的敌人?#老师和学生 #抖加🔥上热门🔥dou #权谋 #可爱的学生 #公益正能量
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边缘之声
1周前
那个没笑的小胖,和他盯死的唯一敌人 。 #勇言勇语#人性思维 #内容过于真实 #人性思维
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吴拘束
6天前
2026第一幅“人性名画”! #小胖世界名画 #人性#人间清醒
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怀昔铲史官
1周前
“小胖”? #团结就是力量
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饭后杂谈
5天前
2026第一幅年画:小胖的眼神里,藏着最清醒的答案#2026年画 #小胖 #坚定信念 #老师和学生 #清醒
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赵励志
1周前
小胖的“不笑”,是2026年最清醒的一课!我们都活成了逗笑的人,却忘了怎么坚持自己! #世界名画 #小胖没笑 #热点 #内容启发搜索 #赵励志
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金石良言集
5天前
#一般人不告诉他 #2026年第一幅世界名画小胖#世界名画小胖#人性 #口播知识分享#新年开好局
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老邓情感局
1周前
憋笑封神 我为什么说封神?因为在那一刻,他承受的不是笑点,是全班免于作业的“希望”!他用一个人的“痛苦”,换来了集体的“解脱”。这波操作,闪耀着最纯粹的少年侠气和集体主义光辉!这可比那些虚头巴脑的剧情热血多了! 这校园名场面,必须顶上去!致敬我们每个人心里,都曾有过的那个为兄弟两肋插刀、忍辱负重的“小胖”!把“战神”打在公屏上! #校园憋笑战神 #为集体而战 #少年热血 #名场面回顾
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一只冰
1周前
#二次创作者激励计划 #小胖憋笑 #热点 #2026 #全班没作业 那个小胖小胖憋笑,全班没作业,成为了网络2020年的名画,小胖坚定的眼神,我不会嘲笑同学们的愚昧,因为我知道真正的敌人是谁,网友们热评,转移矛盾的人是真正的敌人,也有网友评论老师很享受这种把学生分成两派的做法,不知道以后会不会这样,也有人说对整个班级同学来说谁掌握去权力谁可以挑动对立,谁才是敌人,小胖是英雄,也是被蒙蔽的,试图挑衅小胖的也是英雄,也是被蒙蔽了,后面无动于衷,看热闹的同学就谁赢了谁才是他们真正的英雄,他们三方要的都是一样,没有作业,可为何会对立分化,因为有第四方掌握权力,可以挑战对立的老师存在,这就是所谓的革命和政治。
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王井*142857*
1周前
2026-脸书 #致我们逝去的童年 #画中有话 #校园挑战憋笑#AI波普绘画#规则制定者
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邱兹草堂
6天前
2026年第一幅世界名画:逗笑小胖
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阿宽
1周前
就是一场游戏 #老师 #学生 #小胖憋笑全班没作业
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杨超疯³¹²
1周前
#杨超疯 小胖不笑,全班不写作业
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燕雀
1周前
小胖,世界名画#社会 #创作者扶持计划
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历史得小强
1周前
读懂了这个小学生的眼神,也许你就明白历史的残酷与温柔 你有没有过这样的时刻?周围人都在笑,你却觉得格格不入。别怕,你不是怪胎。 看看这张图里的小胖,他就像历史上的辜鸿铭、就像冒死推广洗手的塞梅尔维斯。他们都曾被嘲笑、被排挤,但最后时间证明,他们才是对的。有时候,不合群并非你的错,而是因为你比别人更早看到了光。这条视频有点长,但我想把它献给每一个孤独的清醒者。愿你有不笑的勇气,也有被理解的运气,本视频的核心素材和创作灵感,来源于宝藏原作者 @🤍千逐 记录的珍贵瞬间。感谢老师提供了这么有力量的真实画面,才有了这次深度的思想碰撞。。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己
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小哼
1周前
26年第一幅“世界名画”:人人都在为自己,只有他看透了游戏本质#世界名画#社会百态#小学生#经典
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话多的小吕同学
6天前
小胖憋笑全班没作业《2026世界名画》 #小胖憋笑 #世界名画 #小胖名画 #真正的敌人 #最后的作业
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小梦Ai玩家(关注才能回复)
6天前
2026年世界名画《最后的作业》 我们的敌人,只有一个 #最后的作业 #世界名画 #2026 #小胖 #学生
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趣视001
6天前
#权力的游戏 #热点话题 #小胖 #认知觉醒 #人性思维
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深圳福海
5天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏,该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等,引发了人们的深度思考: - 展现权力运作规律:视频中老师作为规则制定者,仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则,未直接参与游戏,却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型,展现了权力运作的本质规律,即规则制定者可通过规则设计,让参与者在博弈中忘记权力来源,引发了人们对权力运作方式的思考。 - 体现群体分化现象:学生们为了“免作业”这一共同利益,不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否,权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中,群体常因共同目标被分割,从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体,使得该事件具有了社会隐喻意义。 - 契合哲学理论观点:该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合,现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励,让个体主动自我规训,甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读,进一步提升了事件的讨论热度和深度。 - 映射社会现实问题:“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略,在社会各个层面都有体现,如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中,看到了社会现实的影子,因此产生了广泛共鸣,促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己
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深度说
5天前
全班演戏就瞒他一个?2026首个刷屏视频,揭开人性博弈的残酷真相!#行为实验 #认知差异 #憋笑挑战 #作业 #校园
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老马奔腾
1周前
没有矛盾制造矛盾,没有对立制造对立。
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云海x
6天前
对整个班级同学来说谁掌握权力,谁可以挑动对立谁才是敌人。小胖是英雄但他是被蒙蔽的,试图逗笑小胖同学也是英雄但也是被蒙蔽的,后面无动于衷看热闹的同学就像大众,谁赢了谁就是他们真正的英雄,他们三方要的都是一样的就是没作业,可为何会对立分化?因为有第四方掌握权力可以挑动对立的老师存在。这就是所谓的革命和政治。#演技炸裂名场面 #世界名画 #教育有方
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蛋挞糕糕🍬
6天前
大半夜我一直在憋笑 我求哥几个了 @4n(无畏契约) @从玲开始的异世界@叁胖OvO(东北飞机王) @小豪(无畏契约) @天雨(无畏契约)@CACA呆夫(无畏契约) @从玲开始的异世界 #小玲抖瓦杯二创大赛 #抖瓦杯#从玲开始的异世界 #你画我猜 #无畏契约
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阿凡达达
1周前
《名画定格》我不会嘲笑同学们的愚昧,因为我知道真正的敌人是谁!#世界名画 #感情共鸣 #社会百态 #泪目
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灵魂画手-abc
1周前
憋笑失败#剪映#灵魂画手#笑到肚子疼 #搞笑
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是丹姐耶
6天前
#憋笑小胖 #被逼疯的家长 #有趣的知识又增长了#涨知识#科普 @抖加🔥上热门🔥dou+🔥热点宝 @DOU+小助手 @抖音电商作者成长
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那条很咸很咸的咸鱼♥
6天前
#抖音创作者大会话题 你竭尽全力争取的事物不过是上位者的一个玩笑罢了#创作者伙伴计划
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钛金私人定制
1周前
2026第一幅世界名画,他们人人为自己,而我为了人人 #创作灵感#全班没做完 #笑了就作废 #世界名画 #憋笑小胖
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@俊
6天前
读懂了这个小学生的眼神,也许你就明白历史的残酷与温柔 你有没有过这样的时刻?周围人都在笑,你却觉得格格不入。别怕,你不是怪胎。 看看这张图里的小胖,他就像历史上的辜鸿铭、就像冒死推广洗手的塞梅尔维斯。他们都曾被嘲笑、被排挤,但最后时间证明,他们才是对的。有时候,不合群并非你的错,而是因为你比别人更早看到了光。这条视频有点长,但我想把它献给每一个孤独的清醒者。愿你有不笑的勇气,也有被理解的运气,本视频的核心素材和创作灵感,来源于宝藏原作者 @🤍千逐 记录的珍贵瞬间。感谢老师提供了这么有力量的真实画面,才有了这次深度的思想碰撞。。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己
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潮汕柳如意
1周前
人人为自己,小胖为人人!懂的点赞!
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搞笑办公区
6天前
憋笑挑战第2期,哈哈要被小胖妹笑疯了 #真会玩系列 #看完不
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暮色千里
6天前
😂救命!这哥几个憋笑也太真实了吧!🤣看这表情管理逐渐失控,是谁本人没错了~😆#看剧 #人才 #内容过于真实 #这是一个悲伤的故事 #医生护士
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快乐加载中
1周前
憋笑名场面,不笑我请你喝奶茶。
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游四方
6天前
和 @夏天&六月 一起 #合拍 #看完不笑的都是神人 #变脸憋笑挑战
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炎小二(抽象画)
2周前
哥们你本身就很好笑了!#灵魂画手 #搞笑 #憋笑挑战 #日本综艺 #山田凉介
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John.
1周前
有人说博主这个角度像蜂蜜小狗.. #抽象#猎奇#憋笑挑战
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小广志
6天前
这好笑吗,一点都不好笑 #搞笑 #搞笑视频 #憋笑挑战 #创作灵感 @DOU+小助手
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州以大(小州)
1周前
#精神状态belike #憋笑挑战
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香肠派对海绵
1周前
你的憋笑程度在多少?#憋笑视频#憋笑挑战
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最新发布时间:2026-01-15 05:18
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