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孩子上课像梦游?教你一招,让他带着脑子去听课! 你家孩子是不是也这样? 上完一节课,你问他“懂了吗?” 他永远只会说—— “懂了。” 或者 “没懂。” 让他主动提问题? 要么说“没啥要问的”, 要么问得乱七八糟,完全抓不到重点! 我以前真的被气笑了…… 感觉孩子学习就像“盲跑”, 不知道自己会什么、不会什么、该学什么, 学完就忘,知识像一阵风一样飘过。 后来我才发现: 孩子不是不想问, 而是—— 根本不知道“问什么、怎么问”! 于是我开始用 KWL提问工具, 三步就让孩子学会主动思考, 学习效率直接提升一大截, 我辅导作业也轻松多了! KWL特别简单, 就是三个英文单词的缩写, 对应学习的三个阶段, 预习、上课、复习都能用! 1️⃣ K(Know)我已经知道什么? 学新内容前,让孩子先写下他已经知道的。 比如学平行四边形,他可能会写: “有四条边”“看起来是斜的”。 这一步能激活旧知识,让孩子知道从哪里开始问。 2️⃣ W(Want)我想知道什么? 基于K的内容,让孩子自然提出问题。 比如: “平行四边形的角有什么特点?” “它和长方形、正方形有什么区别?” 这样孩子带着问题去听课, 注意力马上就集中了! 3️⃣ L(Learned)我学到了什么? 学完后对照W,写下自己学会的内容, 并标记“还没懂的问题”。 比如: “我知道平行四边形对边平行且相等, 但我还不懂为什么它容易变形。” 这些没懂的,就是孩子接下来要重点学的! 学习不是被动接收, 而是主动探索。 用KWL提问表, 让孩子知道“学什么、问什么”, 才能真正从“要我学”变成“我要学”。 如果你也想让孩子学会主动思考, 记得关注我, 下一条视频我分享 4F提问法, 专门提升孩子的阅读力!#辅导作业#亲子沟通 #家庭教育
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