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小班语言《我变小了》PPT课件+教案+配音+背景音乐 活动目标: 1.感受故事的诙谐、充满童趣的意境,体验故事中“变”带来的快乐。 2.尝试用动作和故事中语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。 活动准备: PPT课件。 活动过程: 一、游戏导入,引发幼儿倾听故事的兴趣。 1.通过游戏吸引孩子注意:“—二三,请将你的手变大:三二一请将你的手变小:一二三请将嘴巴变大,三二一请将嘴巴变小” 提问:手变大了会怎样?变小了又有什么好玩的事发生呢? 小结:手变大能拿住更多的东西,变小会变成小拳头,变得有力气!变大变小都很有意思呢! 小朋友,如果有一天我们的身体变小了会发生什么事?有一只小熊梦见自己变小了,发生了很多有意思的事,一起来听故事《我变小了》。 二、分段讲述故事,在师幼互动中引导幼儿感受故事中“变”带来的快乐。 1.教师边出示图片边讲述第一段。 提问:瞧,小熊和爸爸发生了什么有趣的事?小熊在哪呢?为什么能坐在爸爸的口袋里? 教师通过动作和课件帮助幼儿梳理,引导幼儿用完整的语言说一说“有一天,我梦见我变小了,爸爸带我出去玩,让我坐在他的口袋里。” 提问:坐在爸爸的口袋里,不用自己走路,感觉怎么样?你心情怎样? 小结:身体变小了可以坐在爸爸口袋里出去玩,可真有趣! 2、出示图片二(我和妈妈)讲述故事第二段。 提问:妈妈给了小熊什么呀?小熊拿到棒棒糖后吃了多久?为什么总也吃不完? 小结:哦,原来身体变小了,胃口也跟着变小了呢!一根棒棒糖能吃整整一下午,真好! 3、出示图片三,讲述故事第三段。#幼儿园PPT课件 #幼儿园教案
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