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燕雀5天前
小胖，世界名画#社会 #创作者扶持计划
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赵励志5天前
小胖的“不笑”，是2026年最清醒的一课！我们都活成了逗笑的人，却忘了怎么坚持自己！ #世界名画  #小胖没笑  #热点 #内容启发搜索 #赵励志
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西柚纪影6天前
老师被黑化，同学们也充当悲情角色，展示了人性的阴暗！
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展玲-展大状5天前
#真实生活分享计划 “逗笑小胖”游戏背后： 一堂关于规则、内耗与觉醒的课
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边缘之声5天前
那个没笑的小胖，和他盯死的唯一敌人 。 #勇言勇语#人性思维 #内容过于真实 #人性思维
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福星2077(直播版)4天前
《最后的作业》同一个故事，为什么会有N种不同的解读#认知 #世界名画 #经典 #小学生 #感情共鸣
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孙乙己5天前
一堂课照出的权力与人性！#憋住不笑的小胖#世界名画 #内容过于真实 #自媒体创业
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深圳福海3天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： 1、展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己 @🤍千逐
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深圳福海3天前
“2026世界名画小胖”源于一场@🤍千逐 “老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： 1、展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己
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深圳福海3天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： 1、展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己 @🤍千逐
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一只冰6天前
#二次创作者激励计划 #小胖憋笑 #热点 #2026 #全班没作业 那个小胖小胖憋笑，全班没作业，成为了网络2020年的名画，小胖坚定的眼神，我不会嘲笑同学们的愚昧，因为我知道真正的敌人是谁，网友们热评，转移矛盾的人是真正的敌人，也有网友评论老师很享受这种把学生分成两派的做法，不知道以后会不会这样，也有人说对整个班级同学来说谁掌握去权力谁可以挑动对立，谁才是敌人，小胖是英雄，也是被蒙蔽的，试图挑衅小胖的也是英雄，也是被蒙蔽了，后面无动于衷，看热闹的同学就谁赢了谁才是他们真正的英雄，他们三方要的都是一样，没有作业，可为何会对立分化，因为有第四方掌握权力，可以挑战对立的老师存在，这就是所谓的革命和政治。
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闲时话2天前
勇闯自媒体第3天 2026年世界第一名画诞生了：憋笑的小胖。#憋笑 #老师和学生 #不笑免作业 #上热门 #讨论一下
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毒领疯骚怪1周前
一个小人物的坚持 #小胖 #大爱仙尊 #坚持 #不笑免作业
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杨超疯³¹²5天前
#杨超疯 小胖不笑，全班不写作业
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人民的三藏6天前
小故事蕴含着大道理
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咖🌹自觉矜贵4天前
和 @星空下的烟火 一起 #合拍
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思舒(聊职场创业版)6天前
世界名画 同一群人获得了两张不同的纸条，小胖拿到的纸条是坚持不笑，全班没作业。其他人拿到的纸条是把小胖逗笑，全班没作业。这才是真正的老师啊！现身说法，告诉你课本上没有的道理。#世界名画#小胖#思舒#兄台姑娘#运筹帷幄
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科普汪小3天前
一个人撑起家庭，笑梗不笑人，胖哥真男人#修车小胖#
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赵柿橙5天前
2026年第一幅《世界名画》，小胖不笑和别人想让他笑的背后……#老百姓关注的问题 #讨论#社会
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张、5天前
当权利不受约束，没有人是安全的，包括执法者在内…
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子乔5天前
2026年第一幅世界名画，道出规则的真相~#就想说点大实话 #干货分享
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琳子小剧场3天前
他眼神坚定知道谁是敌人#校园生活 #不笑的小胖 #真实事件
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是丹姐耶4天前
#憋笑小胖 #被逼疯的家长 #有趣的知识又增长了#涨知识#科普 @抖加🔥上热门🔥dou+🔥热点宝 @DOU+小助手 @抖音电商作者成长
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陶掌柜读书笔记3天前
这世间最动人的不是完美的同频，而是纵然隔着认知的沟壑，仍愿意为对方递出理解的桥梁，让错位的心意，终能找到归途。#小胖的微笑#独立思考
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渠二八6天前
众人皆醉我独醒，不入局才是大智慧！#免作业的后续来了 #世界名画 #校园 #学生 #口播
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深圳福海3天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： 1、展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 2、体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 3、契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 4、映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己 @🤍千逐
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💕丽丽爱吃糖💫✨3周前
笑梗不笑人，小胖真男人！#科普人物 #修车小胖 #人物志 #暖心正能量 #感人
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冷面朱哥2天前
这眼神封神了！全班为作业逗笑小胖，他却盯着老师看破一切！ 这坚定眼神被网友封为“2026年名画”。#学生 #老师 #作业 #坚定
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青史科普4周前
笑梗不笑人，汽修胖哥真男人。#汽修胖哥 #感人故事 #人物故事 #感人 #科普
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M秒懂科普4天前
知道我为什么不笑吗？因为我发现了我们的敌人！ #世界名画 #小学生 #科普 #冷知识
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饭后杂谈3天前
2026第一幅年画：小胖的眼神里，藏着最清醒的答案#2026年画 #小胖 #坚定信念 #老师和学生 #清醒
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亦可~啊6天前
有些玩笑，从来都不好笑#小学生
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梨花画画5天前
#歌曲我一个人 笑梗不笑人 小胖真男人！#感人#正能量#画一个故事#泪目 #生活不易 #正能量
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阿七大型纪录片1周前
1月10日社会热点信息差#热点 #热点新闻事件
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深圳福海3天前
“2026世界名画小胖”源于一场“老师到底能不能笑”的课间游戏，该事件引发广泛讨论的原因主要是其反映了权力运作逻辑、群体分化现象等，引发了人们的深度思考： - 展现权力运作规律：视频中老师作为规则制定者，仅设下“小胖憋住笑全班免作业”的规则，未直接参与游戏，却将学生群体分化为试图逗笑小胖的“革命派”、独自抵抗诱惑的小胖以及静静观看的“沉默多数”。这一情景如同一个微观权力模型，展现了权力运作的本质规律，即规则制定者可通过规则设计，让参与者在博弈中忘记权力来源，引发了人们对权力运作方式的思考。 - 体现群体分化现象：学生们为了“免作业”这一共同利益，不自觉地接受了分化与对抗的游戏规则。无论小胖憋笑成功与否，权力都通过制造内部矛盾转移了对权力结构本身的质疑。这一现象让人们联想到现实社会中，群体常因共同目标被分割，从而忘却了真正掌握资源分配权力的主体，使得该事件具有了社会隐喻意义。 - 契合哲学理论观点：该事件与福柯在《规训与惩罚》中关于权力运作的分析相契合，现代权力通过看似中性的规则、标准与奖励，让个体主动自我规训，甚至参与对他人的规训。网友们从哲学和社会学角度对事件进行解读，进一步提升了事件的讨论热度和深度。 - 映射社会现实问题：“小胖憋笑”事件揭示的“分化-征服”策略，在社会各个层面都有体现，如政治选举中的“红蓝对立”、网络舆论的“站队文化”等。人们从这一小小的班级事件中，看到了社会现实的影子，因此产生了广泛共鸣，促使更多人参与到讨论中来。#历史 #孤独 #情绪共鸣 #深度思考 #做自己
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兜里有糖5天前
原来做局的和解局的是同一个人！这个世界我懂了！#学生 #老师 #世界名画 #成长之路 #现实
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冬瓜科普3天前
笑梗不笑人，胖哥真男人#感动瞬间#泪目#感人一幕
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૮˙海藏半生事˙ა2周前
笑梗不笑人！19 岁修车小胖，才是真男人该有的样子！ #正能量 #修车人
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王·多肉4天前
小胖的憋笑之战，以一人之力，担负全班没作业。#责任担当 #正能量 #深度思考
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鱼嘴劳务歪嘴哥2天前
只有小胖看懂了#老师和学生#笑了就作废
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青柠娱乐家1年前
明明集齐了所有成为反派的条件，但奶龙硬是成为了单纯善良的黄色小胖龙#奶龙 #治愈 #动画 #善良 #儿童动画
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简一3天前
不合群，忍受孤独的人，是坚守自己的信念#孤独 #坚守 #做自己#小胖憋笑
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芊金文化1月前
冰块挑战2.0！#蝶蝶小院 #扎金花 #冰块挑战 #看一遍笑一遍
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想吃菠萝蜜3月前
桃黑黑再次申明自己不是一个胖蛋！ @桃黑黑（周三休息国庆随机开播小游戏）@忧郁的小胖蛋 #桃黑黑 #桃黑黑直播回放 #忧郁的小胖蛋 #校园#胖宝宝
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𝘿𝙅李复欣3月前
看一次他的演出#au #小胖梨耶 #不知名选手au @Au @小胖梨耶 #鸣沙山万人星空演唱会 #抖音落日合唱派对
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小胖梨⁵²³🧚🏻‍♀️王小胖直播切片2月前
王总@FJ王小胖⁵²³17号飞家两周年庆 随机匹配连到一名“闭眼整活型”主播，这波属于是躺着都能把我笑出鹅叫🤣谁懂啊家人们！#搞笑 #快来围观 #FJ王小胖 #笑不活了家人们
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每日娱乐1周前
胖哥真男人#人生哲学 #笑梗不笑人
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Q不会发上旋6月前
天才都不笑，而你也不是天才#乒乓球 #樊振东vs刘丁硕 #2021年全运会#巴黎奥运会#小胖
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乒乓球文创课代表🏓3天前
小胖排面！多特为樊振东打破百年规矩！ 小胖笑的也太开心了，咱国乒的牌面就是不一样！规则就是用来为强者改变的，永远为樊振东骄傲#樊振东#多特蒙德#国乒#乒乓球#体育明星@抖音小助手 @DOU+小助手
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每日一乐7月前
专治不开心#搞笑 #搞笑视频 #笑到肚子疼 #乒乓球比赛
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蛋蛋Tatan4年前
希望我的笑声可以一直陪伴你们#印尼小胖tatan #笑到肚子疼
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向往自由6天前
#上热搜 品故事，谈人生
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冬瓜科普1周前
笑梗不笑人，胖哥真男人#感动瞬间#泪目#感人一幕
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准80谢叔3天前
为了全班没作业而憋笑的男孩。#人性 #教育 #准80谢叔
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成都一墨色绘画（玲子）3天前
🔥《最后的憋笑》🔥 小胖：我真的没笑，我只是在用意念对抗全班的笑点。#随拍随发随写日常 #画渣本渣
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老邓情感局5天前
憋笑封神 我为什么说封神？因为在那一刻，他承受的不是笑点，是全班免于作业的“希望”！他用一个人的“痛苦”，换来了集体的“解脱”。这波操作，闪耀着最纯粹的少年侠气和集体主义光辉！这可比那些虚头巴脑的剧情热血多了！ 这校园名场面，必须顶上去！致敬我们每个人心里，都曾有过的那个为兄弟两肋插刀、忍辱负重的“小胖”！把“战神”打在公屏上！ #校园憋笑战神 #为集体而战 #少年热血 #名场面回顾
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🎨（倾听者）4天前
颇有深意！决定权是由出题人决定的不是么
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东厂扣老魔1周前
狂魔哥心疼小胖被孤立，怒斥gemini太过分 #狂魔哥
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