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教育过程中有些问题其实解决不了,或者说不可能一下子解决,因为这个最大的变量其实就是受教育者,也就是学生。其实家长和老师都要明白这个道理。 教书育人急不来。有了这个心态,我们才可以慢慢的去构建一些改进的方法。注重孩子平时的规则意识,培养制定家庭积分。分阶段完成学习任务。老师商量减少作业量等等 这个最大的变量就是,学生他们是动态的,其实我见过很多学生,到了某个年级产生了很大的变化。他们的心理自主性,这才是学习的关键。所以学习最核心的还是要构建他们的自主意识,树立他们的目标感,怎么样调动积极性是最重要的。如果从小能让他们树立远大的目标,有规则意识。这些人应该从小要养起来,但每个人因人而异,有的人喜欢某个科目有很多原因,有可能是喜欢这个科目的。上课的感觉喜欢这个老师或者说自己比较擅长等等。 这个学生一直有个问题 语文作业不想写 有的作业会偷懒 尤其是作文 今天誊写作文也不想写 在学校里也是 原因多方面 托管想改变也急不来 我只能有商有量 的让学生写一部分 慢慢得调动积极性 家长说有时候作业都得到凌晨 这学期也算是有改善了 在平阳鳌江这边不知道有没有家长也是同样的苦恼#鳌江托管#鳌江七小#鳌江平阳龙港#数学#寒假
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