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确切的讲,我们的书法课应该叫“涂鸦课”,因为我们不训练孩子如何握笔,我们也不让孩子临摹横折弯钩,我们只和孩子们一起涂鸦,我们只和孩子们一起创作,我们只和孩子们一起体验挥毫泼墨的乐趣。 在书法这件事情上,对于孩子来说,激发兴趣和培养爱好,是唯一有意义的事情。孩子能够随心所欲地涂鸦,兴趣就会萌芽,慢慢地爱好就可能成长开花。而机械性地强迫孩子练上二十遍,孩子的兴趣就会被瞬间扼杀,慢慢地,拉人家上书法课,人家也不愿意上,除非强迫强制。 我的经历就是例证。幼时家贫,笔墨纸张都很金贵,更别说请辅导老师了,只能自己胡乱划拉,或者在土里和沙子上练习。正是这份自由自在心甘情愿的涂鸦和创作,激发了兴趣的种子和培养了练字的爱好。但我的基本功很差,别人问我写的是什么体,我都不知道该怎么回答。 到镇上上初中后,才发现自己的字和同学的字相比,简直就是便秘狗狗拉出的臭臭。因为人家有老师指导。 但很多年后,那些当初字写得比我好得多的同学,都早已不再写字,有人甚至都忘了自己曾经练过字。 其实,毛笔字写得如何,对于绝大多数人来说,压根就不重要。那份笔墨纸砚间的缠绵,只是自己和自己相处的一种方式和感受:细雨淅沥的午后,润笔铺纸研磨,挥毫划拉,看黑油油的墨汁在洁白的宣纸上晕染出千变万化的神韵……那是一段美好的经历,那是一份美妙的感觉…… 现在的孩子们,有无穷无尽的训练在等着消耗他们,让他们再加一项握(毛)笔姿势训练和临摹颜体柳体,我真的于心不忍。 #书法 #临摹 #创作 #原创视频 #兴趣爱好
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