新版标准日本语初级下册 日语高考/日语考研/日本语能力等级考 本节课重点语法总结: 1. 动(ら)れます【尊他语】,单纯地将原句的动词改为“~(ら)れます”,而不改变句子成分的位置及助词等。 2. お+V(动1/动2)になります【尊他语】动词去掉“ます”以后只有一个音节的词,如“見ます”“寝ます”“います”和动3不能用于这种形式。 3. お+V(动1/动2)+ください/ご+三类动的汉字部分+ください,劝说听话人做有益于听话人或有益于公共利益的事情。动词去掉“ます”以后只有一个音节的词以及“来ます”“します”不能用于这种形式。 4. 尊他语的特殊形式 #标准日本语初级下 #标准日本语初级下册 #新标准日本语初级下 #新标准日本语初级下册 #日语自学 #自学日语 #新版标准日本语初级下 #新版标准日本语初级下册 #中日交流标准日本语初级下 #新标准日本语第47课单词 #新标准日本语第47课语法 #新标准日本语第47课课文 #日语语法 #日语单词 #日语课文 #日语N1 #日语N2 #日语N3 #日语N4 #日语N5 #日语学习打卡 #日语学习 #日语 #标准日本语 #新版标准日本语 #日语轻松学 #日本 #日语入门 #新标日 #新标日初级 #新标日自学 #新标日单词 #新标日语法 #新标日课文 #日语新标日 #日语教材 #日语教学 #学日语 #留学日本 #小语种 #新标日本语 #日语考级 #日语零基础 #日语口语 #日语网课 #日语语法学习 #零基础学日语 #初级日语 #JIPT #日语初级语法 #日语语法总结#日语考级#日语高考#日语考研#日本语能力考#日本留学
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新版标准日本语初级下册 日语高考/日语考研/日本语能力等级考 本节课重点语法总结: 1. 动词的意志形 2.动(意志形)と思います,说话人向听话人表示自己要做某事的意志时,一般不单独使用意志形而用“意志形+と思います”的形式。 3.动(意志形)と思っています,表示自己已把某种意志持续了一段时间时,用“意志形+と思っています”的形式。 4.小句1ので,小句2,“〜ので”表示原因,理由,既可以接在简体形后,也可以接在敬体形后,但接简体形较多。“〜ので”口语中往往发成“〜んで”。 #标准日本语初级下 #标准日本语初级下册 #新标准日本语初级下 #新标准日本语初级下册 #日语自学 #自学日语 #新版标准日本语初级下 #新版标准日本语初级下册 #中日交流标准日本语初级下 #新标准日本语第30课单词 #新标准日本语第30课语法 #新标准日本语第30课课文 #日语语法 #日语单词 #日语课文 #日语N1 #日语N2 #日语N3 #日语N4 #日语N5 #日语学习打卡 #日语学习 #日语 #标准日本语 #新版标准日本语 #日语轻松学 #日本 #日语入门 #新标日 #新标日初级 #新标日自学 #新标日单词 #新标日语法 #新标日课文 #日语新标日 #日语教材 #日语教学 #学日语 #留学日本 #小语种 #新标日本语 #日语考级 #日语零基础 #日语口语 #日语网课 #日语语法学习 #零基础学日语 #初级日语 #JIPT #日语初级语法 #日语语法总结#日语考级#日语高考#日语考研#日本语能力考#日本留学
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新版标准日本语初级下册 日语高考/日语考研/日本语能力等级考 本节课重点语法总结: 1. 名+の+/动(简体形)ようです/名/动(简体形)みたいです【比喻】“〜ような/〜みたいな+名词”或“〜ように/〜みたいに+动词/形容词”的形式来修饰名词,动词或形容词。 2. 名1+らしい+名2【典型性】表示“名词2”具有“名词1”的典型特征。多与副词“いかにも”呼应使用。如果“名词1”与“名词2”为同一个名词时,意思是“真正意义上的~”“像样的~”。 3. “時間+まで”表示动作持续的最后时间。“時間+までに”表示某种事态发生或完成的期间的终点。 4. 名+の/动(简体形)+間/間に,“〜間”表示某种行为或事态持续的时间段。“〜間”多与副词“ずっと”一起使用。“〜間に”表示某种行为或事态发生或完成的时间范围。 5. 名のような味/においがします,感觉到某种味道或气味时用“味/においがします(有味道/气味)”。加上表示比喻的“〜ようです”,就成为“〜のような味/においがします”。还有表示听觉,感觉的用“〜がします”,即“声/音/感じがします(有声音/感觉)”。表示身体状况的词语加“〜がします”,即“頭痛がします(头疼)”“寒気がします(感到发冷)”。“〜します”绝对不能说成“〜あります”即“(X)においがあります”“(X)声があります”。 #标准日本语初级下 #标准日本语初级下册 #新标准日本语初级下 #新标准日本语初级下册 #日语自学 #自学日语 #新版标准日本语初级下 #新版标准日本语初级下册 #中日交流标准日本语初级下 #新标准日本语第46课单词 #新标准日本语第46课语法 #新标准日本语第46课课文 #日语语法 #日语单词 #日语课文 #日语N1 #日语N2 #日语N3 #日语N4 #日语N5 #日语学习打卡 #日语学习 #日语 #标准日本语 #新版标准日本语 #日语轻松学 #日本 #日语入门 #新标日 #新标日初级 #新标日自学 #新标日单词 #新标日语法 #新标日课文 #日语新标日 #日语教材 #日语教学 #学日语 #留学日本 #小语种 #新标日本语 #日语考级 #日语零基础 #日语口语 #日语网课 #日语语法学习 #零基础学日语 #初级日语 #JIPT #日语初级语法 #日语语法总结#日语考级#日语高考#日语考研#日本语能力考#日本留学
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新版标准日本语初级下册 日语高考/日语考研/日本语能力等级考 本节课重点语法总结: 1. 名+の+/动(简体形)ようです/名/动(简体形)みたいです【比喻】“〜ような/〜みたいな+名词”或“〜ように/〜みたいに+动词/形容词”的形式来修饰名词,动词或形容词。 2. 名1+らしい+名2【典型性】表示“名词2”具有“名词1”的典型特征。多与副词“いかにも”呼应使用。如果“名词1”与“名词2”为同一个名词时,意思是“真正意义上的~”“像样的~”。 3. “時間+まで”表示动作持续的最后时间。“時間+までに”表示某种事态发生或完成的期间的终点。 4. 名+の/动(简体形)+間/間に,“〜間”表示某种行为或事态持续的时间段。“〜間”多与副词“ずっと”一起使用。“〜間に”表示某种行为或事态发生或完成的时间范围。 5. 名のような味/においがします,感觉到某种味道或气味时用“味/においがします(有味道/气味)”。加上表示比喻的“〜ようです”,就成为“〜のような味/においがします”。还有表示听觉,感觉的用“〜がします”,即“声/音/感じがします(有声音/感觉)”。表示身体状况的词语加“〜がします”,即“頭痛がします(头疼)”“寒気がします(感到发冷)”。“〜します”绝对不能说成“〜あります”即“(X)においがあります”“(X)声があります”。 #标准日本语初级下 #标准日本语初级下册 #新标准日本语初级下 #新标准日本语初级下册 #日语自学 #自学日语 #新版标准日本语初级下 #新版标准日本语初级下册 #中日交流标准日本语初级下 #新标准日本语第46课单词 #新标准日本语第46课语法 #新标准日本语第46课课文 #日语语法 #日语单词 #日语课文 #日语N1 #日语N2 #日语N3 #日语N4 #日语N5 #日语学习打卡 #日语学习 #日语 #标准日本语 #新版标准日本语 #日语轻松学 #日本 #日语入门 #新标日 #新标日初级 #新标日自学 #新标日单词 #新标日语法 #新标日课文 #日语新标日 #日语教材 #日语教学 #学日语 #留学日本 #小语种 #新标日本语 #日语考级 #日语零基础 #日语口语 #日语网课 #日语语法学习 #零基础学日语 #初级日语 #JIPT #日语初级语法 #日语语法总结#日语考级#日语高考#日语考研#日本语能力考#日本留学
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新版标准日本语初级下册 日语高考/日语考研/日本语能力等级考 本节课重点语法总结: 1. 小句(简体形)ようです/名+の+ようです【推测】表示根据说话人感知的某种情况进行推测。 2. 小句(简体形)みたいです【推测】表示根据说话人感知的某种情况进行推测,“形2/名+みたいです”【口语】 3. 小句(简体形)らしいです【推测】【传闻】既可以表示根据某种观察到的情况进行推测,也可以用来婉转地叙述听来的消息。形2/名+らしいです。 4. V/形い/形2過ぎます“表示某种动作或事物的性质等超过了正常的量或程度。” 5. 形1+さ“构成一种表示某种状态的名词”部分形2+さ,例如:便利さ(方便程度)複雑さ(复杂程度)。 #标准日本语初级下 #标准日本语初级下册 #新标准日本语初级下 #新标准日本语初级下册 #日语自学 #自学日语 #新版标准日本语初级下 #新版标准日本语初级下册 #中日交流标准日本语初级下 #新标准日本语第44课单词 #新标准日本语第44课语法 #新标准日本语第44课课文 #日语语法 #日语单词 #日语课文 #日语N1 #日语N2 #日语N3 #日语N4 #日语N5 #日语学习打卡 #日语学习 #日语 #标准日本语 #新版标准日本语 #日语轻松学 #日本 #日语入门 #新标日 #新标日初级 #新标日自学 #新标日单词 #新标日语法 #新标日课文 #日语新标日 #日语教材 #日语教学 #学日语 #留学日本 #小语种 #新标日本语 #日语考级 #日语零基础 #日语口语 #日语网课 #日语语法学习 #零基础学日语 #初级日语 #JIPT #日语初级语法 #日语语法总结#日语考级#日语高考#日语考研#日本语能力考#日本留学
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