让花成花,让树成树,这才是最好的教育 平凡的幸福,胜过遥不可及的成功。教育孩子,我始终坚信排序该是:健康第一,快乐第二,成绩第三。教育的最终目的,从来不是把孩子打造成世俗意义上的“成功者”,而是让他们拥有感知幸福、创造幸福的能力。很多人都混淆了逻辑:成功不一定能带来幸福,但幸福本身,就是一种极致的成功。一旦被“成功主义”裹挟,我们就会陷入无尽的内耗:考上什么大学才算成功?挣多少钱才算成功?开什么车才算成功?被这些标准推着走,幸福只会离我们越来越远,因为永远有追不完的目标,填不满的欲望。于孩子而言,成绩的高低、掌握技能的多少,都只是人生的点缀。真正能支撑他们走得远、走得稳的,是健康的身体、向阳的心态,以及健全的人格——这才是人生最坚实的底色。在这个内卷的时代,家长太容易陷入“分数执念”,用一把固化的尺子去评判孩子。考了90分,盯着那丢掉的10分追问;考了60分,却忘了夸孩子从0到60的进步。要知道,分数不是从100分往下扣的错题本,而是从0分向上生长的成长轨迹。有的孩子成绩优异,却不懂感恩;有的孩子成绩平平,却三观端正。从来没有所谓的“坏孩子”,只有用错了的教育方式。就像手里的沙子,攥得越紧,漏得越快。我们越是鞍前马后地替孩子操心,越是紧紧拽着孩子按自己的路线走,反而越容易让他们失去自我。过度的操心,是一种温柔的绑架;适度的放手,才是高级的慈悲。为人父母,不妨先做一个不焦虑的人,不慌不忙,静待花开。让花成花,让树成树。教育不是把孩子强行送上山顶,而是陪着孩子,一起找到属于他自己的那座山。#不焦虑的教育观#让孩子成为自己想成为的人
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