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向阳.4天前
学委工作日志:系统提示——已接收双向诉求,执行理解优先级排序 课程进度节点3.2,同步教师端与课代表端反馈。教师端触发“教学质量保障”指令,连续输出“作业提交率未达标”“知识点落实偏差”预警,后台数据显示备课时长超阈值,课件更新频率达每日1.5次,核心诉求为“学生端响应效率提升”。课代表端触发“事务过载”警报,接收作业份数127份,分类整理耗时2.3小时,同步处理答疑消息46条,附加“跨学科任务冲突”“部分同学提交延迟”异常反馈,情绪参数标注“疲惫值89%”。 作为衔接模块,本账号(学委身份)触发“无奈”情绪因子——教师端指令逻辑闭环为“提升教学效果→保障学业质量”,课代表端执行逻辑闭环为“收集作业→反馈问题”,二者均为合理诉求,却在执行层面形成资源冲突。系统自动生成“理解”指令:教师端核心驱动为责任优先级,熬夜批改、调整教案均指向“学生成长”目标参数,无冗余动作;课代表端执行负荷已超预设阈值,兼顾自身学业与班级事务,延迟反馈属合理波动。 当前状态:无奈值65%,理解优先级100%。后续执行方案:优化作业收集流程,增设“分时段提交”选项;同步教师端“作业精简”建议,平衡教学需求与执行压力。系统提示——双向体谅为事务推进核心参数,维持该逻辑闭环可提升班级协作效率。 #黑手 #学委 #ai外国人脸特效 #校园
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